#Bildungstrend
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🎬 Bald online: Erklärvideo zum #IQB-Bildungstrend 2024!

Nächste Woche die Augen aufhalten, um nichts zu verpassen 👀

Wem die Wartezeit zu lang ist, kann bis dahin noch einmal im Berichtsband stöbern ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/se...

#Bildungstrend #Erklärvideo #Wissenschaftskommunikation
January 8, 2026 at 8:57 AM
iqbmedia.bsky.social
🎅 Nicht Zipfelmütze oder Lederstiefel werden am #IQB im Trend überprüft – sondern die Kompetenzen von Viert- und Neuntklässler*innen.
Wie sich etwa Kompetenzmittelwerte in einigen Fächern über die Jahre verändert haben, zeigt unser Bildungstrend-Ergebnisbrowser: www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/bt...
December 8, 2025 at 9:01 AM
Quelle: IQB Bildungstrend 2024, S. 307 (weiter unten).
Oben auf S. 307 steht, dass SuS mit Zuwanderungsgeschichte UND Deutschkenntnissen bessere Ergebnisse in Mathe haben, als SuS ohne Zuwanderungsgeschichte.
November 30, 2025 at 10:22 AM
Ich habe gerade gestern das Kapitel aus dem IQB Bildungstrend gelesen, in dem es um SuS mit Zuwanderungsgeschichte geht (ab Seite 267). Danach war ich sehr ernüchtert und bin es immer noch. 😔
November 30, 2025 at 5:19 AM
danielborowski.bsky.social
Ebenso der IQB Bildungstrend:

bsky.app/profile/dani...
danielborowski.bsky.social Daniel Borowski @danielborowski.bsky.social · Oct 21
Da kann ich mir noch keinen Reim draus machen:
Beim #IQB-Bildungstrend 2024 von @iqbmedia.bsky.social haben nach Kontrolle der Hintergrundvariablen auf Klassenebene auch die Tiefenmerkmale keinen signifikanten Einfluss auf die Kompetenz u.a. Zielvariablen. Ich dachte, auf den Unterricht käme es an?
November 8, 2025 at 11:12 AM
danielborowski.bsky.social
Vielleicht habe ich die Frage auch falsch gestellt.

Kognitive Aktivierung in dem Sinne, dass sich die Schüler:innen vertieft mit den fachlichen Inhalten auseinandersetzen, kann nicht so falsch sein.

Vielleicht ist die Frage eher, was bei PISA und beim IQB-Bildungstrend eigentlich gemessen wird.
November 8, 2025 at 9:05 AM
danielborowski.bsky.social
In der PISA Studie 2022, im IQB-Bildungstrend 2022 und im IQB-Bildungstrend 2024 gab es widersprüchliche Befunde zur Lernwirksamkeit der kognitiven Aktivierung.

Auch Praetorius et al. (2018) sprechen von “mixed results für predictive validity”.

3/4
November 7, 2025 at 3:14 PM
pedocs.bsky.social
Neu auf peDOCS:
Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2024 – ein umfassender Ländervergleich zu mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen von Neuntklässler*innen.
⬇️
t1p.de/llxox

#Bildungsforschung #IQB #MINT #Bildungstrends24
Grafik mit einem Mikroskop, Schutzbrille und Laborflaschen auf einem Tisch, im Hintergrund Bücherregale. Unten steht im weißen Feld: „IQB-Bildungstrend 2024 (Stanat et al.: 2025)“. Oben links ist das peDOCS-Logo. Die Grafik gehört zur Reihe „Aktuelle Literaturhinweise“.
November 5, 2025 at 10:00 AM
iqbmedia.bsky.social
Wie interessiert sind Neuntklässler*innen in Mathematik und den Naturwissenschaften? Und wie schätzen sie ihre eigenen Fähigkeiten ein?

Der #IQB-Bildungstrend 2024 untersuchte auch das fachbezogene Selbstkonzept und Interesse der Schüler*innen. Zum Bericht ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/se...
October 31, 2025 at 9:01 AM
susanna1411.bsky.social
Es ist so interessant, dass ich praktisch zu jedem Abschnitt etwas sagen kann, auch aus eigener Erfahrung. Es wird daher mehrere Threads geben.
Erst einmal die Befunde: die Leistungen der Schülerinnen und Schüler in Deutschland werden immer schlechter.
ZEIT: Mehr als 34 Prozent der Neuntklässler erreichen bundesweit die Mindeststandards in Mathematik nicht mehr, so zeigt es der IQB-Bildungstrend, der vor wenigen Tagen veröffentlicht wurde. Prediger: Das sind katastrophale Ergebnisse im unteren Leistungsbereich. Auch im mittleren Bereich knirscht es. Selbst unter denen, die einen mittleren Schulabschluss anstreben, erreicht nur ein Drittel der Jugendlichen die Regelstandards in Mathematik. Am Gymnasium sind es nur noch zwei Drittel der Schülerinnen und Schüler. ZEIT: Sind das noch Folgen der Corona-Zeit? Prediger: Damit lassen sich die Befunde nicht mehr schönreden. Drei Jahre nach der Pandemie sehen wir jetzt, dass wir die schulischen Defizite unserer Kinder und Jugendlichen nicht angepackt haben. Wir müssen aufpassen, dass wir solche Ergebnisse nicht nur noch routiniert hinnehmen. ZEIT: Diesen Eindruck kann man allerdings gewinnen. Vor einem Jahr hat die internationale Mathematikstudie Timss gezeigt, dass die Leistungen deutscher Grundschüler stagnieren. Davor wurde bei Pisa deutlich, days bei den 15-jährigen die Kompetenzen sinken. Prediger: Der Lernerfolg in Deutschland hängt in Deutschland weiter stark davon ab, in welche Familie ein Kind geboren wird und in welchem Stadtteil es wohnt. Außerdem hängt er davon ab, welche Lehrkraft Kinder und Jugendliche vor sich haben, wie gut ihr etwa in Mathematik gelingt, die Lernenden wirklich zum eigenständigen Lernen zu bringen. Denn das wirkt sich erheblich darauf aus, was gelernt wird und was hängen bleibt. Laut dem IQB-Bericht berichten Jugendliche auch von einer geringeren Unterrichtsqualität als vor sechs Jahren. ZEIT: Auch die Schulform spielt eine Rolle. Prediger: Ja, der Unterricht am Gymnasium ist immer noch kognitiv aktivierender und besser strukturiert als an anderen Schulen, obwohl auch am Gymnasium die Leistungen dramatisch abnehmen. Wer das Pech hat, von einer Lehrkraft unterrichtet zu werden, die das Fach nie studiert hat bei dem sinken die Chancen, gute Mathematikleistungen zu erreichen.
October 30, 2025 at 12:02 PM
iqbmedia.bsky.social
Welche Rolle spielen Geschlecht, soziale Herkunft und Zuwanderungshintergrund im Bildungserfolg?

Im #IQB-Bildungstrend 2024 wurden auch Kompetenzunterschiede in Abhängigkeit von diesen Faktoren untersucht. Zum Bericht ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/se...

#Bildungsgerechtigkeit #Bildungstrend
October 29, 2025 at 9:02 AM
dzlm.bsky.social
🎧 Dreisatz – der Mathematikcast, Folge 29:
Prof. Dr. Susanne Prediger über adaptiven Mathematikunterricht und was der IQB-Bildungstrend für Schulen bedeutet.
Ein Gespräch über Unterrichtsqualität, Lernstände und Förderung.

#QuaMath #Mathematikunterricht #Lehrkräftebildung #Bildung #Podcast #DZLM
Folge 29 - Adaptiver Unterricht als eine Antwort auf den IQB-Bildungstrend (mit Susanne Prediger)
open.spotify.com
October 27, 2025 at 9:09 AM
iqbmedia.bsky.social
Wie zufrieden sind Neuntklässler*innen mit ihren Schulen?
Neben mathematisch-naturwissenschaftlichen Kompetenzen und motivationalen Merkmalen berichtet der #IQB-Bildungstrend 2024 auch zu sozio-emotionalen Merkmalen von Schüler*innen. Hier geht's zum Bericht ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/se...
October 27, 2025 at 9:00 AM
ciffi.bsky.social
Der jüngste #Bildungstrend scheint nicht nur für Schülerinnen und Schüler ein Problem (und die Länder), sondern auch für Redaktionen und ihnen LeserInnen: man muss ihnen erklären, was Naturwissenschaften sind. Vorbildlich, schon in der Überschrift @mehlhaber.bsky.social
October 25, 2025 at 5:59 PM
danielborowski.bsky.social
Das einzige was sicher ist, ist dass die Ergebnisse im Bildungstrend drastisch schlimmer geworden sind und etwas passieren muss.
October 25, 2025 at 5:20 PM
steachfan.bsky.social
#Dreisatz meets Susanne Prediger

Heute hatten wir die Ehre mit Prof. dr. Prediger über adaptiven #Mathematikunterricht und den @iqbmedia.bsky.social Bildungstrend zu sprechen.

Hört selbst rein!

#mathematikedu #bluelz #iteachmath
October 24, 2025 at 8:12 PM
ch-ko.bsky.social
➡️ Mehr adaptiver Unterricht könnte eine Antwort auf die Ergebnisse des IQB-Bildungstrend 2024 sein.
🎙️ Wir haben im Dreisatz-Podcast mit Prof. Susanne Prediger über die konkrete Umsetzung und Gelingensbedingungen von adaptivem Mathematikunterricht gesprochen.
#blueLZ
open.spotify.com/episode/3Yl1...
Spotify – Web Player
open.spotify.com
October 24, 2025 at 4:25 PM
wfbbarbeit.bsky.social
🔸33% der KMU beschäftigt ältere Mitarbeiter weiter lmy.de/JkpML
🔸IQB-Bildungstrend: Brandenburg im Mittelfeld lmy.de/QBXLd
🔸Serie „Das bringt die AlphaDekade!“ erweitert um lebensweltorientierte Grundbildung lmy.de/XkuiC
🔸Neuer Orientierungsrahmen für Bildung für nachhaltige Entwicklung lmy.de/bMEkq
Bild: Aufgeklapptes Buch mit Brille und Handy Bildbeschriftung: Literaturtipps
October 24, 2025 at 8:42 AM
bildungsserver.bsky.social
Schon gesehen? Bei #BildungplusInnovation gibt's ein Presse-Dossier zum @iqbmedia.bsky.social #Bildungstrend 2024 www.bildungsserver.de/innovationsp...
Ausschnitt der verlinkten Seite
October 24, 2025 at 7:42 AM
deutscherbildungsserver.bildung.social.ap.brid.gy
Schon gesehen? Bei #BildungplusInnovation gibt's ein Presse-Dossier zum @IQB_media #Bildungstrend 2024 https://www.bildungsserver.de/innovationsportal/bildungplusartikel.html?artid=1401
Ausschnitt der verlinkten Seite
October 24, 2025 at 7:41 AM
jmwiarda.bsky.social
"Wir wissen ziemlich genau, was zu tun ist"

Nach den alarmierend schlechten Bildungstrend-Ergebnissen hat Bundesbildungsministerin Prien den Ländern einen "Schulterschluss aller Verantwortlichen" angeboten. Aber was genau hat sie vor?

Interview im Wiarda-Blog: www.jmwiarda.de/blog/2025/10...
October 23, 2025 at 11:20 AM
danielborowski.bsky.social
Der IQB Bildungstrend stellt mich aber zum Thema Unterrichtsqualität insgesamt vor Rätsel.

bsky.app/profile/dani...
danielborowski.bsky.social Daniel Borowski @danielborowski.bsky.social · Oct 21
Da kann ich mir noch keinen Reim draus machen:
Beim #IQB-Bildungstrend 2024 von @iqbmedia.bsky.social haben nach Kontrolle der Hintergrundvariablen auf Klassenebene auch die Tiefenmerkmale keinen signifikanten Einfluss auf die Kompetenz u.a. Zielvariablen. Ich dachte, auf den Unterricht käme es an?
October 23, 2025 at 7:05 AM
danielborowski.bsky.social
IQB-Bildungstrend:
“Für die fachlichen Kompetenzen der Schüler:innen in Mathematik und Physik ergeben sich insgesamt keine signifikanten Zusammenhänge mit den motivationalen Orientierungen der Lehrkräfte oder mit den Oberflächen- und Tiefenmerkmalen des Unterrichts mit digitalen Medien.” (S. 403)
box.hu-berlin.de
October 23, 2025 at 6:48 AM
iqbmedia.bsky.social
Welcher Anteil der Neuntklässler*innen berichtet im #IQB-Bildungstrend 2024 von emotionalen Problemen? Wie viele fühlen sich unaufmerksam, wie viele sozial eingebunden?

Zum kostenlosen Download des Berichtsbandes mit den Ergebnissen geht es hier ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/se...
October 22, 2025 at 8:00 AM
danielborowski.bsky.social
Da kann ich mir noch keinen Reim draus machen:
Beim #IQB-Bildungstrend 2024 von @iqbmedia.bsky.social haben nach Kontrolle der Hintergrundvariablen auf Klassenebene auch die Tiefenmerkmale keinen signifikanten Einfluss auf die Kompetenz u.a. Zielvariablen. Ich dachte, auf den Unterricht käme es an?
October 21, 2025 at 9:37 PM