Reposted by Clàudia Cullell
Tens el Betacamp al cap però encara no t’has inscrit?
Fes-ho abans de dilluns si vols la teva xapa de fusta amb el teu nom!
Les inscripcions més tardanes també tindran xapa, però no serà personalitzada (rotulador i creativitat al poder 😅).
📅 25–28 d’agost
betacamp.org/betacamp-2025
Fes-ho abans de dilluns si vols la teva xapa de fusta amb el teu nom!
Les inscripcions més tardanes també tindran xapa, però no serà personalitzada (rotulador i creativitat al poder 😅).
📅 25–28 d’agost
betacamp.org/betacamp-2025
July 11, 2025 at 7:13 AM
Tens el Betacamp al cap però encara no t’has inscrit?
Fes-ho abans de dilluns si vols la teva xapa de fusta amb el teu nom!
Les inscripcions més tardanes també tindran xapa, però no serà personalitzada (rotulador i creativitat al poder 😅).
📅 25–28 d’agost
betacamp.org/betacamp-2025
Fes-ho abans de dilluns si vols la teva xapa de fusta amb el teu nom!
Les inscripcions més tardanes també tindran xapa, però no serà personalitzada (rotulador i creativitat al poder 😅).
📅 25–28 d’agost
betacamp.org/betacamp-2025
Reposted by Clàudia Cullell
Las medidas que dice esta noticia son especialmente vergonzosas, populistas y sensacionalistas, en contra de la evidencia y de la normativa actual. Especialmente en Educación Infantil.
Te explico brevemente. 👇
elpais.com/espana/catal...
Te explico brevemente. 👇
elpais.com/espana/catal...
Cataluña prohíbe el uso total de móviles y relojes inteligentes y retirará las pantallas en infantil
La Generalitat presenta el plan de digitalización responsable, que incluye formación del profesorado en IA y guía de buenas prácticas para las familias
elpais.com
June 13, 2025 at 12:22 PM
Las medidas que dice esta noticia son especialmente vergonzosas, populistas y sensacionalistas, en contra de la evidencia y de la normativa actual. Especialmente en Educación Infantil.
Te explico brevemente. 👇
elpais.com/espana/catal...
Te explico brevemente. 👇
elpais.com/espana/catal...
Reposted by Clàudia Cullell
Meirieu: An emancipatory education cannot be bestowed upon someone; it must be actively pursued. If an educator attempts to ‘grant’ emancipation, they position themselves as a liberator, when, in reality, their role is to empower students to claim their own freedom
link.springer.com/article/10.1...
link.springer.com/article/10.1...
May 6, 2025 at 9:02 AM
Meirieu: An emancipatory education cannot be bestowed upon someone; it must be actively pursued. If an educator attempts to ‘grant’ emancipation, they position themselves as a liberator, when, in reality, their role is to empower students to claim their own freedom
link.springer.com/article/10.1...
link.springer.com/article/10.1...
Reposted by Clàudia Cullell
Yo no digo que no haya "caída de nivel". Ni que haya subida. Sólo digo que todo análisis riguroso del nivel académico del alumnado de hoy debe cruzarse con datos socioculturales del entorno. Es ahí cuando, con criterio, podemos demandar inyección de recursos humanos y materiales. #ComEdu
June 1, 2025 at 3:54 PM
Yo no digo que no haya "caída de nivel". Ni que haya subida. Sólo digo que todo análisis riguroso del nivel académico del alumnado de hoy debe cruzarse con datos socioculturales del entorno. Es ahí cuando, con criterio, podemos demandar inyección de recursos humanos y materiales. #ComEdu
Reposted by Clàudia Cullell
Familias, haced todo lo posible y lo imposible por impedir la repetición de curso. Es una medida ineficaz y daña la autoestima #ComEdu
Ahora que se acerca final de curso y con él la toma de decisiones de los equipos docentes, recordad: ¡La repetición es una medida ineficaz e incompatible con la mejora del aprendizaje!
Os dejamos 3 referencias, #ComEdu
1️⃣ @carlosmagro.bsky.social eldiariodelaeducacion.com/2023/04/12/a...
Os dejamos 3 referencias, #ComEdu
1️⃣ @carlosmagro.bsky.social eldiariodelaeducacion.com/2023/04/12/a...
May 30, 2025 at 8:31 AM
Familias, haced todo lo posible y lo imposible por impedir la repetición de curso. Es una medida ineficaz y daña la autoestima #ComEdu
Reposted by Clàudia Cullell
Qué diferente podría ser un bachillerato pensado para preparar al alumnado para la universidad y no para un examen.
#ComEdu
www.eldiario.es/sociedad/car...
#ComEdu
www.eldiario.es/sociedad/car...
Carlos Magro: "La selectividad es la última pieza de un sistema que segrega y expulsa a algunas personas"
Este consultor educativo sostiene que la Evau tiene varios efectos perniciosos: afecta negativamente al Bachillerato, al bienestar emocional de la juventud y además "certifica todo un lento proceso de...
www.eldiario.es
May 26, 2025 at 4:42 PM
Qué diferente podría ser un bachillerato pensado para preparar al alumnado para la universidad y no para un examen.
#ComEdu
www.eldiario.es/sociedad/car...
#ComEdu
www.eldiario.es/sociedad/car...
Reposted by Clàudia Cullell
Avui vaig a formar-me, en dissabte. L'aprenentatge i l'actualització dels professionals de l'educació no està contemplada dins la jornada laboral. Quina paradoxa, no? En conseqüència, sistèmicament seguim aplicant metodologies sense propòsit o ineficaces. Eppur si muove, en dissabte.
May 10, 2025 at 7:09 AM
Avui vaig a formar-me, en dissabte. L'aprenentatge i l'actualització dels professionals de l'educació no està contemplada dins la jornada laboral. Quina paradoxa, no? En conseqüència, sistèmicament seguim aplicant metodologies sense propòsit o ineficaces. Eppur si muove, en dissabte.
Reposted by Clàudia Cullell
Per fi hem recuperat una tradició cultural madura i rigorosa, un acord social que ens allibera de tota responsabilitat: els joves tornen a ser idiotes, per definició, i els adults, definidors, la solució. Quina tranquil·litat, quin despropòsit.
May 3, 2025 at 8:48 AM
Per fi hem recuperat una tradició cultural madura i rigorosa, un acord social que ens allibera de tota responsabilitat: els joves tornen a ser idiotes, per definició, i els adults, definidors, la solució. Quina tranquil·litat, quin despropòsit.
Reposted by Clàudia Cullell
Y eso, socialmente, me parece muy peligroso. Ese conformismo, ese "por tu bien", ese "hazlo, aunque no tenga sentido y no lo entiendas". Seguir al rebaño.
¿Así queremos educar a nuestros jóvenes? ¿Obedientes y aprendiendo a aborrecer el saber? ¿Valorando solo su utilidad futura?
¿Así queremos educar a nuestros jóvenes? ¿Obedientes y aprendiendo a aborrecer el saber? ¿Valorando solo su utilidad futura?
April 5, 2025 at 8:16 AM
Reposted by Clàudia Cullell
Y eso, socialmente, me parece muy peligroso. Ese conformismo, ese "por tu bien", ese "hazlo, aunque no tenga sentido y no lo entiendas". Seguir al rebaño.
¿Así queremos educar a nuestros jóvenes? ¿Obedientes y aprendiendo a aborrecer el saber? ¿Valorando solo su utilidad futura?
¿Así queremos educar a nuestros jóvenes? ¿Obedientes y aprendiendo a aborrecer el saber? ¿Valorando solo su utilidad futura?
April 4, 2025 at 3:06 PM
Y eso, socialmente, me parece muy peligroso. Ese conformismo, ese "por tu bien", ese "hazlo, aunque no tenga sentido y no lo entiendas". Seguir al rebaño.
¿Así queremos educar a nuestros jóvenes? ¿Obedientes y aprendiendo a aborrecer el saber? ¿Valorando solo su utilidad futura?
¿Así queremos educar a nuestros jóvenes? ¿Obedientes y aprendiendo a aborrecer el saber? ¿Valorando solo su utilidad futura?
Reposted by Clàudia Cullell
"La escuela está organizada no para hacer cómodo el aprendizaje a los niños, sino para hacer cómoda la enseñanza al profesor."
Tolstoi
#eduCat
Tolstoi
#eduCat
March 19, 2025 at 5:23 PM
"La escuela está organizada no para hacer cómodo el aprendizaje a los niños, sino para hacer cómoda la enseñanza al profesor."
Tolstoi
#eduCat
Tolstoi
#eduCat
Reposted by Clàudia Cullell
🧵 Uno de los grandes problemas en los discursos educativos de izquierda es la plena coincidencia con discursos conservadores sobre el papel del conocimiento
👇
(1/21)
👇
(1/21)
March 18, 2025 at 1:28 PM
🧵 Uno de los grandes problemas en los discursos educativos de izquierda es la plena coincidencia con discursos conservadores sobre el papel del conocimiento
👇
(1/21)
👇
(1/21)
Reposted by Clàudia Cullell
Això és avui i demà, de 15:20 a 17:20 h. Art, literatura, teatre, ciència, il·lustració, tecnologia... cultura creada per persones entre 12 i 16 anys. És obert a tothom a qui pugui interessar. Una comunitat escoltant als seus joves. #EstaPassant www.slideshare.net/slideshow/ex...
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T - Download as a PDF or view online for free
www.slideshare.net
March 10, 2025 at 7:51 AM
Això és avui i demà, de 15:20 a 17:20 h. Art, literatura, teatre, ciència, il·lustració, tecnologia... cultura creada per persones entre 12 i 16 anys. És obert a tothom a qui pugui interessar. Una comunitat escoltant als seus joves. #EstaPassant www.slideshare.net/slideshow/ex...
Una vegada un company em va dir "cadascú té els alumnes que es mereix". Jo als meus alumnes intento tractar-los així, siguin "malparits" o no. #ModeIroniaON
March 9, 2025 at 3:57 PM
Reposted by Clàudia Cullell
Una vegada un company em va dir "cadascú té els alumnes que es mereix". Jo als meus alumnes intento tractar-los així, siguin "malparits" o no. #ModeIroniaON
March 9, 2025 at 8:27 AM
Una vegada un company em va dir "cadascú té els alumnes que es mereix". Jo als meus alumnes intento tractar-los així, siguin "malparits" o no. #ModeIroniaON
Reposted by Clàudia Cullell
¿Podria ser que alguns dels que més parlen d'educació basada en evidències menys consultin de fet les "evidències" (més ignorin tot el camp de la recerca i els debats acadèmics) i més basin el seu discurs en creences?
L'informe de l'APA (2008): www.apa.org/pubs/reports...
#eduCat
L'informe de l'APA (2008): www.apa.org/pubs/reports...
#eduCat
March 4, 2025 at 7:24 AM
¿Podria ser que alguns dels que més parlen d'educació basada en evidències menys consultin de fet les "evidències" (més ignorin tot el camp de la recerca i els debats acadèmics) i més basin el seu discurs en creences?
L'informe de l'APA (2008): www.apa.org/pubs/reports...
#eduCat
L'informe de l'APA (2008): www.apa.org/pubs/reports...
#eduCat
Reposted by Clàudia Cullell
Reposted by Clàudia Cullell
#ComEdu #eduCat #reflexió al voltant de la metodologia d'aula
La metodologia que fem servir a l’aula és fonamental, no totes són iguals ni persegueixen els mateixos objectius. De fet, són ideologia, no són neutres: reflecteixen una concepció específica de l’educació i del paper de l’alumnat.
La metodologia que fem servir a l’aula és fonamental, no totes són iguals ni persegueixen els mateixos objectius. De fet, són ideologia, no són neutres: reflecteixen una concepció específica de l’educació i del paper de l’alumnat.
a yellow smiley face with a thumbs up and a thinking face
ALT: a yellow smiley face with a thumbs up and a thinking face
media.tenor.com
February 12, 2025 at 7:28 AM
Reposted by Clàudia Cullell
Les esgarrifoses conseqüències d’obeir Trump
"Uns anys més tard, quan vaig veure la pel·lícula, em vaig adonar que la meva mare tenia raó: aquesta escena és el retrat més vívid del que se sent quan es viu en una societat que s’arrenglera al costat d’un líder totalitari"
www.ara.cat/opinio/esgar...
"Uns anys més tard, quan vaig veure la pel·lícula, em vaig adonar que la meva mare tenia raó: aquesta escena és el retrat més vívid del que se sent quan es viu en una societat que s’arrenglera al costat d’un líder totalitari"
www.ara.cat/opinio/esgar...
Les esgarrifoses conseqüències d’obeir Trump
El 1978 els meus pares van anar a Polònia, el primer viatge a l’estranger de la seva vida. Quan van tornar a Moscou, la meva mare no parava de parlar del que hi havien vist: no un lloc sinó una pel·lí...
www.ara.cat
February 11, 2025 at 6:18 PM
Les esgarrifoses conseqüències d’obeir Trump
"Uns anys més tard, quan vaig veure la pel·lícula, em vaig adonar que la meva mare tenia raó: aquesta escena és el retrat més vívid del que se sent quan es viu en una societat que s’arrenglera al costat d’un líder totalitari"
www.ara.cat/opinio/esgar...
"Uns anys més tard, quan vaig veure la pel·lícula, em vaig adonar que la meva mare tenia raó: aquesta escena és el retrat més vívid del que se sent quan es viu en una societat que s’arrenglera al costat d’un líder totalitari"
www.ara.cat/opinio/esgar...
Reposted by Clàudia Cullell
Es el alumnado, por lo tanto, y como eslabón más débil en la relación de poder, el que debería estar en el centro del debate. Aunque para eso haga falta hablar de las condiciones en las que el profesorado ejerce su trabajo». (2/2) @nolo14.bsky.social
www.diario.red/opinion/manu...
www.diario.red/opinion/manu...
Salir del bucle: en qué falla la izquierda al enmarcar el debate educativo
El debate educativo ha girado en torno a las condiciones laborales del profesorado, igualando perspectivas muy diferentes. Pero ¿y si eso no basta para transformar la educación? Este artículo cuestion...
www.diario.red
February 4, 2025 at 7:24 AM
Reposted by Clàudia Cullell
