Malgré une profusion de parutions et un foisonnement de nouvelles formes de prescription littéraire, faire lire de la littérature aux élèves semble une tâche de plus en plus ardue. Notre dossier rassemble des témoignages et des analyses de pratiques qui visent à revivifier l’enseignement de la littérature et proposent des pistes pour amener les élèves sur ces chemins, en passant par le corps et l’image, en suscitant des échanges entre pairs ou avec l’extérieur, ou en insistant sur la dimension intime et subjective de la lecture.

Sauver la maison de Boris Vian

De la maternelle à l’université, entre « le droit à », les pressions sociétales et le sens que doivent donner les enseignants aux apprentissage(s), l’erreur et son traitement continuent de susciter des débats profonds dans les pratiques pédagogiques quotidiennes. Comment ce droit, si fondamental dans le processus d’apprentissage, évolue-t-il, dans un contexte où les évaluations institutionnelles se systématisent, où la pression pour réussir s’accentue, avec la constitution de « groupes de niveaux » au collège et l’omniprésence de Parcoursup au lycée ?

Les citoyens tirés au sort pour participer à cette convention votent leur rapport final, dimanche. Ils formulent plusieurs propositions pour mieux respecter les temps de l’enfant.

Le collectif de 133 conventionnels remet son rapport final sur le temps de l’enfant dimanche. Il a tenu, comme l’avaient fait les citoyens de la convention sur la fin de vie, à l’accompagner d’un text...

Les 130 citoyens réunis régulièrement depuis juin au Conseil économique, social et environnemental (Cese) à Paris doivent adopter officiellement ce dimanche leur rapport final sur les temps de l’enfan...

Les évaluations nationales et internationales montrent un écart persistant entre les compétences en lecture des filles et des garçons, au détriment de ces derniers. Comment expliquer ce phénomène ? Su...

Comment mieux structurer les différents temps de la vie quotidienne des enfants afin qu'ils soient plus favorables à leurs apprentissages, à leur développement et à leur santé ?

La deuxième session de travail des 140 citoyens est consacrée aux rythmes scolaires.

Christian Lehmann est médecin et écrivain. Pour «Libération», il tient la chronique d’une société touchée par les crises sanitaires et du service public.

40 milliards…c’est le montant des économies à trouver dans la loi de finances 2026, selon François Bayrou. Peut-on croire que l’Éducation Nationale, avec ses plus de 60 milliards de budget, échappe …

Réflexions sur le métier d’inspecteur de circonscription à partir d’une note de service de 1947 destinée aux instituteurs et institutrices.