Und schaut man sich es genauer an, dann wird man sehen, dass Bayern den Bereich massiv subventioniert. Nichts freier Markt. Das Problem hat schon Auswirkungen auf den Landeshaushalt. Deswegen kommen jetzt die Versuche Landeslösungen an den Bund zu überführen. #Parasiten

Es ist deutlich differenzierter und pragmatischer geworden. (Siehe aktuelle Folien)
Datenschutz bleibt eine Herausforderung. In der Praxis ist besonders der AVV bei Fobizz ein Knackpunkt.

Wie erstellen wir Bildmaterial, Podcasts, Experten-Dialoge, Arbeitsmaterialien usw. ganz einfach auf professionellem Niveau?
Aktuelle Landeslösungen wie #fobizz bieten eine ganze Menge Tools zur Gestaltung von #Unterricht. #KI #WPF
E-Session am 18.2. ab 17 Uhr
evewa.bildung-rp.de/veranstaltun...

Zumal die Landeslösungen oft nicht zufriedenstellend sind oder beschnitte Versionen der eigentlichen Software sind (z.B. itslearning). An einer Landesplattform wir gearbeitet, aber die umfasst auch nur ein Bruchteil des Nötigen. 2/2

Mal sehen, wann/ob das in #eduBW mit SCHULE@BW auch möglich wird.

Bislang sind nur Moodle und itslearning als Landeslösungen und der DAP für Lehrkräfte verfügbar.
Außerdem scheinen mir da zu wenig Ressourcen rein zu fließen, um etwas vergleichbares zu schaffen...

Die Qual der Wahl hat #eduBW auch.
Ich würde sagen, nimmt sich nicht viel, hängt aber auch von den Konfigurationen der Landeslösungen ab, die ja häufig Einschränkungen mit sich bringen.

Und verdienen .... Da kommen gewaltige Summen zusammen. Hier die Schullizenz für ein Jahr. Da müssen Landeslösungen gefunden werden, wie es in manchen Bundesländern bereits vorangetrieben wird.

Ja nur die Landeslösungen.
Und „sollen“.
Das kann durchaus länger dauern.

Ich glaube noch nicht recht daran, dass fAIrchat zeitnah in die Fläche kommt.

Grundsätzlich sollen die Landeslösungen gleich behandelt werden. Das ist wohl Vorgabe von oben.
Betrifft auch andere Angebote wie DAKORA.

Es gibt ja gar nichts. Immer nur Landeslösungen, die nicht mitkommen. Siehe Edumaps

Zu wenig Serverkapazität in Bayern? Ein typisches Problem von Landeslösungen in allen Bundesländern.

#BlueLZ Seht ihr eine Chance, dass wir die Einführung von KI in der Schule als sinnhaften top down Prozess erleben werden?
Oder werden es wieder hunderte exzellente button up Lösungen, die irgendwann zu 16 Landeslösungen von den BL gefrickelt werden, die niemandem wirklich weiterbringen werden?

Das >>DSGVO-Konformität bescheinigen<< meine ich auch nicht. Es geht es um die Beschreibung des Umgangs mit den Beteiligten (SuS, E, LK, ...). Es geht mir um die Bereitstellung von Modulen, wie Verträge mit Softwareanbietern gestaltet werden müssen, auch und gerade außerhalb von Landeslösungen...

Heutiger Einsatz an einem Pädagogischen Tag eines Gymnasiums:

63 Kolleginnen und Kollegen

4 h Zeitfenster

Künstliche Intelligenz in der Schule, SESAM Mediathek, TaskCards

Tolles Kollegium, angenehme Atmosphäre, hat Spaß gemacht :)

#bluelz
#LernenmitKI
#Landeslösungen

Nein, einheitlich sollte nur das Benutzerkonto sein. Ansonsten sollten die Schulen Wahlmöglichkeiten haben. Die Länder sollten dafür ihnen wichtige OER-Projekte fördern, die aber mindestens bundesweit nutzbar sind.
Dies anstelle 16 ähnliche, beschränkte "Landeslösungen" parallel zu entwickeln.

Das ist doch ganz einfach, Jan. In eine der 16 Landeslösungen.