chussiabaleston
@chussiabaleston.bsky.social
Mestre de primaria. Colectivo DIME.
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#aulasparapensar #thinkingclassroom #ComEdu
“Mi prima 👧🏿 decoró 12 🍪 para llevar a la fiesta de cumpleaños de su prima 🧒 .
Las puso en fila y colocó glaseado verde en cada segunda 🍪 .
Puso una cereza roja en cada tercera 🍪 y un botón de chocolate blanco en cada cuarta 🍪 .
“Mi prima 👧🏿 decoró 12 🍪 para llevar a la fiesta de cumpleaños de su prima 🧒 .
Las puso en fila y colocó glaseado verde en cada segunda 🍪 .
Puso una cereza roja en cada tercera 🍪 y un botón de chocolate blanco en cada cuarta 🍪 .
#numeroracional #medida #fracción
Como podo expresar e comunicar a lonxitude ao xuntar dúas tiras de ??? 🤔
(Deseñar situacións de aprendizaxe onde emerxa ese constructo) #comedu #matedu
Como podo expresar e comunicar a lonxitude ao xuntar dúas tiras de ??? 🤔
(Deseñar situacións de aprendizaxe onde emerxa ese constructo) #comedu #matedu
February 9, 2026 at 3:47 PM
#numeroracional #medida #fracción
Como podo expresar e comunicar a lonxitude ao xuntar dúas tiras de ??? 🤔
(Deseñar situacións de aprendizaxe onde emerxa ese constructo) #comedu #matedu
Como podo expresar e comunicar a lonxitude ao xuntar dúas tiras de ??? 🤔
(Deseñar situacións de aprendizaxe onde emerxa ese constructo) #comedu #matedu
#númeroracional
#medir a superficie dos seguintes panos tomando como unidade de #medida o pano cadrado
#medir a superficie dos seguintes panos tomando como unidade de #medida o pano cadrado
February 2, 2026 at 4:46 PM
#númeroracional
#medir a superficie dos seguintes panos tomando como unidade de #medida o pano cadrado
#medir a superficie dos seguintes panos tomando como unidade de #medida o pano cadrado
Hoxe hubo dúas charlas :
-unha sobre Pedagoxía e
-outra sobre Pedagoxismo
🤷🏾
-unha sobre Pedagoxía e
-outra sobre Pedagoxismo
🤷🏾
a man in a suit and tie is smiling and clapping
ALT: a man in a suit and tie is smiling and clapping
media.tenor.com
February 1, 2026 at 8:13 PM
Hoxe hubo dúas charlas :
-unha sobre Pedagoxía e
-outra sobre Pedagoxismo
🤷🏾
-unha sobre Pedagoxía e
-outra sobre Pedagoxismo
🤷🏾
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Hoy a las 19:00 estrenamos en YouTube:
🎙️ El máster de los pedagogos: ¿estafa o falacia? con Juan Manuel Escudero.
Formación docente, universidad, neoliberalismo educativo y malestar del profesorado
📢 Estaremos en el chat comentando en directo.
🎙️ El máster de los pedagogos: ¿estafa o falacia? con Juan Manuel Escudero.
Formación docente, universidad, neoliberalismo educativo y malestar del profesorado
📢 Estaremos en el chat comentando en directo.
El máster de los pedagogos: ¿estafa o falacia? | Juan Manuel Escudero | Pedagogía de Contrabando
Episodio 1 · Temporada 1 — Pedagogía de Contrabando¿El Máster de Formación del Profesorado es una estafa, una falacia o un problema estructural del sistema e...
www.youtube.com
February 1, 2026 at 9:32 AM
Hoy a las 19:00 estrenamos en YouTube:
🎙️ El máster de los pedagogos: ¿estafa o falacia? con Juan Manuel Escudero.
Formación docente, universidad, neoliberalismo educativo y malestar del profesorado
📢 Estaremos en el chat comentando en directo.
🎙️ El máster de los pedagogos: ¿estafa o falacia? con Juan Manuel Escudero.
Formación docente, universidad, neoliberalismo educativo y malestar del profesorado
📢 Estaremos en el chat comentando en directo.
1/5 🤔 : uns “expertos” q promoven a “liberdade d non opinar” nas redes, mentres o mundo arde con desigualdades.
Giroux: “educación é un campo de batalla pola democracia, non un 🧖 de neutralidade!”
Pero claro, mellor non opinar, non vaia ser que incomodes ao neoliberalismo.
Giroux: “educación é un campo de batalla pola democracia, non un 🧖 de neutralidade!”
Pero claro, mellor non opinar, non vaia ser que incomodes ao neoliberalismo.
January 31, 2026 at 7:33 PM
1/5 🤔 : uns “expertos” q promoven a “liberdade d non opinar” nas redes, mentres o mundo arde con desigualdades.
Giroux: “educación é un campo de batalla pola democracia, non un 🧖 de neutralidade!”
Pero claro, mellor non opinar, non vaia ser que incomodes ao neoliberalismo.
Giroux: “educación é un campo de batalla pola democracia, non un 🧖 de neutralidade!”
Pero claro, mellor non opinar, non vaia ser que incomodes ao neoliberalismo.
Anímanos a pensar nunha pedagoxía para a revolución, en tempos nos que é difícil imaxinar novos horizontes e soños.
January 31, 2026 at 10:30 AM
Anímanos a pensar nunha pedagoxía para a revolución, en tempos nos que é difícil imaxinar novos horizontes e soños.
Adoctrinando ao fillo!!!✊
January 30, 2026 at 5:12 PM
Adoctrinando ao fillo!!!✊
Finais dos anos 90. 📚 feitos con moito sendo #didácticadamatemática
January 29, 2026 at 2:07 PM
Finais dos anos 90. 📚 feitos con moito sendo #didácticadamatemática
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#matedu #comedu
Principios orientadores da #avaliación #PauloAbrantes , 1997.
🧶
(i) Principio de coherencia, que defende que a avaliación,
como parte integral do currículo, debe estar en consonancia cos outros compoñentes dun currículo, os obxectivos, as metodoloxías e o contido;
Principios orientadores da #avaliación #PauloAbrantes , 1997.
🧶
(i) Principio de coherencia, que defende que a avaliación,
como parte integral do currículo, debe estar en consonancia cos outros compoñentes dun currículo, os obxectivos, as metodoloxías e o contido;
January 27, 2026 at 8:08 PM
VÍDEO | Así soa 'Non sei como', primeiro adianto do novo disco de The Rapants - www.nosdiario.gal/video/cultur...
VÍDEO | Así soa 'Non sei como', primeiro adianto do novo disco de The Rapants
A banda galega The Rapants vén de anunciar o lanzamento de "Non sei como", o primeiro adianto do seu novo álbum, Rapants Club. O tema chega cunha colaborac...
www.nosdiario.gal
January 26, 2026 at 8:17 PM
VÍDEO | Así soa 'Non sei como', primeiro adianto do novo disco de The Rapants - www.nosdiario.gal/video/cultur...
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@tonisolano.bsky.social
presenta en el #EDaulaBLOG26 su ponencia El refugio educativo: el valor social de una escuela protectora.
Vivimos en un continuo debate acerca del papel de la Escuela en la sociedad, las prioridades que debe adoptar y las competencias que debe asumir.
presenta en el #EDaulaBLOG26 su ponencia El refugio educativo: el valor social de una escuela protectora.
Vivimos en un continuo debate acerca del papel de la Escuela en la sociedad, las prioridades que debe adoptar y las competencias que debe asumir.
January 26, 2026 at 10:33 AM
@tonisolano.bsky.social
presenta en el #EDaulaBLOG26 su ponencia El refugio educativo: el valor social de una escuela protectora.
Vivimos en un continuo debate acerca del papel de la Escuela en la sociedad, las prioridades que debe adoptar y las competencias que debe asumir.
presenta en el #EDaulaBLOG26 su ponencia El refugio educativo: el valor social de una escuela protectora.
Vivimos en un continuo debate acerca del papel de la Escuela en la sociedad, las prioridades que debe adoptar y las competencias que debe asumir.
#matedu #comedu
@pbeltranp.bsky.social quere que 🔎 #númeroracional #RP
a. Mide el área(espacio plano que ocupa) del mantel (amarillo) tomando como unidad la servilleta (naranja).
b. Construir manteles rectangulares de cantidad de superficie 5/4 de unidad,
considerando como um o pano gris
@pbeltranp.bsky.social quere que 🔎 #númeroracional #RP
a. Mide el área(espacio plano que ocupa) del mantel (amarillo) tomando como unidad la servilleta (naranja).
b. Construir manteles rectangulares de cantidad de superficie 5/4 de unidad,
considerando como um o pano gris
January 26, 2026 at 12:59 PM
#matedu #comedu
@pbeltranp.bsky.social quere que 🔎 #númeroracional #RP
a. Mide el área(espacio plano que ocupa) del mantel (amarillo) tomando como unidad la servilleta (naranja).
b. Construir manteles rectangulares de cantidad de superficie 5/4 de unidad,
considerando como um o pano gris
@pbeltranp.bsky.social quere que 🔎 #númeroracional #RP
a. Mide el área(espacio plano que ocupa) del mantel (amarillo) tomando como unidad la servilleta (naranja).
b. Construir manteles rectangulares de cantidad de superficie 5/4 de unidad,
considerando como um o pano gris
#matedu #comedu
Principios orientadores da #avaliación #PauloAbrantes , 1997.
🧶
(i) Principio de coherencia, que defende que a avaliación,
como parte integral do currículo, debe estar en consonancia cos outros compoñentes dun currículo, os obxectivos, as metodoloxías e o contido;
Principios orientadores da #avaliación #PauloAbrantes , 1997.
🧶
(i) Principio de coherencia, que defende que a avaliación,
como parte integral do currículo, debe estar en consonancia cos outros compoñentes dun currículo, os obxectivos, as metodoloxías e o contido;
January 25, 2026 at 12:33 PM
#matedu #comedu
Principios orientadores da #avaliación #PauloAbrantes , 1997.
🧶
(i) Principio de coherencia, que defende que a avaliación,
como parte integral do currículo, debe estar en consonancia cos outros compoñentes dun currículo, os obxectivos, as metodoloxías e o contido;
Principios orientadores da #avaliación #PauloAbrantes , 1997.
🧶
(i) Principio de coherencia, que defende que a avaliación,
como parte integral do currículo, debe estar en consonancia cos outros compoñentes dun currículo, os obxectivos, as metodoloxías e o contido;
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@druizaguilera.bsky.social Juan Vicente M. Àngels teñen varias preguntas de investigación cos pattern blocks
January 23, 2026 at 2:50 PM
Reposted by chussiabaleston
Per què moltes de les activitats que comparteix @chussiabaleston.bsky.social (mestre de primària) tinc la sensació que costaria que les fessin autònomament molts dels alumnes de l’ESO, fins i tot els que ja han aprovat “exàmens” sobre el “tema”? 🤔
#MatEdu
#eduCat
#MatEdu
#eduCat
@druizaguilera.bsky.social Juan Vicente M. Àngels teñen varias preguntas de investigación cos pattern blocks
January 24, 2026 at 9:24 AM
Per què moltes de les activitats que comparteix @chussiabaleston.bsky.social (mestre de primària) tinc la sensació que costaria que les fessin autònomament molts dels alumnes de l’ESO, fins i tot els que ja han aprovat “exàmens” sobre el “tema”? 🤔
#MatEdu
#eduCat
#MatEdu
#eduCat
@druizaguilera.bsky.social Juan Vicente M. Àngels teñen varias preguntas de investigación cos pattern blocks
January 23, 2026 at 2:47 PM
@druizaguilera.bsky.social Juan Vicente M. Àngels teñen varias preguntas de investigación cos pattern blocks
#medida #númeroracional
#RP #thinkingclassroom
Medir dúas terrazas e un camiño tomando como unidade de medida a baldosa. #matedu #comedu
#RP #thinkingclassroom
Medir dúas terrazas e un camiño tomando como unidade de medida a baldosa. #matedu #comedu
January 21, 2026 at 3:04 PM
#medida #númeroracional
#RP #thinkingclassroom
Medir dúas terrazas e un camiño tomando como unidade de medida a baldosa. #matedu #comedu
#RP #thinkingclassroom
Medir dúas terrazas e un camiño tomando como unidade de medida a baldosa. #matedu #comedu
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"El máster de profesorado de secundaria: la estafa es renunciar a enseñar mejor
✍️ @tonisolano.bsky.social , @mallemar.bsky.social , @albanodealonso.bsky.social y @nolo14.bsky.social en @elpais.com
✍️ @tonisolano.bsky.social , @mallemar.bsky.social , @albanodealonso.bsky.social y @nolo14.bsky.social en @elpais.com
El máster de profesorado de secundaria: la estafa es renunciar a enseñar mejor
Un docente sin conocimiento pedagógico puede saber mucho de su materia, pero no necesariamente sabe cómo aprende su alumnado
tinyurl.com
January 20, 2026 at 1:10 PM
"El máster de profesorado de secundaria: la estafa es renunciar a enseñar mejor
✍️ @tonisolano.bsky.social , @mallemar.bsky.social , @albanodealonso.bsky.social y @nolo14.bsky.social en @elpais.com
✍️ @tonisolano.bsky.social , @mallemar.bsky.social , @albanodealonso.bsky.social y @nolo14.bsky.social en @elpais.com
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«Bajo la apariencia de una crítica formal se cuela como paquete ideológico un modelo donde cada profesor interpreta los problemas desde sesgos, el fracaso escolar se atribuye al alumno, las desigualdades se naturalizan o la enseñanza se reduce a recetas trilladas. (1/2)
January 20, 2026 at 5:35 PM
«Bajo la apariencia de una crítica formal se cuela como paquete ideológico un modelo donde cada profesor interpreta los problemas desde sesgos, el fracaso escolar se atribuye al alumno, las desigualdades se naturalizan o la enseñanza se reduce a recetas trilladas. (1/2)
#medida #númeroracional a través da #RP en #thinkingclassroom
Dado que a cinta vermella debuxada mide exactamente 4/3 U, debuxa dúas cintas de diferentes formas que midan 5/4 U. Explica o teu razoamento. #matedu #comedu
Dado que a cinta vermella debuxada mide exactamente 4/3 U, debuxa dúas cintas de diferentes formas que midan 5/4 U. Explica o teu razoamento. #matedu #comedu
January 20, 2026 at 12:38 PM
#medida #númeroracional a través da #RP en #thinkingclassroom
Dado que a cinta vermella debuxada mide exactamente 4/3 U, debuxa dúas cintas de diferentes formas que midan 5/4 U. Explica o teu razoamento. #matedu #comedu
Dado que a cinta vermella debuxada mide exactamente 4/3 U, debuxa dúas cintas de diferentes formas que midan 5/4 U. Explica o teu razoamento. #matedu #comedu
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La educación aragonesa va a la huelga. Así que toca recordar cómo estamos. #Eduhilo #EduAra
Mientras en el gobierno aragonés se habla de concertar bachillerato y la etapa de 0 a 3, la #escuelapública sigue viendo como se cierran aulas
www.eldiario.es/aragon/socie...
1/n
Mientras en el gobierno aragonés se habla de concertar bachillerato y la etapa de 0 a 3, la #escuelapública sigue viendo como se cierran aulas
www.eldiario.es/aragon/socie...
1/n
La apuesta educativa en Zaragoza capital: 90 aulas cerradas en colegios públicos en tres años frente a ninguna en concertados
FAPAR cree que la bajada demográfica "no justifica" que los cierres se concentren en la escuela pública
www.eldiario.es
January 18, 2026 at 1:24 PM
La educación aragonesa va a la huelga. Así que toca recordar cómo estamos. #Eduhilo #EduAra
Mientras en el gobierno aragonés se habla de concertar bachillerato y la etapa de 0 a 3, la #escuelapública sigue viendo como se cierran aulas
www.eldiario.es/aragon/socie...
1/n
Mientras en el gobierno aragonés se habla de concertar bachillerato y la etapa de 0 a 3, la #escuelapública sigue viendo como se cierran aulas
www.eldiario.es/aragon/socie...
1/n
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👉9 tallers conduïts per @carlesgranell4.bsky.social,
@chussiabaleston.bsky.social, @smargeli.bsky.social, @mmart659.bsky.social, Ester Bosch, Tana Serra, Carme Burgués, Nila Pérez, Cecilia Calvo i M. Àngels Portilla.
Organització: coordinació i 34 referents del programa.
@chussiabaleston.bsky.social, @smargeli.bsky.social, @mmart659.bsky.social, Ester Bosch, Tana Serra, Carme Burgués, Nila Pérez, Cecilia Calvo i M. Àngels Portilla.
Organització: coordinació i 34 referents del programa.
January 17, 2026 at 11:50 AM
👉9 tallers conduïts per @carlesgranell4.bsky.social,
@chussiabaleston.bsky.social, @smargeli.bsky.social, @mmart659.bsky.social, Ester Bosch, Tana Serra, Carme Burgués, Nila Pérez, Cecilia Calvo i M. Àngels Portilla.
Organització: coordinació i 34 referents del programa.
@chussiabaleston.bsky.social, @smargeli.bsky.social, @mmart659.bsky.social, Ester Bosch, Tana Serra, Carme Burgués, Nila Pérez, Cecilia Calvo i M. Àngels Portilla.
Organització: coordinació i 34 referents del programa.