Manuel Fernández Navas
@nolo14.bsky.social
🎓 PhD. Profesor de Didáctica Universidad de Málaga
🖋️Editor en Revista de educación Márgenes
🔬Investigador cualitativo
👨🏫 Miembro de @colectivodime.org y @antifaeduca.bsky.social
📲 https://t.me/manuelfnavas
✅ https://manuelfnavas.es/links
🖋️Editor en Revista de educación Márgenes
🔬Investigador cualitativo
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Empuja la curva 👇🏻
www.diario-red.com/articulo/arm...
www.diario-red.com/articulo/arm...
El ciclo puede romperse
Texto sobre las alternativas en juego contra el nuevo curso de agresión, destrucción y genocidio iniciado por Estados Unidos e Israel, probablemente r...
www.diario-red.com
January 7, 2026 at 8:52 PM
Empuja la curva 👇🏻
www.diario-red.com/articulo/arm...
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«El ataque de EEUU a Venezuela es el matrimonio entre colonialismo y capitalismo gánster» Henry Giroux escribe en @diario.red sobre secuestro del presidente Nicolás Maduro y su esposa.
Es un texto corto pero con auténticas perlas.
Es un texto corto pero con auténticas perlas.
El ataque de EEUU a Venezuela es el matrimonio entre colonialismo y capitalismo gánster
Lo que estamos presenciando es un fascismo sin límites, armado con fuerza militar y aislado por el silencio mediático
f.mtr.cool
January 6, 2026 at 5:59 PM
«El ataque de EEUU a Venezuela es el matrimonio entre colonialismo y capitalismo gánster» Henry Giroux escribe en @diario.red sobre secuestro del presidente Nicolás Maduro y su esposa.
Es un texto corto pero con auténticas perlas.
Es un texto corto pero con auténticas perlas.
Texto de archivo: Sobre teorías, prácticas y experiencias, publicado en El Diario de la Educación, por si te lo perdiste.
Sobre teorías, prácticas y experiencias - El Diario de la Educación
La teoría es mucho mayor que la provincia de los intelectuales… Todo el mundo tiene un conjunto de teorías, compuesto quizá por hecho y valor, historia y mito, observación y folclore, superstición y convención… Quienes rechazan toda teoría, quienes hablan de sí mismos como personas llanas, prácticas y virtuosas porque carecen de teoría están atrapados
f.mtr.cool
January 6, 2026 at 9:03 AM
Texto de archivo: Sobre teorías, prácticas y experiencias, publicado en El Diario de la Educación, por si te lo perdiste.
Reposted by Manuel Fernández Navas
I suppose it shouldn't have, but this stunned me in the coverage as well:
"Rather than interrogating power, the networks shifted seamlessly into spectacle. At no point did either network raise the most basic questions of legality, sovereignty, or international law."
"Rather than interrogating power, the networks shifted seamlessly into spectacle. At no point did either network raise the most basic questions of legality, sovereignty, or international law."
January 5, 2026 at 1:12 AM
I suppose it shouldn't have, but this stunned me in the coverage as well:
"Rather than interrogating power, the networks shifted seamlessly into spectacle. At no point did either network raise the most basic questions of legality, sovereignty, or international law."
"Rather than interrogating power, the networks shifted seamlessly into spectacle. At no point did either network raise the most basic questions of legality, sovereignty, or international law."
«La administración Trump ensayó el test de impunidad en Palestina» @enriquejdiez.bsky.social en @ctxt.es
ctxt.es
January 5, 2026 at 6:21 PM
«La administración Trump ensayó el test de impunidad en Palestina» @enriquejdiez.bsky.social en @ctxt.es
👏👏👏
"La agresión imperialista a Venezuela es otro paso más en la escalada geopolítica de la barbarie: no podemos educar en la impunidad" @enriquejdiez.bsky.social @nolo14.bsky.social
La agresión imperialista a Venezuela es otro paso más en la escalada geopolítica de la barbarie: no podemos educar en la impunidad - Internacional Antifascista de Educación (IAdE)
La Internacional Antifascista de Educación denuncia la agresión a Venezuela y llama a educar contra la impunidad y el neofascismo global.
educacionantifascista.org
January 4, 2026 at 10:37 PM
👏👏👏
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A propósito del endurecimiento de criterios en la creación de universidades-chiringuitos privados
No es posible concebir la Educación Superior como negocio
https://elpais.com/educacion/2026-01-03/a-proposito-del-endurecimiento-de-criterios-en-la-creacion-de-universidades-chiringuitos-privados.html
No es posible concebir la Educación Superior como negocio
https://elpais.com/educacion/2026-01-03/a-proposito-del-endurecimiento-de-criterios-en-la-creacion-de-universidades-chiringuitos-privados.html
January 4, 2026 at 5:02 PM
A propósito del endurecimiento de criterios en la creación de universidades-chiringuitos privados
No es posible concebir la Educación Superior como negocio
https://elpais.com/educacion/2026-01-03/a-proposito-del-endurecimiento-de-criterios-en-la-creacion-de-universidades-chiringuitos-privados.html
No es posible concebir la Educación Superior como negocio
https://elpais.com/educacion/2026-01-03/a-proposito-del-endurecimiento-de-criterios-en-la-creacion-de-universidades-chiringuitos-privados.html
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Interesante post de @nolo14.bsky.social
"Contextos y valores: hablando de carga cognitiva"
🤔 Para la reflexión
🔗 blog.manuelfnavas.es/contextos-y-...
"Contextos y valores: hablando de carga cognitiva"
🤔 Para la reflexión
🔗 blog.manuelfnavas.es/contextos-y-...
January 4, 2026 at 4:30 PM
Interesante post de @nolo14.bsky.social
"Contextos y valores: hablando de carga cognitiva"
🤔 Para la reflexión
🔗 blog.manuelfnavas.es/contextos-y-...
"Contextos y valores: hablando de carga cognitiva"
🤔 Para la reflexión
🔗 blog.manuelfnavas.es/contextos-y-...
Reposted by Manuel Fernández Navas
Bernstein hablaba de la existencia de 3 contextos: reproducción, aplicación y producción.
Quiza te pueda servir esto de nuestro compañero @nolo14.bsky.social.
blog.manuelfnavas.es/contextos-y-...
Quiza te pueda servir esto de nuestro compañero @nolo14.bsky.social.
blog.manuelfnavas.es/contextos-y-...
Contextos y valores: hablando de carga cognitiva - Principio de Incertidumbre
Hablamos sobre cómo trabajar los contenidos para que se aprenda más y mejor usando los contextos de Bernstein.
blog.manuelfnavas.es
January 4, 2026 at 4:01 PM
Bernstein hablaba de la existencia de 3 contextos: reproducción, aplicación y producción.
Quiza te pueda servir esto de nuestro compañero @nolo14.bsky.social.
blog.manuelfnavas.es/contextos-y-...
Quiza te pueda servir esto de nuestro compañero @nolo14.bsky.social.
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January 4, 2026 at 2:49 PM
Siempre hay que leer a Giroux.
www.laprogressive.com/foreign-poli...
www.laprogressive.com/foreign-poli...
US Attack on Venezuela: Marriage of Colonialism and Gangster Capitalism
What we are witnessing is fascism unbound, armed with military force and insulated by media silence.
www.laprogressive.com
January 4, 2026 at 11:57 AM
Siempre hay que leer a Giroux.
www.laprogressive.com/foreign-poli...
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Muy interesante @chussiabaleston.bsky.social El derecho a la Educación de todxs. Además hace tiempo que profesorado no puede controlar el acceso al conocimiento del alumnado. Buena parte del control de la verticalidad del conocimiento escolar descansa sobre la potestad para calificar aprendizaje.
Muy recomendable: Bernstein, la instrucción directa y las "ciencias del aprendizaje".
"Pedagogía, poder y claridad: el desafío de Bernstein a la instrucción explícita"
Nueva entrada en la Sección de @chussiabaleston.bsky.social
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January 3, 2026 at 12:53 PM
Muy interesante @chussiabaleston.bsky.social El derecho a la Educación de todxs. Además hace tiempo que profesorado no puede controlar el acceso al conocimiento del alumnado. Buena parte del control de la verticalidad del conocimiento escolar descansa sobre la potestad para calificar aprendizaje.
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"Cuando la derecha gobierna, ejerce el poder. El PSOE solo hace de árbitro. Necesitamos una izquierda que ejerza el poder". Pablo Iglesias
Entrevista completa ya disponible para miembros premium y en abierto este sábado a las 10h
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Entrevisto a PABLO IGLESIAS: Lecciones sobre EL PODER
YouTube video by Rubén Sánchez
youtu.be
January 2, 2026 at 8:14 PM
"Cuando la derecha gobierna, ejerce el poder. El PSOE solo hace de árbitro. Necesitamos una izquierda que ejerza el poder". Pablo Iglesias
Entrevista completa ya disponible para miembros premium y en abierto este sábado a las 10h
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Este criterio solo intenta forzar una falsa objetividad…la educación no es una técnica, es mucho más. De ahí que haya que tratarla como a cualquier proceso de naturaleza social, donde no solo lo que se puede observar directamente, medir, cuantificar, etc., da respuesta a la complejidad del proceso.
January 2, 2026 at 8:14 PM
Este criterio solo intenta forzar una falsa objetividad…la educación no es una técnica, es mucho más. De ahí que haya que tratarla como a cualquier proceso de naturaleza social, donde no solo lo que se puede observar directamente, medir, cuantificar, etc., da respuesta a la complejidad del proceso.
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No tiene desperdicio este sketch de José Mota sobre Vox y su discurso de “expulsar a los inmigrantes”. A veces la comedia explica la política mejor que nada.
2 min. de visionado obligado.
2 min. de visionado obligado.
January 2, 2026 at 2:12 PM
Reposted by Manuel Fernández Navas
😂😞😂😞
No tiene desperdicio este sketch de José Mota sobre Vox y su discurso de “expulsar a los inmigrantes”. A veces la comedia explica la política mejor que nada.
2 min. de visionado obligado.
2 min. de visionado obligado.
January 2, 2026 at 1:51 PM
😂😞😂😞
Muy recomendable: Bernstein, la instrucción directa y las "ciencias del aprendizaje".
"Pedagogía, poder y claridad: el desafío de Bernstein a la instrucción explícita"
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Pedagogía, poder y claridad: el desafío de Bernstein a la instrucción explícita. - Colectivo DIME
Bernstein analizó cómo la pedagogía visible, el lenguaje y el poder condicionan el acceso al conocimiento. Una reflexión crítica sobre la instrucción explícita y la justicia educativa.
colectivodime.org
January 2, 2026 at 2:07 PM
Muy recomendable: Bernstein, la instrucción directa y las "ciencias del aprendizaje".
No tiene desperdicio este sketch de José Mota sobre Vox y su discurso de “expulsar a los inmigrantes”. A veces la comedia explica la política mejor que nada.
2 min. de visionado obligado.
2 min. de visionado obligado.
January 2, 2026 at 1:41 PM
No tiene desperdicio este sketch de José Mota sobre Vox y su discurso de “expulsar a los inmigrantes”. A veces la comedia explica la política mejor que nada.
2 min. de visionado obligado.
2 min. de visionado obligado.
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De todo el proyecto educativo de la Segunda República, lo que más me fascina son las Misiones Pedagógicas que acercaron la cultura a los pueblos de España.
Hoy hablamos de un proyecto piloto casi desconocido que tuvo lugar en 1934: la primera misión pedagógico-social en Sanabria.
Hoy hablamos de un proyecto piloto casi desconocido que tuvo lugar en 1934: la primera misión pedagógico-social en Sanabria.
January 2, 2026 at 10:13 AM
De todo el proyecto educativo de la Segunda República, lo que más me fascina son las Misiones Pedagógicas que acercaron la cultura a los pueblos de España.
Hoy hablamos de un proyecto piloto casi desconocido que tuvo lugar en 1934: la primera misión pedagógico-social en Sanabria.
Hoy hablamos de un proyecto piloto casi desconocido que tuvo lugar en 1934: la primera misión pedagógico-social en Sanabria.
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Si piensas que la democracia y los derechos humanos corren peligro y que hay que defenderlos con razones y valentía ✊
📚 ¡Únete a la Internacional Antifascista de Educación!
Porque educar es resistir.
👉 educacionantifascista.org
@antifaeduca.bsky.social
#EducaciónAntifascista #ResistenciaEducativa
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#EducaciónAntifascista #ResistenciaEducativa
Inicio - Internacional Antifascista de Educación (IAdE)
Red global por una educación pública, democrática y antifascista. Pensamiento crítico, justicia social y derecho a aprender en libertad. Conócenos y únete.
educacionantifascista.org
January 1, 2026 at 10:04 PM
Si piensas que la democracia y los derechos humanos corren peligro y que hay que defenderlos con razones y valentía ✊
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Porque educar es resistir.
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#EducaciónAntifascista #ResistenciaEducativa
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Feliz 2026 a todos y todas. Nosotros lo hemos empezado en muy buena compañía 🥰 cc @aileon25.bsky.social
January 1, 2026 at 12:59 PM
Feliz 2026 a todos y todas. Nosotros lo hemos empezado en muy buena compañía 🥰 cc @aileon25.bsky.social
Nuevo artículo científico más que interesante para empezar el año de Gustavo González-Calvo y @enriquejdiez.bsky.social «La formación del futuro profesorado y la seducción de la extrema derecha»
👉🏻 https://doi.org/10.14201/teri.32590
👉🏻 https://doi.org/10.14201/teri.32590
January 1, 2026 at 12:14 PM
Nuevo artículo científico más que interesante para empezar el año de Gustavo González-Calvo y @enriquejdiez.bsky.social «La formación del futuro profesorado y la seducción de la extrema derecha»
👉🏻 https://doi.org/10.14201/teri.32590
👉🏻 https://doi.org/10.14201/teri.32590
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Únete a la Internación Antifascista de Educación (IAdE): educacionantifascista.org
#InternacionalAntifascistaDeEducación #IAdE #PedagogíaAntifascista
@antifaeduca.bsky.social @nolo14.bsky.social @colectivodime.org @eji.org @atalisanchez1.bsky.social @johnmclaren.bsky.social @movimientosumar.es
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December 30, 2025 at 7:21 PM
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Reposted by Manuel Fernández Navas
Díez-Gutiérrez, E.J. (2025). Repoblar la escuela de la España vaciada. Cuadernos de Pedagogía, 570, 1-3.
www.researchgate.net/publication/...
@nachorivas.bsky.social @antifaeduca.bsky.social @nolo14.bsky.social @nahuelgonzalez.bsky.social @tonivalero.bsky.social @mailloantonio.bsky.social
www.researchgate.net/publication/...
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December 30, 2025 at 7:45 PM
Díez-Gutiérrez, E.J. (2025). Repoblar la escuela de la España vaciada. Cuadernos de Pedagogía, 570, 1-3.
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Recupero este texto antiguo, Tolerancia a la frustración, publicado en El Diario de la Educación.
Tolerancia a la frustración - El Diario de la Educación
Llevo varios artículos en este diario, expresando mi preocupación por la proliferación de ciertos discursos. Cuestión esta, que no es exclusiva de la educación, sino de la sociedad en la que nos ha tocado vivir, pero que me inquieta especialmente que tengan espacio en el discurso educativo. Y no sólo por ser mi campo profesional,
f.mtr.cool
December 30, 2025 at 9:04 AM
Recupero este texto antiguo, Tolerancia a la frustración, publicado en El Diario de la Educación.