Jordi Sora i Domenjó
@jordisora.bsky.social
Professor d’FP. Llicenciat en Pedagogia. Ara faig de director d’Institut. Aquí només expresso opinions personals. Parlem d’educació i de lideratge, però fem-ho amb calma…
Perfil nou: desembre 2024
Perfil nou: desembre 2024
L’alumnat del PFI de Manteniment d'Instal·lacions Esportives ha experimentat amb les ulleres de realitat virtual de l'aula ATECA amb un simulador de primers auxilis. Tecnologia al servei de l'educació!
INSTITUT LA BASTIDA - Santa Coloma de Gramenet
INSTITUT LA BASTIDA - Santa Coloma de Gramenet
November 28, 2025 at 5:50 PM
L’alumnat del PFI de Manteniment d'Instal·lacions Esportives ha experimentat amb les ulleres de realitat virtual de l'aula ATECA amb un simulador de primers auxilis. Tecnologia al servei de l'educació!
INSTITUT LA BASTIDA - Santa Coloma de Gramenet
INSTITUT LA BASTIDA - Santa Coloma de Gramenet
Reposted by Jordi Sora i Domenjó
Hi ha molt de malestar.
#eduCat
#eduCat
Les direccions de la meitat d'escoles i instituts de Barcelona reclamen poder decidir més - 3CatInfo
Les direccions de 130 centres educatius de la ciutat s'uneixen per demanar al departament d'Educació més participació en les decisions
www.3cat.cat
November 4, 2025 at 5:35 PM
Hi ha molt de malestar.
#eduCat
#eduCat
L'enèsima sentència contra la llengua catalana a l'escola només és una exemplificació més d'una realitat política de marc caducat.
Sense immersió lingüística, no hi hauria futur per a la llengua. I sense català, no hi ha país. Avui us ho han tornat a recordar.
Bona Diana 2025
Sense immersió lingüística, no hi hauria futur per a la llengua. I sense català, no hi ha país. Avui us ho han tornat a recordar.
Bona Diana 2025
September 11, 2025 at 9:06 AM
L'enèsima sentència contra la llengua catalana a l'escola només és una exemplificació més d'una realitat política de marc caducat.
Sense immersió lingüística, no hi hauria futur per a la llengua. I sense català, no hi ha país. Avui us ho han tornat a recordar.
Bona Diana 2025
Sense immersió lingüística, no hi hauria futur per a la llengua. I sense català, no hi ha país. Avui us ho han tornat a recordar.
Bona Diana 2025
Reposted by Jordi Sora i Domenjó
Frente al discurso catastrofista de la educación, afortunadamente sigue habiendo centros públicos haciendo cosas interesantísimas.
No dejes de leer este artículo de un IES real. Las “aulas que pisar” pueden ser muy diferentes 🥰
No dejes de leer este artículo de un IES real. Las “aulas que pisar” pueden ser muy diferentes 🥰
El día en que los estudiantes cambiaron de aula… y de mirada
El profesorado del IES Cartima impulsa una vivencia transformadora para el alumnado, compartida con jóvenes migrantes del sistema de protección, que propicia aprendizajes reales sobre migración, prejuicios y convivencia entre iguales
tinyurl.com
June 17, 2025 at 1:07 PM
Frente al discurso catastrofista de la educación, afortunadamente sigue habiendo centros públicos haciendo cosas interesantísimas.
No dejes de leer este artículo de un IES real. Las “aulas que pisar” pueden ser muy diferentes 🥰
No dejes de leer este artículo de un IES real. Las “aulas que pisar” pueden ser muy diferentes 🥰
I així van tirant en un trimestre inacabable: voleu dir que hi ha coses que l’Administració no pot abordar com el calendari escolar i fixar setmanes de descans pel mig?
El 40% del professorat treballa amb distanciament emocional i indiferència, segons SM i Educo
diarieducacio.cat/el-40-del-pr...
diarieducacio.cat/el-40-del-pr...
El 40% del professorat treballa amb distanciament emocional i indiferència, segons SM i Educo – El Diari de l'Educació
diarieducacio.cat
April 11, 2025 at 7:19 AM
I així van tirant en un trimestre inacabable: voleu dir que hi ha coses que l’Administració no pot abordar com el calendari escolar i fixar setmanes de descans pel mig?
Reposted by Jordi Sora i Domenjó
On són els homes a l’educació infantil?, un article de @davidaltimir.bsky.social que m’ha fet pensar amb el que, per mi, és un referent: en @fricart.bsky.social
April 5, 2025 at 11:11 AM
On són els homes a l’educació infantil?, un article de @davidaltimir.bsky.social que m’ha fet pensar amb el que, per mi, és un referent: en @fricart.bsky.social
Tenim o no un problema?
March 25, 2025 at 11:02 AM
Tenim o no un problema?
Una major oferta de Formació Professional en una ciutat com Santa Coloma de Gramenet o qualsevol altre de mida mitjana permet posar els joves en contacte amb altres gent de ciutats diferents i pròximes. A més de l’experiència a les empreses.
I això sol, sempre amplia horitzons.
I això sol, sempre amplia horitzons.
March 25, 2025 at 9:31 AM
Una major oferta de Formació Professional en una ciutat com Santa Coloma de Gramenet o qualsevol altre de mida mitjana permet posar els joves en contacte amb altres gent de ciutats diferents i pròximes. A més de l’experiència a les empreses.
I això sol, sempre amplia horitzons.
I això sol, sempre amplia horitzons.
Per al bon funcionament dels centres, s’hauria de recuperar aquella idea d’una pausa d’una setmana el mes de febrer. Especialment quan Setmana Santa és tan tard. Si algú de via Augusta em preguntés quina és l’urgència organizativa per cuidar els instituts, li diria que això.
March 17, 2025 at 8:45 PM
Per al bon funcionament dels centres, s’hauria de recuperar aquella idea d’una pausa d’una setmana el mes de febrer. Especialment quan Setmana Santa és tan tard. Si algú de via Augusta em preguntés quina és l’urgència organizativa per cuidar els instituts, li diria que això.
Hi havia un temps en el qual el Diari Ara liderava la reflexió educativa i donava suport als grans canvis que encara tenim pendents.
El Diari d’Antes, hauria de dir-se’n.
El Diari d’Antes, hauria de dir-se’n.
March 16, 2025 at 2:18 PM
Hi havia un temps en el qual el Diari Ara liderava la reflexió educativa i donava suport als grans canvis que encara tenim pendents.
El Diari d’Antes, hauria de dir-se’n.
El Diari d’Antes, hauria de dir-se’n.
Reposted by Jordi Sora i Domenjó
Buenos días. Si te ves representado/a en alguna de las actitudes de esta columna, te suenan familiares o las ves a tu alrededor, actúa, cambia, denuncia. El dolor es dolor, con 3 o con 50 años.
www.diariodealmeria.es/opinion/arti...
www.diariodealmeria.es/opinion/arti...
La suciedad bajo la alfombra
Lo feo es mejor taparlo. Si la habitación está muy sucia, mete todo debajo de la alfombra. Si un niño pequeñito llora porque otro le ha hecho daño, dile que es una tontería, que no se llora por eso. S...
www.diariodealmeria.es
March 14, 2025 at 6:29 AM
Buenos días. Si te ves representado/a en alguna de las actitudes de esta columna, te suenan familiares o las ves a tu alrededor, actúa, cambia, denuncia. El dolor es dolor, con 3 o con 50 años.
www.diariodealmeria.es/opinion/arti...
www.diariodealmeria.es/opinion/arti...
L'aposta del Govern per l'FP no és només necessària, en termes de població, demanda i necessitats; sobretot ho és des del punt de la cohesió social i la inclusió: joves necessitats de sortida laboral i esperances. Cada exalumne inserit en el món laboral és un èxit.
February 27, 2025 at 9:30 PM
L'aposta del Govern per l'FP no és només necessària, en termes de població, demanda i necessitats; sobretot ho és des del punt de la cohesió social i la inclusió: joves necessitats de sortida laboral i esperances. Cada exalumne inserit en el món laboral és un èxit.
Quan llegeixin això els que reivindiquen “el mètode de tota la vida”, els esclatarà el cap…
#ComEdu #eduCat #reflexió al voltant de la metodologia d'aula
La metodologia que fem servir a l’aula és fonamental, no totes són iguals ni persegueixen els mateixos objectius. De fet, són ideologia, no són neutres: reflecteixen una concepció específica de l’educació i del paper de l’alumnat.
La metodologia que fem servir a l’aula és fonamental, no totes són iguals ni persegueixen els mateixos objectius. De fet, són ideologia, no són neutres: reflecteixen una concepció específica de l’educació i del paper de l’alumnat.
a yellow smiley face with a thumbs up and a thinking face
ALT: a yellow smiley face with a thumbs up and a thinking face
media.tenor.com
February 12, 2025 at 9:18 PM
Quan llegeixin això els que reivindiquen “el mètode de tota la vida”, els esclatarà el cap…
Reposted by Jordi Sora i Domenjó
#ComEdu #eduCat #reflexió Penso que hi ha un seguit d'actituds i mentalitats que no afavoreixen un diàleg constructiu sobre les pràctiques educatives. Sovint poden ser pràctiques que es fan passar per pedagogia legítima sense ser-ho.
Algunes de les característiques d'aquest pensament poden ser:
Algunes de les característiques d'aquest pensament poden ser:
February 9, 2025 at 8:17 AM
Reposted by Jordi Sora i Domenjó
El sentido de la pertenencia a una comunidad es clave en la mejora de la convivencia escolar.
De entender la escuela como un "lugar ajeno" se pasa al desarraigo. De ahí, a la marginación, a la exclusión o a mil formas de violencia.
Sentir que se pertenece, que se es parte de algo, lo cambia todo.
De entender la escuela como un "lugar ajeno" se pasa al desarraigo. De ahí, a la marginación, a la exclusión o a mil formas de violencia.
Sentir que se pertenece, que se es parte de algo, lo cambia todo.
February 3, 2025 at 9:43 PM
El sentido de la pertenencia a una comunidad es clave en la mejora de la convivencia escolar.
De entender la escuela como un "lugar ajeno" se pasa al desarraigo. De ahí, a la marginación, a la exclusión o a mil formas de violencia.
Sentir que se pertenece, que se es parte de algo, lo cambia todo.
De entender la escuela como un "lugar ajeno" se pasa al desarraigo. De ahí, a la marginación, a la exclusión o a mil formas de violencia.
Sentir que se pertenece, que se es parte de algo, lo cambia todo.
Reposted by Jordi Sora i Domenjó
Entrevista a @elpais.com Ivanna Vallespin elpais.com/quadern/tend...
February 2, 2025 at 9:24 AM
Entrevista a @elpais.com Ivanna Vallespin elpais.com/quadern/tend...
Els sistemes punitius creen una falsa sensació de control. Però és exògena, de manera que qualsevol petita espurna fa créixer l’autèntica realitat: no existeix cap regulació interna. Són una solució provisional. En ocasions, necessària. Però cal una tasca educativa enorme a continuació.
January 30, 2025 at 8:30 AM
Els sistemes punitius creen una falsa sensació de control. Però és exògena, de manera que qualsevol petita espurna fa créixer l’autèntica realitat: no existeix cap regulació interna. Són una solució provisional. En ocasions, necessària. Però cal una tasca educativa enorme a continuació.
👇👇
«Tanto enfoques punitivistas, que se centran en castigar a la persona perpetradora del acoso, como la mediación, que busca “resolver” un conflicto, dejan fuera de su actuación el contexto. Una estrategia de prevención de acoso debería centrarse en combatir a una cultura patriarcal (1/2)
January 26, 2025 at 9:38 PM
👇👇
Ara que molts heu descobert amb l’article a Diario de educación a Jaume Trilla Bernet, admirat mestre de pedagogs a la UB, us animo a llegir el seu llibre. Gaudireu amb afinades reflexions i us acompanyarà en la no sempre fàcil tasca de protegir-nos dels neocons ideològics.
January 26, 2025 at 9:49 AM
Ara que molts heu descobert amb l’article a Diario de educación a Jaume Trilla Bernet, admirat mestre de pedagogs a la UB, us animo a llegir el seu llibre. Gaudireu amb afinades reflexions i us acompanyarà en la no sempre fàcil tasca de protegir-nos dels neocons ideològics.
Reposted by Jordi Sora i Domenjó
Lo que me preocupa de las posiciones reaccionarias en educación no son tanto sus críticas, sino que se sustentan en pensamientos negativos en bucle, emociones e impresiones basadas en juicios personales con poco rigor que se contagian y no llevan aparejada aportación constructiva alguna. #ComEdu
January 25, 2025 at 1:25 PM
Lo que me preocupa de las posiciones reaccionarias en educación no son tanto sus críticas, sino que se sustentan en pensamientos negativos en bucle, emociones e impresiones basadas en juicios personales con poco rigor que se contagian y no llevan aparejada aportación constructiva alguna. #ComEdu
Crec que els petarà el cap quan vegin aquestes estadístiques…
8⃣ La lectura en menores se ha mantenido relativamente estable a lo largo de los últimos ejercicios.
9⃣ El 86% de los menores entre 10 y 14 años leen en su tiempo libre.
🔟 La cifra baja para los grupos de 15 a 18 (76%) y mayores de 18 (65,1%).
9⃣ El 86% de los menores entre 10 y 14 años leen en su tiempo libre.
🔟 La cifra baja para los grupos de 15 a 18 (76%) y mayores de 18 (65,1%).
January 23, 2025 at 8:38 AM
Crec que els petarà el cap quan vegin aquestes estadístiques…
Crec que el tema més esgotador de la direcció és fer entrentre que el discurs de la disciplina (els límits i el marc de convivència) no funciona sense diàleg i comunicació; a més de metodologies actives i engrescadores.
És el “taboret de tres potes”: falla una i cau el sistema.
És el “taboret de tres potes”: falla una i cau el sistema.
January 20, 2025 at 11:17 AM
Crec que el tema més esgotador de la direcció és fer entrentre que el discurs de la disciplina (els límits i el marc de convivència) no funciona sense diàleg i comunicació; a més de metodologies actives i engrescadores.
És el “taboret de tres potes”: falla una i cau el sistema.
És el “taboret de tres potes”: falla una i cau el sistema.
Les meves dues àvies van emigrar de ben joves a Catalunya. Una era analfabeta. Totes dues van aprendre el català i sempre volien que els seus nets el parléssim. I mai vaig sentir que se sentissin xarnegues.
January 19, 2025 at 11:57 PM
Les meves dues àvies van emigrar de ben joves a Catalunya. Una era analfabeta. Totes dues van aprendre el català i sempre volien que els seus nets el parléssim. I mai vaig sentir que se sentissin xarnegues.
No hagués imaginat mai que el classisme acabés sent l’argument dels sindicats educatius.
January 18, 2025 at 8:48 PM
No hagués imaginat mai que el classisme acabés sent l’argument dels sindicats educatius.
Reposted by Jordi Sora i Domenjó
"El discurso rojipardo en educación" que publicamos como colectivo, explicado por Polonia.
Enjoy the videos and music that you love, upload original content and share it all with friends, family and the world on YouTube.
www.youtube.com
January 17, 2025 at 8:41 PM
"El discurso rojipardo en educación" que publicamos como colectivo, explicado por Polonia.