Pinned
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
I couldn't find a video deriving the difference of cubes formula from scratch so I made one lol
February 14, 2026 at 4:14 PM
I couldn't find a video deriving the difference of cubes formula from scratch so I made one lol
Arguments! Gràcies, Lluís!
February 14, 2026 at 11:56 AM
Arguments! Gràcies, Lluís!
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
Al Renaixement,es forma una consciència individual de la vida personal de cadascú mitjançant la mort i aquest individualisme porta a un amor per la vida terrenal encara que aquesta sigui breu.Malgrat els estralls de la pesta,aquesta va tenir un efecte positiu sobre la població que va sobreviure.
February 12, 2026 at 8:41 AM
Al Renaixement,es forma una consciència individual de la vida personal de cadascú mitjançant la mort i aquest individualisme porta a un amor per la vida terrenal encara que aquesta sigui breu.Malgrat els estralls de la pesta,aquesta va tenir un efecte positiu sobre la població que va sobreviure.
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
Per què cal formació en #Pedagogia, més enllà de la #Didàctica específica?
Per tenir criteri professional sobre el/la:
- Gestió d'aula
- Segregació interna
- Paper de l'error
- Propòsit de l'escola
- Ús de tecnologies
- Avaluació/Qualificació
- Paradigma educatiu
- Cultura de centre
- ...
#eduCat
Per tenir criteri professional sobre el/la:
- Gestió d'aula
- Segregació interna
- Paper de l'error
- Propòsit de l'escola
- Ús de tecnologies
- Avaluació/Qualificació
- Paradigma educatiu
- Cultura de centre
- ...
#eduCat
February 7, 2026 at 6:13 PM
Per què cal formació en #Pedagogia, més enllà de la #Didàctica específica?
Per tenir criteri professional sobre el/la:
- Gestió d'aula
- Segregació interna
- Paper de l'error
- Propòsit de l'escola
- Ús de tecnologies
- Avaluació/Qualificació
- Paradigma educatiu
- Cultura de centre
- ...
#eduCat
Per tenir criteri professional sobre el/la:
- Gestió d'aula
- Segregació interna
- Paper de l'error
- Propòsit de l'escola
- Ús de tecnologies
- Avaluació/Qualificació
- Paradigma educatiu
- Cultura de centre
- ...
#eduCat
És així i és insuportable…
“Per carnaval tot s’hi val, però poseu-vos els mitjons desaparellats i el pentinat esbojarrat el dia que jo us digui i tots alhora”.
February 7, 2026 at 11:10 AM
És així i és insuportable…
Fet!
Para borrar Telegram, lo tenéis que hacer desde un navegador. Cuidado, que hay una página para dar consentimiento de borrar, y el consentimiento de borrar está en rojo, el de seguir está en verde. Y luego ya desinstaláis lo que sea.
my.telegram.org/auth?to=delete
my.telegram.org/auth?to=delete
Authorization
my.telegram.org
February 5, 2026 at 9:56 PM
Fet!
Amb pedres a la butxaques, ahir.
February 1, 2026 at 1:20 PM
Amb pedres a la butxaques, ahir.
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
A cool way to multiply by 5
January 30, 2026 at 3:37 PM
A cool way to multiply by 5
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
No sé muy bien cómo articularlo, pero creo que me estoy acercando muchísimo al punto en el que una persona deja de tener opiniones, no tanto por falta de capacidad crítica, o al menos no es ese el principal problema, sino simplemente porque desde el punto de vista emocional me la está sudando todo.
January 29, 2026 at 1:59 PM
No sé muy bien cómo articularlo, pero creo que me estoy acercando muchísimo al punto en el que una persona deja de tener opiniones, no tanto por falta de capacidad crítica, o al menos no es ese el principal problema, sino simplemente porque desde el punto de vista emocional me la está sudando todo.
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
Be stronger with mental multiplication by thinking about a rectangle
January 25, 2026 at 6:37 PM
Be stronger with mental multiplication by thinking about a rectangle
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
#eduCat #ComEdu Trencant tabús en #avaluació: 5 idees (i com implementar-les)
Si volem fer canvis cal que canviem els tabús que tenim arrelats.
1. Tabú: "La nota numèrica és objectiva"
Canvi: No posar números i en el seu lloc explicar junts, alumne i docent, què és el que ha après i com.
Si volem fer canvis cal que canviem els tabús que tenim arrelats.
1. Tabú: "La nota numèrica és objectiva"
Canvi: No posar números i en el seu lloc explicar junts, alumne i docent, què és el que ha après i com.
January 25, 2026 at 8:10 AM
#eduCat #ComEdu Trencant tabús en #avaluació: 5 idees (i com implementar-les)
Si volem fer canvis cal que canviem els tabús que tenim arrelats.
1. Tabú: "La nota numèrica és objectiva"
Canvi: No posar números i en el seu lloc explicar junts, alumne i docent, què és el que ha après i com.
Si volem fer canvis cal que canviem els tabús que tenim arrelats.
1. Tabú: "La nota numèrica és objectiva"
Canvi: No posar números i en el seu lloc explicar junts, alumne i docent, què és el que ha après i com.
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
En fin. Anoche vi en Filmin esta película francesa. Es muy bonita, dura y tierna a la vez. Merece la pena. El cine europeo cada día me gusta más que el yanqui. Es mejor y me llega mucho más, me resulta más cercano y real.
January 24, 2026 at 9:05 AM
En fin. Anoche vi en Filmin esta película francesa. Es muy bonita, dura y tierna a la vez. Merece la pena. El cine europeo cada día me gusta más que el yanqui. Es mejor y me llega mucho más, me resulta más cercano y real.
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
@druizaguilera.bsky.social Juan Vicente M. Àngels teñen varias preguntas de investigación cos pattern blocks
January 23, 2026 at 2:47 PM
@druizaguilera.bsky.social Juan Vicente M. Àngels teñen varias preguntas de investigación cos pattern blocks
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
#eduCat #MatEdu #recursos Preguntes que ens podem fer que poden donar lloc a una bona situació d'aprenentatge, #SdA:
* És un mite la regla dels 10000 passos al dia?
* Tothom camina igual?
* Quins beneficis té pel cos caminar?
* Què més mesuren les aplicacions que compten els passos que fem?
* És un mite la regla dels 10000 passos al dia?
* Tothom camina igual?
* Quins beneficis té pel cos caminar?
* Què més mesuren les aplicacions que compten els passos que fem?
January 21, 2026 at 7:16 PM
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
#eduCat #MarrodeNou
a) Per què la resolució de problemes és central?
b) Què vol dir resoldre un problema?
c) Processos cognitius: error, estratègies i pensament
d) Dels problemes a les bones tasques
e) Exemples i situacions per portar a l'aula
Sobre RdP: lluismora.blogspot.com/2026/01/itin...
a) Per què la resolució de problemes és central?
b) Què vol dir resoldre un problema?
c) Processos cognitius: error, estratègies i pensament
d) Dels problemes a les bones tasques
e) Exemples i situacions per portar a l'aula
Sobre RdP: lluismora.blogspot.com/2026/01/itin...
🧭 Itinerari de lectura: Aprendre Matemàtiques a través de la resolució de problemes
Aquest itinerari de lectura dels articles del blog està pensat per a qui vol entendre (o aprofundir) per què la resolució de problemes no és...
lluismora.blogspot.com
January 11, 2026 at 8:17 AM
#eduCat #MarrodeNou
a) Per què la resolució de problemes és central?
b) Què vol dir resoldre un problema?
c) Processos cognitius: error, estratègies i pensament
d) Dels problemes a les bones tasques
e) Exemples i situacions per portar a l'aula
Sobre RdP: lluismora.blogspot.com/2026/01/itin...
a) Per què la resolució de problemes és central?
b) Què vol dir resoldre un problema?
c) Processos cognitius: error, estratègies i pensament
d) Dels problemes a les bones tasques
e) Exemples i situacions per portar a l'aula
Sobre RdP: lluismora.blogspot.com/2026/01/itin...
IRENE POLO: fascinades amb la seva manera d’exercir el periodisme hem quedat nosaltres
January 8, 2026 at 1:24 PM
IRENE POLO: fascinades amb la seva manera d’exercir el periodisme hem quedat nosaltres
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
#reflexió sobre el diàleg entre disciplines
🎶➗ Qualsevol interpretació musical és una tasca complexa que requereix desenvolupar múltiples capacitats. Llegim la partitura, analitzem tons i harmonies, memoritzem compassos i executem amb el nostre toc personal. Però… això només passa a la música? 👇
🎶➗ Qualsevol interpretació musical és una tasca complexa que requereix desenvolupar múltiples capacitats. Llegim la partitura, analitzem tons i harmonies, memoritzem compassos i executem amb el nostre toc personal. Però… això només passa a la música? 👇
January 7, 2026 at 12:11 PM
#reflexió sobre el diàleg entre disciplines
🎶➗ Qualsevol interpretació musical és una tasca complexa que requereix desenvolupar múltiples capacitats. Llegim la partitura, analitzem tons i harmonies, memoritzem compassos i executem amb el nostre toc personal. Però… això només passa a la música? 👇
🎶➗ Qualsevol interpretació musical és una tasca complexa que requereix desenvolupar múltiples capacitats. Llegim la partitura, analitzem tons i harmonies, memoritzem compassos i executem amb el nostre toc personal. Però… això només passa a la música? 👇
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
En 2026 se vienen cositas espaciales.
December 31, 2025 at 1:12 PM
En 2026 se vienen cositas espaciales.
Reposted by Gemma Núñez 🍉🍉🍉
Únete a la Internación Antifascista de Educación (IAdE): educacionantifascista.org
#InternacionalAntifascistaDeEducación #IAdE #PedagogíaAntifascista
@antifaeduca.bsky.social @nolo14.bsky.social @colectivodime.org @eji.org @atalisanchez1.bsky.social @johnmclaren.bsky.social @movimientosumar.es
#InternacionalAntifascistaDeEducación #IAdE #PedagogíaAntifascista
@antifaeduca.bsky.social @nolo14.bsky.social @colectivodime.org @eji.org @atalisanchez1.bsky.social @johnmclaren.bsky.social @movimientosumar.es
December 30, 2025 at 7:21 PM
Únete a la Internación Antifascista de Educación (IAdE): educacionantifascista.org
#InternacionalAntifascistaDeEducación #IAdE #PedagogíaAntifascista
@antifaeduca.bsky.social @nolo14.bsky.social @colectivodime.org @eji.org @atalisanchez1.bsky.social @johnmclaren.bsky.social @movimientosumar.es
#InternacionalAntifascistaDeEducación #IAdE #PedagogíaAntifascista
@antifaeduca.bsky.social @nolo14.bsky.social @colectivodime.org @eji.org @atalisanchez1.bsky.social @johnmclaren.bsky.social @movimientosumar.es