Campru
@rogercampru.bsky.social
Aprenent -tot ensenyant- a tenir el cap clar i el cor net.
Un ambientòleg de cau al servei públic des de l'Educació Secundària.
M'agrada fer-la petar al voltant d'unes bones braves (#ABB)
campru.cat
👉 https://youtu.be/d1W58C6Gm8U?si=-lr2ohZ6u6zW9Wh8
Un ambientòleg de cau al servei públic des de l'Educació Secundària.
M'agrada fer-la petar al voltant d'unes bones braves (#ABB)
campru.cat
👉 https://youtu.be/d1W58C6Gm8U?si=-lr2ohZ6u6zW9Wh8
Pinned
Campru
@rogercampru.bsky.social
· Nov 17
A l'entrada d'una masia, en algun lloc del Moianès, en format pregària hom descobreix que la #Saviesa marca la diferència.
Reposted by Campru
Hi ha una cosa que em preocupa d'aquestes aproximacions "basades en l'evidència". Mireu aquesta selecció de les quatre actuacions de més impacte (i, pel que es veu, molt baix cost) per millorar l'educació. (Font: educationendowmentfoundation.org.uk/education-ev...)
Ve un petit fil. 🧵 1/6
#eduCat
Ve un petit fil. 🧵 1/6
#eduCat
November 11, 2025 at 1:55 PM
Hi ha una cosa que em preocupa d'aquestes aproximacions "basades en l'evidència". Mireu aquesta selecció de les quatre actuacions de més impacte (i, pel que es veu, molt baix cost) per millorar l'educació. (Font: educationendowmentfoundation.org.uk/education-ev...)
Ve un petit fil. 🧵 1/6
#eduCat
Ve un petit fil. 🧵 1/6
#eduCat
Reposted by Campru
Esto de lo que habla Elena me parece tan importante como bajar la ratio. Pero no hablamos de ello: es más fácil situar la solución del problema en manos de otros.
Hay mucho recorrido por delante en la formación del profesorado.
Muy interesante, Elena.
Hay mucho recorrido por delante en la formación del profesorado.
Muy interesante, Elena.
Hi ha una cosa que em preocupa d'aquestes aproximacions "basades en l'evidència". Mireu aquesta selecció de les quatre actuacions de més impacte (i, pel que es veu, molt baix cost) per millorar l'educació. (Font: educationendowmentfoundation.org.uk/education-ev...)
Ve un petit fil. 🧵 1/6
#eduCat
Ve un petit fil. 🧵 1/6
#eduCat
November 12, 2025 at 5:25 PM
Esto de lo que habla Elena me parece tan importante como bajar la ratio. Pero no hablamos de ello: es más fácil situar la solución del problema en manos de otros.
Hay mucho recorrido por delante en la formación del profesorado.
Muy interesante, Elena.
Hay mucho recorrido por delante en la formación del profesorado.
Muy interesante, Elena.
Si l' #ensenyament no és (només) una #ciència, imagineu-vos l' #Educació.
#InvestigacióEducativa #eduCat
L'Elena m'ha fet veure que, tant bon punt trobi el moment, hauria de reprendre aquest llibre:
bsky.app/profile/roge...
#InvestigacióEducativa #eduCat
L'Elena m'ha fet veure que, tant bon punt trobi el moment, hauria de reprendre aquest llibre:
bsky.app/profile/roge...
George Pólya, On learning, teaching, and learning teaching (1963).
#eduCat
Fil 👇
🧵 1/3
L'ensenyament no és una ciència. (...)
L'ensenyament està correlacionat amb l'aprenentatge. L'estudi experimental i teòric de l'aprenentatge és una branca de la psicologia àmpliament i intensament cultivada.
#eduCat
Fil 👇
🧵 1/3
L'ensenyament no és una ciència. (...)
L'ensenyament està correlacionat amb l'aprenentatge. L'estudi experimental i teòric de l'aprenentatge és una branca de la psicologia àmpliament i intensament cultivada.
November 9, 2025 at 6:29 PM
Si l' #ensenyament no és (només) una #ciència, imagineu-vos l' #Educació.
#InvestigacióEducativa #eduCat
L'Elena m'ha fet veure que, tant bon punt trobi el moment, hauria de reprendre aquest llibre:
bsky.app/profile/roge...
#InvestigacióEducativa #eduCat
L'Elena m'ha fet veure que, tant bon punt trobi el moment, hauria de reprendre aquest llibre:
bsky.app/profile/roge...
Reposted by Campru
George Pólya, On learning, teaching, and learning teaching (1963).
#eduCat
Fil 👇
🧵 1/3
L'ensenyament no és una ciència. (...)
L'ensenyament està correlacionat amb l'aprenentatge. L'estudi experimental i teòric de l'aprenentatge és una branca de la psicologia àmpliament i intensament cultivada.
#eduCat
Fil 👇
🧵 1/3
L'ensenyament no és una ciència. (...)
L'ensenyament està correlacionat amb l'aprenentatge. L'estudi experimental i teòric de l'aprenentatge és una branca de la psicologia àmpliament i intensament cultivada.
November 9, 2025 at 10:17 AM
George Pólya, On learning, teaching, and learning teaching (1963).
#eduCat
Fil 👇
🧵 1/3
L'ensenyament no és una ciència. (...)
L'ensenyament està correlacionat amb l'aprenentatge. L'estudi experimental i teòric de l'aprenentatge és una branca de la psicologia àmpliament i intensament cultivada.
#eduCat
Fil 👇
🧵 1/3
L'ensenyament no és una ciència. (...)
L'ensenyament està correlacionat amb l'aprenentatge. L'estudi experimental i teòric de l'aprenentatge és una branca de la psicologia àmpliament i intensament cultivada.
Reposted by Campru
Menuda pregunta nos lanza Elena. #ComEdu, ¿qué pensáis?
🧵 6/6
Trencament:
I si soc incapaç de pensar fora d'una tradició pedagògica que ha volgut canviar l'escola sense aconseguir-ho mai?
L'escola és un bé comú preuat que reclamem per a l'emancipació i alhora una sòlida institució de reproducció del sistema.
I si no és possible canviar l'escola?
#eduCat
Trencament:
I si soc incapaç de pensar fora d'una tradició pedagògica que ha volgut canviar l'escola sense aconseguir-ho mai?
L'escola és un bé comú preuat que reclamem per a l'emancipació i alhora una sòlida institució de reproducció del sistema.
I si no és possible canviar l'escola?
#eduCat
November 7, 2025 at 9:05 PM
Menuda pregunta nos lanza Elena. #ComEdu, ¿qué pensáis?
Reposted by Campru
If you believe either that Franklin discovered the double helix, and / or Watson and Crick stole her data, ask yourself how you know this. Then take a read of this article.
If I see one more stupid Rosalind Franklin take I'm going to lose my mind. Thank god for @matthewcobb.bsky.social and @nccomfort.bsky.social. www.nature.com/articles/d41...
November 8, 2025 at 11:19 AM
Deures #eduCat
Los deberes escolares. Un análisis sistematizado con especial referencia al caso español.
Ref.: publicaciones.unirioja.es/ojs/index.ph...
Los deberes escolares. Un análisis sistematizado con especial referencia al caso español.
Ref.: publicaciones.unirioja.es/ojs/index.ph...
November 6, 2025 at 10:10 AM
Deures #eduCat
Los deberes escolares. Un análisis sistematizado con especial referencia al caso español.
Ref.: publicaciones.unirioja.es/ojs/index.ph...
Los deberes escolares. Un análisis sistematizado con especial referencia al caso español.
Ref.: publicaciones.unirioja.es/ojs/index.ph...
M'he fet gran i, com a professional (per dir una dimensió), llegeixo, i m'angoixo perquè no en sé prou, i reviso i reflexiono, i m'angoixo perquè es podia haver fet molt millor.
Conclusió: més val que aprengui a no angoixar-me tant...
#EducacióEmocional des de la infància!!!
#eduCat #SalutMental
Conclusió: més val que aprengui a no angoixar-me tant...
#EducacióEmocional des de la infància!!!
#eduCat #SalutMental
November 5, 2025 at 3:12 PM
M'he fet gran i, com a professional (per dir una dimensió), llegeixo, i m'angoixo perquè no en sé prou, i reviso i reflexiono, i m'angoixo perquè es podia haver fet molt millor.
Conclusió: més val que aprengui a no angoixar-me tant...
#EducacióEmocional des de la infància!!!
#eduCat #SalutMental
Conclusió: més val que aprengui a no angoixar-me tant...
#EducacióEmocional des de la infància!!!
#eduCat #SalutMental
Reposted by Campru
Gent esgotada i enfadada:
- Coordinadors/es digitals
- Secretaris/es
- Directors/es
- Cap d'estudis i coordis pedagògiques
- cocobes
- Tutors/es
- Interins/es
- PP a 150 km de casa
- Docents novells
- Qualsevol docent
- Alumnat NESE
- Alumnat i punt
- Famílies
La llista no està ordenada.
#eduCat
- Coordinadors/es digitals
- Secretaris/es
- Directors/es
- Cap d'estudis i coordis pedagògiques
- cocobes
- Tutors/es
- Interins/es
- PP a 150 km de casa
- Docents novells
- Qualsevol docent
- Alumnat NESE
- Alumnat i punt
- Famílies
La llista no està ordenada.
#eduCat
November 4, 2025 at 7:42 PM
Gent esgotada i enfadada:
- Coordinadors/es digitals
- Secretaris/es
- Directors/es
- Cap d'estudis i coordis pedagògiques
- cocobes
- Tutors/es
- Interins/es
- PP a 150 km de casa
- Docents novells
- Qualsevol docent
- Alumnat NESE
- Alumnat i punt
- Famílies
La llista no està ordenada.
#eduCat
- Coordinadors/es digitals
- Secretaris/es
- Directors/es
- Cap d'estudis i coordis pedagògiques
- cocobes
- Tutors/es
- Interins/es
- PP a 150 km de casa
- Docents novells
- Qualsevol docent
- Alumnat NESE
- Alumnat i punt
- Famílies
La llista no està ordenada.
#eduCat
Reposted by Campru
Les famílies de moltes escoles i instituts de Barcelona hem rebut una carta explicant la situació i les demandes. Em sembla una situació inèdita, no recordo res semblant com a mínim en els últims 20 anys.
November 4, 2025 at 5:38 PM
Les famílies de moltes escoles i instituts de Barcelona hem rebut una carta explicant la situació i les demandes. Em sembla una situació inèdita, no recordo res semblant com a mínim en els últims 20 anys.
Reposted by Campru
"EL 1% MÁS RICO ACAPARÓ EL 41% DE LA RIQUEZA CREADA DESDE EL AÑO 2000: EL 50% MÁS POBRE SOLO EL 1%"
De la falta de proporcionalidad se desprende un juicio ético.
Un buen ejemplo de cómo las #matemáticas configuran nuestra visión del mundo.
elpais.com/planeta-futu...
De la falta de proporcionalidad se desprende un juicio ético.
Un buen ejemplo de cómo las #matemáticas configuran nuestra visión del mundo.
elpais.com/planeta-futu...
El 1% más rico acaparó el 41% de la riqueza creada desde el año 2000: el 50% más pobre solo el 1%
Un estudio liderado por el Nobel de Economía Joseph Stiglitz advierte de que los países con alta desigualdad tienen siete veces más probabilidades de experimentar un declive democrático que aquellos m...
elpais.com
November 4, 2025 at 12:22 PM
"EL 1% MÁS RICO ACAPARÓ EL 41% DE LA RIQUEZA CREADA DESDE EL AÑO 2000: EL 50% MÁS POBRE SOLO EL 1%"
De la falta de proporcionalidad se desprende un juicio ético.
Un buen ejemplo de cómo las #matemáticas configuran nuestra visión del mundo.
elpais.com/planeta-futu...
De la falta de proporcionalidad se desprende un juicio ético.
Un buen ejemplo de cómo las #matemáticas configuran nuestra visión del mundo.
elpais.com/planeta-futu...
Que cal educació emocional és indiscutible (i fer-ne mofa és menyspreable).
Qui, com (mètode), com (recursos i professionalitat), quan i per a què, és el que és discutible.
#Reflexions #eduCat
Qui, com (mètode), com (recursos i professionalitat), quan i per a què, és el que és discutible.
#Reflexions #eduCat
November 3, 2025 at 8:09 PM
Que cal educació emocional és indiscutible (i fer-ne mofa és menyspreable).
Qui, com (mètode), com (recursos i professionalitat), quan i per a què, és el que és discutible.
#Reflexions #eduCat
Qui, com (mètode), com (recursos i professionalitat), quan i per a què, és el que és discutible.
#Reflexions #eduCat
Reposted by Campru
Vols publicar la teva recerca o experiència d’innovació educativa?
🌍 Acceptem articles en català, castellà o anglès d’arreu del món sobre
#RecercaEducativa
#RevisionsdeLiteratura i #ReflexionsTeòriques
#InnovacióEducativa
#ArticlesMetodològics
revistes.ub.edu/index.php/RE...
@idp-ub.bsky.social
🌍 Acceptem articles en català, castellà o anglès d’arreu del món sobre
#RecercaEducativa
#RevisionsdeLiteratura i #ReflexionsTeòriques
#InnovacióEducativa
#ArticlesMetodològics
revistes.ub.edu/index.php/RE...
@idp-ub.bsky.social
November 2, 2025 at 11:35 AM
Vols publicar la teva recerca o experiència d’innovació educativa?
🌍 Acceptem articles en català, castellà o anglès d’arreu del món sobre
#RecercaEducativa
#RevisionsdeLiteratura i #ReflexionsTeòriques
#InnovacióEducativa
#ArticlesMetodològics
revistes.ub.edu/index.php/RE...
@idp-ub.bsky.social
🌍 Acceptem articles en català, castellà o anglès d’arreu del món sobre
#RecercaEducativa
#RevisionsdeLiteratura i #ReflexionsTeòriques
#InnovacióEducativa
#ArticlesMetodològics
revistes.ub.edu/index.php/RE...
@idp-ub.bsky.social
Reposted by Campru
Hay q asumir la necesidad de dotar de sentido la vida escolar; no podemos dar por hecho que TODO el alumnado se implicará activamente en nuestras tareas y actividades porque las proponemos los docentes.Creo q la estrategia más potente es conectar la actividad escolar con la vida, con el mundo real ⬇️
November 1, 2025 at 1:27 PM
Hay q asumir la necesidad de dotar de sentido la vida escolar; no podemos dar por hecho que TODO el alumnado se implicará activamente en nuestras tareas y actividades porque las proponemos los docentes.Creo q la estrategia más potente es conectar la actividad escolar con la vida, con el mundo real ⬇️
"Una ciutadania empoderada només ho és si té la capacitat crítica per no ser manipulada i es capaç d DISCERNIR el:
👉cert/fals ("veritat")
👉just/injust (valors)
👉convenient/no convenient (adequació)"
Jordi Domènech-Casal, Mueve la lengua que el cerebro te seguirà (pàg. 77).
#eduCat #PensamentCrític
👉cert/fals ("veritat")
👉just/injust (valors)
👉convenient/no convenient (adequació)"
Jordi Domènech-Casal, Mueve la lengua que el cerebro te seguirà (pàg. 77).
#eduCat #PensamentCrític
Esperit crític no és Pensament crític.
Petit fil per contextualitzar una eina que comparteixo a continuació: una rúbrica per avaluar el Pensament Crític dins el desenvolupament de la Competència Científica. Per tant, també pot servir pel disseny ad hoc (1/4) #eduCat:
Petit fil per contextualitzar una eina que comparteixo a continuació: una rúbrica per avaluar el Pensament Crític dins el desenvolupament de la Competència Científica. Per tant, també pot servir pel disseny ad hoc (1/4) #eduCat:
November 1, 2025 at 12:28 PM
"Una ciutadania empoderada només ho és si té la capacitat crítica per no ser manipulada i es capaç d DISCERNIR el:
👉cert/fals ("veritat")
👉just/injust (valors)
👉convenient/no convenient (adequació)"
Jordi Domènech-Casal, Mueve la lengua que el cerebro te seguirà (pàg. 77).
#eduCat #PensamentCrític
👉cert/fals ("veritat")
👉just/injust (valors)
👉convenient/no convenient (adequació)"
Jordi Domènech-Casal, Mueve la lengua que el cerebro te seguirà (pàg. 77).
#eduCat #PensamentCrític
La bona sort de ser mestre és que qualsevol situació que et passi a la vida la pots utilitzar a favor de millorar el teu paper en l'educació de l'alumnat.
#reflexions #eduCat
#reflexions #eduCat
October 30, 2025 at 1:20 PM
La bona sort de ser mestre és que qualsevol situació que et passi a la vida la pots utilitzar a favor de millorar el teu paper en l'educació de l'alumnat.
#reflexions #eduCat
#reflexions #eduCat
Reposted by Campru
Als CMC s’haurien de fer menys de 16 lectives, cobrar un complement atractiu i fer mèrits extra per una carrera professional avui inexistent. Els més experts s’haurien de barallar per anar-hi, per la satisfacció d’assolir el repte, una tasca rellevant en un ambient altament professional.
#eduCat
#eduCat
October 28, 2025 at 2:00 PM
Als CMC s’haurien de fer menys de 16 lectives, cobrar un complement atractiu i fer mèrits extra per una carrera professional avui inexistent. Els més experts s’haurien de barallar per anar-hi, per la satisfacció d’assolir el repte, una tasca rellevant en un ambient altament professional.
#eduCat
#eduCat
Reposted by Campru
Hoy, los matones con placa de la Policía Nacional han agredido a jóvenes estudiantes en huelga contra el acoso escolar en memoria de Sandra Peña. Mientras dejan que los seguidores ultraderechistas de Vito Quiles campen a sus anchas por las universidades.
October 28, 2025 at 4:52 PM
Hoy, los matones con placa de la Policía Nacional han agredido a jóvenes estudiantes en huelga contra el acoso escolar en memoria de Sandra Peña. Mientras dejan que los seguidores ultraderechistas de Vito Quiles campen a sus anchas por las universidades.
#Recomano #eduCat
Via @diariregio7.bsky.social
Montserrat Pedreira, directora del Grau d’Educació Infantil de la UVic-UCC: «Quedem malament a les proves PISA perquè seguim ancorats al passat. El més habitual aquí és treballar amb el llibre de text, com fa 50 anys» share.google/hiZX6DTgLvYJ...
Via @diariregio7.bsky.social
Montserrat Pedreira, directora del Grau d’Educació Infantil de la UVic-UCC: «Quedem malament a les proves PISA perquè seguim ancorats al passat. El més habitual aquí és treballar amb el llibre de text, com fa 50 anys» share.google/hiZX6DTgLvYJ...
Montserrat Pedreira, directora del Grau d’Educació Infantil de la UVic-UCC: «Quedem malament a les proves PISA perquè seguim ancorats al passat. El més habitual aquí és treballar amb el llibre de tex...
Montserrat Pedreira és l’autora intel·lectual de tres dels espais de divulgació científica per a infants més importants que hi ha a Catalunya
share.google
October 27, 2025 at 12:12 PM
#Recomano #eduCat
Via @diariregio7.bsky.social
Montserrat Pedreira, directora del Grau d’Educació Infantil de la UVic-UCC: «Quedem malament a les proves PISA perquè seguim ancorats al passat. El més habitual aquí és treballar amb el llibre de text, com fa 50 anys» share.google/hiZX6DTgLvYJ...
Via @diariregio7.bsky.social
Montserrat Pedreira, directora del Grau d’Educació Infantil de la UVic-UCC: «Quedem malament a les proves PISA perquè seguim ancorats al passat. El més habitual aquí és treballar amb el llibre de text, com fa 50 anys» share.google/hiZX6DTgLvYJ...
Reposted by Campru
Guaita, Jaume! Aquí trobaràs totes les sessions d'aquest curs. Seria fantàstic poder tornar a coincidir en alguna! Una abraçada!
sites.google.com/view/taller-...
sites.google.com/view/taller-...
Pàgina principal
Què és?
El TLTP és una iniciativa d'"autoformació pedagògica", emmarcada dins les activitats de l'escola popular la Madrasseta (Centre social L'Obrera, Sabadell).
El propòsit del taller és explorar d...
sites.google.com
October 25, 2025 at 9:05 PM
Guaita, Jaume! Aquí trobaràs totes les sessions d'aquest curs. Seria fantàstic poder tornar a coincidir en alguna! Una abraçada!
sites.google.com/view/taller-...
sites.google.com/view/taller-...
Reposted by Campru
Un dels errors més greus és creure que hi ha alumnat que no pot pensar i que els fem un favor estalviant-los aquest "mal tràngol". Els condemnem si els convencem - o confirmem la seva sospita - que s'han de conformar a reproduir el que altres han pensat.
Tothom pot pensar. A pensar s'aprèn.
#eduCat
Tothom pot pensar. A pensar s'aprèn.
#eduCat
October 26, 2025 at 11:17 AM
Un dels errors més greus és creure que hi ha alumnat que no pot pensar i que els fem un favor estalviant-los aquest "mal tràngol". Els condemnem si els convencem - o confirmem la seva sospita - que s'han de conformar a reproduir el que altres han pensat.
Tothom pot pensar. A pensar s'aprèn.
#eduCat
Tothom pot pensar. A pensar s'aprèn.
#eduCat