DavidFromTheRose
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La diversidad es requisito en la construcción de un proyecto común. Psicólogo🧘🏽♂️ Neurociencia Cognitiva 🧠 Orientación Educativa 🧙🏾♂️ Participación🃏 También en @dadedo@mastodon.social 🐘
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DavidFromTheRose
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· Nov 15
Inkludita | Orientación educativa
Blog sobre educación, orientación educativa, psicología y psicopedagógía. Una forma de compartir opiniones, reflexiones y recursos a la red virtual de orientación. Aportando un granito de arena andalu...
daviddelarosaedu.wixsite.com
Dejo por aquí mi contribución a la #OrientaRed de la #ComEdu y el #ClaustroVirtual, especialmente en #EduAnd:
🧙Blog orientación: daviddelarosaedu.wixsite.com/inkludita
🧭Blogaverroes: blogsaverroes.juntadeandalucia.es/inkludita/
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Bueno, pues os traigo un plan para el próximo día 12. La ILE, entidad entidad decana, histórica y referente en educación propone un interesantísimo coloquio para dibujantes, historiadores y público general.
Me siento muy honrado de plantar las viñetas en un escenario así.
Me siento muy honrado de plantar las viñetas en un escenario así.
November 4, 2025 at 10:25 PM
Bueno, pues os traigo un plan para el próximo día 12. La ILE, entidad entidad decana, histórica y referente en educación propone un interesantísimo coloquio para dibujantes, historiadores y público general.
Me siento muy honrado de plantar las viñetas en un escenario así.
Me siento muy honrado de plantar las viñetas en un escenario así.
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Para mí una de las señas de identidad del docente vocacional no son las horas q dedica a la enseñanza sino el hecho de mirar la realidad con ojos docentes: "q me dice a mi esta situación/libro/peli/serie/etc, como profe?"
No son las horas q dedicas a HACER DE profe. Es SER profe.
#ComEdu #eduCat
No son las horas q dedicas a HACER DE profe. Es SER profe.
#ComEdu #eduCat
¿Qué podemos aprender de la serie #Reclutas de Netflix para nuestras escuelas?
Lo que parece una serie sobre entrenamiento militar es, en realidad, una lección sobre cómo se fabrica la subjetividad autoritaria. ¿Recordáis el debate de la “disciplina” en la escuela? 👇 🧵
Lo que parece una serie sobre entrenamiento militar es, en realidad, una lección sobre cómo se fabrica la subjetividad autoritaria. ¿Recordáis el debate de la “disciplina” en la escuela? 👇 🧵
October 30, 2025 at 9:26 PM
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Ayer participé en SIMO Educación con una ponencia sobre DUA desde una perspectiva crítica y constructiva.
Os dejo aquí una entrada con la presentación, enlaces y recursos, por si queréis echarle un vistazo: fernandotrujillo.es/dua-en-tiemp...
También se agradece de antemano la difusión.
Os dejo aquí una entrada con la presentación, enlaces y recursos, por si queréis echarle un vistazo: fernandotrujillo.es/dua-en-tiemp...
También se agradece de antemano la difusión.
DUA en tiempos de IA: una estrategia de diseño para la escuela inclusiva - Fernando Trujillo | De estranjis
Hables con quien hables en educación, desde Infantil hasta Bachillerato, Formación Profesional o Universidad, todos los docentes comentan que el gran reto de la escuela hoy es la atención a la diversi...
fernandotrujillo.es
October 30, 2025 at 6:04 PM
Ayer participé en SIMO Educación con una ponencia sobre DUA desde una perspectiva crítica y constructiva.
Os dejo aquí una entrada con la presentación, enlaces y recursos, por si queréis echarle un vistazo: fernandotrujillo.es/dua-en-tiemp...
También se agradece de antemano la difusión.
Os dejo aquí una entrada con la presentación, enlaces y recursos, por si queréis echarle un vistazo: fernandotrujillo.es/dua-en-tiemp...
También se agradece de antemano la difusión.
¿Qué podemos aprender de la serie #Reclutas de Netflix para nuestras escuelas?
Lo que parece una serie sobre entrenamiento militar es, en realidad, una lección sobre cómo se fabrica la subjetividad autoritaria. ¿Recordáis el debate de la “disciplina” en la escuela? 👇 🧵
Lo que parece una serie sobre entrenamiento militar es, en realidad, una lección sobre cómo se fabrica la subjetividad autoritaria. ¿Recordáis el debate de la “disciplina” en la escuela? 👇 🧵
October 30, 2025 at 5:14 PM
¿Qué podemos aprender de la serie #Reclutas de Netflix para nuestras escuelas?
Lo que parece una serie sobre entrenamiento militar es, en realidad, una lección sobre cómo se fabrica la subjetividad autoritaria. ¿Recordáis el debate de la “disciplina” en la escuela? 👇 🧵
Lo que parece una serie sobre entrenamiento militar es, en realidad, una lección sobre cómo se fabrica la subjetividad autoritaria. ¿Recordáis el debate de la “disciplina” en la escuela? 👇 🧵
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🖥💻 En #SIMO2025 hemos contado con la participación de Andrea, Joaquín, María del Mar y Lara, compañeras del @colectivodime.org. Su presencia ha sido un soplo de aire crítico, comprometido con una tecnología al servicio de la inclusión y la pedagogía transformadora. 🧵👇🏽
October 30, 2025 at 1:42 PM
🖥💻 En #SIMO2025 hemos contado con la participación de Andrea, Joaquín, María del Mar y Lara, compañeras del @colectivodime.org. Su presencia ha sido un soplo de aire crítico, comprometido con una tecnología al servicio de la inclusión y la pedagogía transformadora. 🧵👇🏽
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🖥💻 En #SIMO2025 hemos contado con la participación de Andrea, Joaquín, María del Mar y Lara, compañeras del @colectivodime.org. Su presencia ha sido un soplo de aire crítico, comprometido con una tecnología al servicio de la inclusión y la pedagogía transformadora. 🧵👇🏽
October 30, 2025 at 1:52 PM
👏
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“Por una intervención educativa inclusiva, de calidad y democrática frente al acoso escolar”
Por una intervención educativa inclusiva, de calidad y democrática frente al acoso escolar - Colectivo DIME
El Colectivo DIME+ defiende una educación basada en el respeto, la cooperación y la democracia para prevenir y afrontar el acoso escolar.
colectivodime.org
October 29, 2025 at 9:12 AM
“Por una intervención educativa inclusiva, de calidad y democrática frente al acoso escolar”
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«Además e actuar respecto a las víctimas, los agresores y los observadores, también hay que revisar el contexto: ¿Tiene el centro un protocolo adecuado, existen medidas preventivas suficientes, cuáles son sus valores, está enseñando democracia…?». @dadedo.bsky.social
elpais.com/educacion/20...
elpais.com/educacion/20...
“Fuimos unos bestias, ahora lo veo”: acosadores escolares que dejaron de serlo
Cambiar a un ‘bully’ no es fácil, porque la mayoría niega o minimiza la gravedad de los hechos. Parte de sus familias también. Los expertos recomiendan respuestas contundentes y actuar sobre las causa...
elpais.com
October 28, 2025 at 7:13 AM
«Además e actuar respecto a las víctimas, los agresores y los observadores, también hay que revisar el contexto: ¿Tiene el centro un protocolo adecuado, existen medidas preventivas suficientes, cuáles son sus valores, está enseñando democracia…?». @dadedo.bsky.social
elpais.com/educacion/20...
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🧵 El otro día, en un grupo de WhatsApp de orientadores, una compañera preguntó:
“¿Qué pasa si una familia se niega a que su hijo salga del aula con la PT?”
Y comenzó el debate.
👇
“¿Qué pasa si una familia se niega a que su hijo salga del aula con la PT?”
Y comenzó el debate.
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October 23, 2025 at 9:52 AM
🧵 El otro día, en un grupo de WhatsApp de orientadores, una compañera preguntó:
“¿Qué pasa si una familia se niega a que su hijo salga del aula con la PT?”
Y comenzó el debate.
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“¿Qué pasa si una familia se niega a que su hijo salga del aula con la PT?”
Y comenzó el debate.
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Pero habrá quien te diga que hubiera sido mejor que estuviera fuera del aula haciendo cuadernillos rubio.
Un ejemplo de aula que os traigo a la #ComEdu de cómo superar barreras.
➡️ Situación: tutora no ve posible que cierto alumno pueda participar de la tertulia literaria dialógica. No puede seguir el ritmo del libro escogido, no entiende y encima se bloquea en el contexto de la tertulia. 👇🏼
➡️ Situación: tutora no ve posible que cierto alumno pueda participar de la tertulia literaria dialógica. No puede seguir el ritmo del libro escogido, no entiende y encima se bloquea en el contexto de la tertulia. 👇🏼
a close up of a man 's face with the words challenge accepted written on it
ALT: a close up of a man 's face with the words challenge accepted written on it
media.tenor.com
October 22, 2025 at 12:22 PM
Pero habrá quien te diga que hubiera sido mejor que estuviera fuera del aula haciendo cuadernillos rubio.
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Un ejemplo de aula que os traigo a la #ComEdu de cómo superar barreras.
➡️ Situación: tutora no ve posible que cierto alumno pueda participar de la tertulia literaria dialógica. No puede seguir el ritmo del libro escogido, no entiende y encima se bloquea en el contexto de la tertulia. 👇🏼
➡️ Situación: tutora no ve posible que cierto alumno pueda participar de la tertulia literaria dialógica. No puede seguir el ritmo del libro escogido, no entiende y encima se bloquea en el contexto de la tertulia. 👇🏼
a close up of a man 's face with the words challenge accepted written on it
ALT: a close up of a man 's face with the words challenge accepted written on it
media.tenor.com
October 19, 2025 at 9:34 PM
Un ejemplo de aula que os traigo a la #ComEdu de cómo superar barreras.
➡️ Situación: tutora no ve posible que cierto alumno pueda participar de la tertulia literaria dialógica. No puede seguir el ritmo del libro escogido, no entiende y encima se bloquea en el contexto de la tertulia. 👇🏼
➡️ Situación: tutora no ve posible que cierto alumno pueda participar de la tertulia literaria dialógica. No puede seguir el ritmo del libro escogido, no entiende y encima se bloquea en el contexto de la tertulia. 👇🏼
Ahora que se aborda el tema del horario de verano vs. horario de invierno.... ¿Cuándo vamos a abrir el melón de que hay que comer antes de las 13:30 y cenar antes de las 20:00?
October 21, 2025 at 12:04 PM
Ahora que se aborda el tema del horario de verano vs. horario de invierno.... ¿Cuándo vamos a abrir el melón de que hay que comer antes de las 13:30 y cenar antes de las 20:00?
@eggpinete.bsky.social
me recuerda que en 2018, una investigación de la BBC y grabaciones inéditas revelaron que Zimbardo alentó activamente a los guardias a ser duros.
No fue un proceso “espontáneo”.
Eso cambia radicalmente la interpretación del experimento. 🧵
me recuerda que en 2018, una investigación de la BBC y grabaciones inéditas revelaron que Zimbardo alentó activamente a los guardias a ser duros.
No fue un proceso “espontáneo”.
Eso cambia radicalmente la interpretación del experimento. 🧵
🧵 El experimento que demostró que cualquiera puede convertirse en un monstruo.
Una historia real sobre poder, obediencia y la fragilidad moral humana. Una evidencia contra la idea de que el ser humano es un acosador por naturaleza
👇
Una historia real sobre poder, obediencia y la fragilidad moral humana. Una evidencia contra la idea de que el ser humano es un acosador por naturaleza
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October 21, 2025 at 9:12 AM
@eggpinete.bsky.social
me recuerda que en 2018, una investigación de la BBC y grabaciones inéditas revelaron que Zimbardo alentó activamente a los guardias a ser duros.
No fue un proceso “espontáneo”.
Eso cambia radicalmente la interpretación del experimento. 🧵
me recuerda que en 2018, una investigación de la BBC y grabaciones inéditas revelaron que Zimbardo alentó activamente a los guardias a ser duros.
No fue un proceso “espontáneo”.
Eso cambia radicalmente la interpretación del experimento. 🧵
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🧵 El experimento que demostró que cualquiera puede convertirse en un monstruo.
Una historia real sobre poder, obediencia y la fragilidad moral humana. Una evidencia contra la idea de que el ser humano es un acosador por naturaleza
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Una historia real sobre poder, obediencia y la fragilidad moral humana. Una evidencia contra la idea de que el ser humano es un acosador por naturaleza
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October 20, 2025 at 3:50 PM
Reposted by DavidFromTheRose
Como dices, el contxt es el q nos convierte aleatoriamente en víctimas o en verdugos y, como estamos viendo hoy en oriente próximo, haber sido víctima no te exime (en un contexto adecuado) de ser a tu vez verdugo.
October 20, 2025 at 3:50 PM
Como dices, el contxt es el q nos convierte aleatoriamente en víctimas o en verdugos y, como estamos viendo hoy en oriente próximo, haber sido víctima no te exime (en un contexto adecuado) de ser a tu vez verdugo.
Cuando hablamos y leemos sobre acoso escolar, no olvidemos que:
⚖️ Un jurista sabe de leyes, derechos y responsabilidades.
🧠 Un psicólogo comprende la conducta, pensamiento y emociones humanas.
💻 Un informático domina los algoritmos y sistemas donde el acoso puede propagarse.
⚖️ Un jurista sabe de leyes, derechos y responsabilidades.
🧠 Un psicólogo comprende la conducta, pensamiento y emociones humanas.
💻 Un informático domina los algoritmos y sistemas donde el acoso puede propagarse.
October 20, 2025 at 2:39 PM
Cuando hablamos y leemos sobre acoso escolar, no olvidemos que:
⚖️ Un jurista sabe de leyes, derechos y responsabilidades.
🧠 Un psicólogo comprende la conducta, pensamiento y emociones humanas.
💻 Un informático domina los algoritmos y sistemas donde el acoso puede propagarse.
⚖️ Un jurista sabe de leyes, derechos y responsabilidades.
🧠 Un psicólogo comprende la conducta, pensamiento y emociones humanas.
💻 Un informático domina los algoritmos y sistemas donde el acoso puede propagarse.
🧵 El experimento que demostró que cualquiera puede convertirse en un monstruo.
Una historia real sobre poder, obediencia y la fragilidad moral humana. Una evidencia contra la idea de que el ser humano es un acosador por naturaleza
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Una historia real sobre poder, obediencia y la fragilidad moral humana. Una evidencia contra la idea de que el ser humano es un acosador por naturaleza
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October 20, 2025 at 2:38 PM
🧵 El experimento que demostró que cualquiera puede convertirse en un monstruo.
Una historia real sobre poder, obediencia y la fragilidad moral humana. Una evidencia contra la idea de que el ser humano es un acosador por naturaleza
👇
Una historia real sobre poder, obediencia y la fragilidad moral humana. Una evidencia contra la idea de que el ser humano es un acosador por naturaleza
👇
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Mi caso fue raro. Intercambié un par de post con él, se dio por aludido en una tira cómica sobre el acoso, montó un pifostio en su perfil con el tema y desde entonces bloqueo total y absoluto en todas partes. Vaya forma de promover debate y educar, compis.
October 18, 2025 at 2:44 PM
Mi caso fue raro. Intercambié un par de post con él, se dio por aludido en una tira cómica sobre el acoso, montó un pifostio en su perfil con el tema y desde entonces bloqueo total y absoluto en todas partes. Vaya forma de promover debate y educar, compis.
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María del Mar Sánchez, profesora: "Los jóvenes no quieren que les prohibamos la tecnología, sino saber qué hacer ante los troles" www.elperiodico.com/es/sociedad/...
María del Mar Sánchez, profesora: 'Los jóvenes no quieren que les prohibamos la tecnología, sino saber qué hacer ante los troles'
Profesora y miembro del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa de la Universidad de Murcia, Sánchez advierte de que la IA generativa nos pone entre las espada y la pared, mostrando que hay cos...
www.elperiodico.com
October 18, 2025 at 1:41 PM
María del Mar Sánchez, profesora: "Los jóvenes no quieren que les prohibamos la tecnología, sino saber qué hacer ante los troles" www.elperiodico.com/es/sociedad/...
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Una nobel de la Paz defendiendo un pacífico genocidio.
October 18, 2025 at 5:31 AM
Una nobel de la Paz defendiendo un pacífico genocidio.
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Hasta el infinito y más allá. Contra viento y marea.
#EncuentroDIME #TejiendoRedes para la Inclusión
📅 29 de noviembre Universidad Jaume I
Con la colaboración de la UJI y el grupo de investigación MECRI. Actividad gratuita para #ComEdu
🔗 Inscripción: https://forms.gle/JP86yfDMg78h8cuW9
Gracias a @krispamparo.bsky.social por el cartel.
📅 29 de noviembre Universidad Jaume I
Con la colaboración de la UJI y el grupo de investigación MECRI. Actividad gratuita para #ComEdu
🔗 Inscripción: https://forms.gle/JP86yfDMg78h8cuW9
Gracias a @krispamparo.bsky.social por el cartel.
October 10, 2025 at 6:56 AM
Hasta el infinito y más allá. Contra viento y marea.
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Allí nos vemos, flores.
#EncuentroDIME #TejiendoRedes para la Inclusión
📅 29 de noviembre Universidad Jaume I
Con la colaboración de la UJI y el grupo de investigación MECRI. Actividad gratuita para #ComEdu
🔗 Inscripción: https://forms.gle/JP86yfDMg78h8cuW9
Gracias a @krispamparo.bsky.social por el cartel.
📅 29 de noviembre Universidad Jaume I
Con la colaboración de la UJI y el grupo de investigación MECRI. Actividad gratuita para #ComEdu
🔗 Inscripción: https://forms.gle/JP86yfDMg78h8cuW9
Gracias a @krispamparo.bsky.social por el cartel.
October 12, 2025 at 9:24 AM
Allí nos vemos, flores.
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Gente de Castelló!
Dadme envidia el 29 de Noviembre!
(Necesitoas días de vacaciones, guiño guiño codazo codazo a mí jefe)
Dadme envidia el 29 de Noviembre!
(Necesitoas días de vacaciones, guiño guiño codazo codazo a mí jefe)
#EncuentroDIME #TejiendoRedes para la Inclusión
📅 29 de noviembre Universidad Jaume I
Con la colaboración de la UJI y el grupo de investigación MECRI. Actividad gratuita para #ComEdu
🔗 Inscripción: https://forms.gle/JP86yfDMg78h8cuW9
Gracias a @krispamparo.bsky.social por el cartel.
📅 29 de noviembre Universidad Jaume I
Con la colaboración de la UJI y el grupo de investigación MECRI. Actividad gratuita para #ComEdu
🔗 Inscripción: https://forms.gle/JP86yfDMg78h8cuW9
Gracias a @krispamparo.bsky.social por el cartel.
October 11, 2025 at 2:36 PM
Gente de Castelló!
Dadme envidia el 29 de Noviembre!
(Necesitoas días de vacaciones, guiño guiño codazo codazo a mí jefe)
Dadme envidia el 29 de Noviembre!
(Necesitoas días de vacaciones, guiño guiño codazo codazo a mí jefe)
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Souza llama "síndrome del Joker"🃏 al resultado más perverso del neoliberalismo: la humillación cotidiana que se convierte en rabia, resentimiento y autoinculpación.
¿Y si lo pensamos desde la educación?
Hilo 🧵
PD: Gracias @jordi-a.bsky.social por la referencia y la idea
(1/10)
¿Y si lo pensamos desde la educación?
Hilo 🧵
PD: Gracias @jordi-a.bsky.social por la referencia y la idea
(1/10)
October 18, 2025 at 11:02 AM
Souza llama "síndrome del Joker"🃏 al resultado más perverso del neoliberalismo: la humillación cotidiana que se convierte en rabia, resentimiento y autoinculpación.
¿Y si lo pensamos desde la educación?
Hilo 🧵
PD: Gracias @jordi-a.bsky.social por la referencia y la idea
(1/10)
¿Y si lo pensamos desde la educación?
Hilo 🧵
PD: Gracias @jordi-a.bsky.social por la referencia y la idea
(1/10)
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📢 Comunidad Educativa por la Inclusión y Mejora Educativa (DIME+)
Súmate, sigue al Colectivo DIME+ y únete a nosotros y nosotras, una voz crítica en defensa de la educación pública, inclusiva y democrática.
👇 Todos nuestros canales en un hilo 🧵
Súmate, sigue al Colectivo DIME+ y únete a nosotros y nosotras, una voz crítica en defensa de la educación pública, inclusiva y democrática.
👇 Todos nuestros canales en un hilo 🧵
October 16, 2025 at 1:02 PM
📢 Comunidad Educativa por la Inclusión y Mejora Educativa (DIME+)
Súmate, sigue al Colectivo DIME+ y únete a nosotros y nosotras, una voz crítica en defensa de la educación pública, inclusiva y democrática.
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