Víctor López Simó
@victorlopezsbd.bsky.social
Pare de 3, professor de ciències i compromès amb Sabadell, el país i la justicia social.
Com fa servir l'alumnat del grau de física la IA? Es pot considerar un col·lectiu homogeni? O hi ha perfils d'ús diferenciats? Al European Journal of Physics ens publiquen una recerca feta sobre aquest tema: iopscience.iop.org/article/10.1...
(1/3)
(1/3)
February 10, 2026 at 8:11 AM
Com fa servir l'alumnat del grau de física la IA? Es pot considerar un col·lectiu homogeni? O hi ha perfils d'ús diferenciats? Al European Journal of Physics ens publiquen una recerca feta sobre aquest tema: iopscience.iop.org/article/10.1...
(1/3)
(1/3)
Reposted by Víctor López Simó
¿Sabéis quiénes son los que más ferozmente se oponen a que se regularice a inmigrantes? Las personas que los explotan. No quieren echarlos, quieren que trabajen en negro por 500 euros y que no tengan capacidad de defenderse.
January 29, 2026 at 7:19 AM
¿Sabéis quiénes son los que más ferozmente se oponen a que se regularice a inmigrantes? Las personas que los explotan. No quieren echarlos, quieren que trabajen en negro por 500 euros y que no tengan capacidad de defenderse.
Reposted by Víctor López Simó
Fantástico @ortiz_revilla_j. nuevo PPL @apicedce.bsky.social . Un día lleno de aprendizajes compartidos con @inigorodri.bsky.social @victorlopezsbd.bsky.social y Juan Rivadulla López
December 12, 2025 at 10:17 PM
Fantástico @ortiz_revilla_j. nuevo PPL @apicedce.bsky.social . Un día lleno de aprendizajes compartidos con @inigorodri.bsky.social @victorlopezsbd.bsky.social y Juan Rivadulla López
"Un modelo escolar para explicar y predecir el aspecto de la Luna y su posición en el cielo", nou article publicat al monogràfic de la revista Alambique "¿Qué nos esconde el cielo?". www-grao-cat.eu1.proxy.openathens.net/revistes/que...
November 24, 2025 at 10:37 AM
"Un modelo escolar para explicar y predecir el aspecto de la Luna y su posición en el cielo", nou article publicat al monogràfic de la revista Alambique "¿Qué nos esconde el cielo?". www-grao-cat.eu1.proxy.openathens.net/revistes/que...
Moltes gràcies al @paullonch.bsky.social i l'Oriol Farrés per convidar-me al seu fantàstic podcast a conversar sobre un tema que m'apassiona: l'escola, l'educació i l'aprenentatge ❤️
youtu.be/yAZDeZhe3fE?...
youtu.be/yAZDeZhe3fE?...
NNHPT #05 - Víctor López -L'escola-
YouTube video by No n'hi ha per tant!
youtu.be
November 19, 2025 at 8:32 PM
Moltes gràcies al @paullonch.bsky.social i l'Oriol Farrés per convidar-me al seu fantàstic podcast a conversar sobre un tema que m'apassiona: l'escola, l'educació i l'aprenentatge ❤️
youtu.be/yAZDeZhe3fE?...
youtu.be/yAZDeZhe3fE?...
Reposted by Víctor López Simó
Ojut amb aquests dos el dimecres... @victorlopezsbd.bsky.social @paullonch.bsky.social youtube.com/shorts/5-1NS...
Avançament NNHPT#5 - Víctor López -l'escola-
YouTube video by No n'hi ha per tant!
youtube.com
November 15, 2025 at 7:49 PM
Ojut amb aquests dos el dimecres... @victorlopezsbd.bsky.social @paullonch.bsky.social youtube.com/shorts/5-1NS...
Què passa si comparem la instrucció directa d'un docent de "carn i ossos" amb un chatbot? En el marc d'una tesi doctorat hem publicat la següent recerca: "Evaluating an AI-Powered Moodle Plugin for Enhancing Conceptual Understanding in Secondary Physics" doi.org/10.3991/ijet... (1/4)
November 14, 2025 at 9:13 AM
Què passa si comparem la instrucció directa d'un docent de "carn i ossos" amb un chatbot? En el marc d'una tesi doctorat hem publicat la següent recerca: "Evaluating an AI-Powered Moodle Plugin for Enhancing Conceptual Understanding in Secondary Physics" doi.org/10.3991/ijet... (1/4)
Reposted by Víctor López Simó
COMUNICADO:
Alerta sobre la deriva empobrecedora del borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria
Las sociedades españolas de Didácticas Específicas alertan sobre la deriva empobrecedora del borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria
ensciencias.uab.cat/announcement...
Alerta sobre la deriva empobrecedora del borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria
Las sociedades españolas de Didácticas Específicas alertan sobre la deriva empobrecedora del borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria
ensciencias.uab.cat/announcement...
Alerta sobre la deriva empobrecedora del borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria
| Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas
ensciencias.uab.cat
October 21, 2025 at 10:08 AM
COMUNICADO:
Alerta sobre la deriva empobrecedora del borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria
Las sociedades españolas de Didácticas Específicas alertan sobre la deriva empobrecedora del borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria
ensciencias.uab.cat/announcement...
Alerta sobre la deriva empobrecedora del borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria
Las sociedades españolas de Didácticas Específicas alertan sobre la deriva empobrecedora del borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria
ensciencias.uab.cat/announcement...
Reposted by Víctor López Simó
Un pensament #fugisser
Penso que el model tradicional d'ensenyament de les Matemàtiques ha fracassat:
- Genera ansietat
- Important fracàs escolar
- Reprodueix desigualtats
No acabo d'entendre com hi ha qui, per millorar els resultats, defensa que cal fer... més del mateix.
Penso que el model tradicional d'ensenyament de les Matemàtiques ha fracassat:
- Genera ansietat
- Important fracàs escolar
- Reprodueix desigualtats
No acabo d'entendre com hi ha qui, per millorar els resultats, defensa que cal fer... més del mateix.
October 4, 2025 at 4:25 PM
Un pensament #fugisser
Penso que el model tradicional d'ensenyament de les Matemàtiques ha fracassat:
- Genera ansietat
- Important fracàs escolar
- Reprodueix desigualtats
No acabo d'entendre com hi ha qui, per millorar els resultats, defensa que cal fer... més del mateix.
Penso que el model tradicional d'ensenyament de les Matemàtiques ha fracassat:
- Genera ansietat
- Important fracàs escolar
- Reprodueix desigualtats
No acabo d'entendre com hi ha qui, per millorar els resultats, defensa que cal fer... més del mateix.
Un cop més, Sabadell amb Palestina!
October 2, 2025 at 5:38 PM
Un cop més, Sabadell amb Palestina!
Fa 2 cursos vam demanar als estudiants del grau d'educació primària (futurs mestres) que dissenyessin activitats didàctiques de química amb IA. I vam comparar com canviaven els prompts abans i després d'aprendre a usar-lo. El resultat l'hem publicat aquí: doi.org/10.22600/151...
August 26, 2025 at 10:27 AM
Fa 2 cursos vam demanar als estudiants del grau d'educació primària (futurs mestres) que dissenyessin activitats didàctiques de química amb IA. I vam comparar com canviaven els prompts abans i després d'aprendre a usar-lo. El resultat l'hem publicat aquí: doi.org/10.22600/151...
"Recursos digitales interactivos para la enseñanza de ecosistemas: tipologías, enfoques y desafíos didácticos". Nou article publicat a la revista TED (Tecné, Episteme y Didaxis): revistas.upn.edu.co/index.php/TE...
July 29, 2025 at 7:39 AM
"Recursos digitales interactivos para la enseñanza de ecosistemas: tipologías, enfoques y desafíos didácticos". Nou article publicat a la revista TED (Tecné, Episteme y Didaxis): revistas.upn.edu.co/index.php/TE...
"El ciclo de modelización a través de la interacción oral entalleres experimentales sobre fuerza y movimiento". Nou article publicat a la revista Eureka: revistas.uca.es/index.php/eu...
July 29, 2025 at 7:34 AM
"El ciclo de modelización a través de la interacción oral entalleres experimentales sobre fuerza y movimiento". Nou article publicat a la revista Eureka: revistas.uca.es/index.php/eu...
Nou número de la revista ciències publicat! Moltes activitats de biologia, geologia i ciencia del clima des de i5 fins al Batxillerat, reflexions sobre la identitat STEM i experiències sobre la responsabilitat digital i la IA. No us el perdeu!
July 18, 2025 at 4:01 PM
Nou número de la revista ciències publicat! Moltes activitats de biologia, geologia i ciencia del clima des de i5 fins al Batxillerat, reflexions sobre la identitat STEM i experiències sobre la responsabilitat digital i la IA. No us el perdeu!
"Estrategias para evaluar la confiabilidad de aplicaciones móviles en estudiantes de bachillerato". Nou article publicat a la revista Didáctica de las ciencias experimentales y sociales: turia.uv.es/index.php/dc...
July 15, 2025 at 8:36 AM
"Estrategias para evaluar la confiabilidad de aplicaciones móviles en estudiantes de bachillerato". Nou article publicat a la revista Didáctica de las ciencias experimentales y sociales: turia.uv.es/index.php/dc...
Sovint donem molta importància al disseny didàctic, però què passa amb la interacció oral "in situ" a l'aula? Quin paper juga en promoure la discussió d'idees científiques?
Nou article publicat a la revista APICE sobre el tema:
revistas.udc.gal/index.php/ap...
Nou article publicat a la revista APICE sobre el tema:
revistas.udc.gal/index.php/ap...
July 7, 2025 at 10:36 AM
Sovint donem molta importància al disseny didàctic, però què passa amb la interacció oral "in situ" a l'aula? Quin paper juga en promoure la discussió d'idees científiques?
Nou article publicat a la revista APICE sobre el tema:
revistas.udc.gal/index.php/ap...
Nou article publicat a la revista APICE sobre el tema:
revistas.udc.gal/index.php/ap...
Content de tenir ja entre mans el monogràfic número 119 de la revista Alambique, del qual en sóc coordinador, i que compta amb aportacions de molts docents i investigadors/es de ciències que parlen de llum visible, infraroig, ultraviolats i molt més.
March 8, 2025 at 7:08 PM
Content de tenir ja entre mans el monogràfic número 119 de la revista Alambique, del qual en sóc coordinador, i que compta amb aportacions de molts docents i investigadors/es de ciències que parlen de llum visible, infraroig, ultraviolats i molt més.
Ha estat un plaer impartir juntament amb @eliatena.bsky.social i @dignacouso.bsky.social des d'Almeria el curs de representacions visuals efectives al programa doctoral interuniversitari de didàctica de les ciències :)
Tantísimo que aprender de Víctor López Simó @victorlopezsbd.bsky.social y Èlia Tena del Grupo CRECIM-UAB en el curso de comunicación efectiva del programa doctorado DIDACIENCIAS de APICEDCE
March 7, 2025 at 5:45 PM
Ha estat un plaer impartir juntament amb @eliatena.bsky.social i @dignacouso.bsky.social des d'Almeria el curs de representacions visuals efectives al programa doctoral interuniversitari de didàctica de les ciències :)
Reposted by Víctor López Simó
Tantísimo que aprender de Víctor López Simó @victorlopezsbd.bsky.social y Èlia Tena del Grupo CRECIM-UAB en el curso de comunicación efectiva del programa doctorado DIDACIENCIAS de APICEDCE
March 7, 2025 at 4:02 PM
Tantísimo que aprender de Víctor López Simó @victorlopezsbd.bsky.social y Èlia Tena del Grupo CRECIM-UAB en el curso de comunicación efectiva del programa doctorado DIDACIENCIAS de APICEDCE
Avui a un institut he trobat un mural preciós a l'entrada, fer per estudiants de 1r d'ESO, que connecta molt bé medi social i medi natural. Un mapa de la península i mostres de roques amb les que es construeixen edificis tradicionals a cada lloc, i la classificació segons com s'ha format cada roca.
February 19, 2025 at 8:08 PM
Avui a un institut he trobat un mural preciós a l'entrada, fer per estudiants de 1r d'ESO, que connecta molt bé medi social i medi natural. Un mapa de la península i mostres de roques amb les que es construeixen edificis tradicionals a cada lloc, i la classificació segons com s'ha format cada roca.
"Evaluating large language models in high school physics education: addressing misconceptions and fostering conceptual understanding". Nou article publicat a la revista "Physics Education" publicada pel @ioppublishing.bsky.social
iopscience.iop.org/article/10.1...
iopscience.iop.org/article/10.1...
February 18, 2025 at 5:47 PM
"Evaluating large language models in high school physics education: addressing misconceptions and fostering conceptual understanding". Nou article publicat a la revista "Physics Education" publicada pel @ioppublishing.bsky.social
iopscience.iop.org/article/10.1...
iopscience.iop.org/article/10.1...
Reposted by Víctor López Simó
En aquest article ens inspirem en l'anàlisi del nou currículum des de la perspectiva de la didàctica de les ciències feta per l'enyorat Jordi Domènech. A banda de diseccionar alguns dels seus components des de la perspectiva de la didàctica de la tecnologia i l'enginyeria (1/2)
📄Què ens proposa el currículum de Tecnologia i Digitalització? 👩💻Com ho podem analitzar des de la perspectiva de la didàctica de la tecnologia i l'enginyeria? ⁉️Quins són els punts forts i febles? En aquest article se'n fa un anàlisi 👉https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/n49-simarro
February 12, 2025 at 9:39 AM
En aquest article ens inspirem en l'anàlisi del nou currículum des de la perspectiva de la didàctica de les ciències feta per l'enyorat Jordi Domènech. A banda de diseccionar alguns dels seus components des de la perspectiva de la didàctica de la tecnologia i l'enginyeria (1/2)
Nou número de la revista ciències!! Trobareu diverses experiències d'aula de química i biologia, una anàlisi del currículum de medi a primaria i de tecno a secundaria, i aprofundim sobre el problema de la resistència als antibiòtics.
No us el perdeu!
No us el perdeu!
February 10, 2025 at 1:36 PM
Nou número de la revista ciències!! Trobareu diverses experiències d'aula de química i biologia, una anàlisi del currículum de medi a primaria i de tecno a secundaria, i aprofundim sobre el problema de la resistència als antibiòtics.
No us el perdeu!
No us el perdeu!
Com desenvolupa indagació i argumentació l'alumnat de 2n d'ESO quan ha de verificar la fiabilitat d'una app? A la Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias ens publiquen un article sobre l'assoliment científic de l'alumnat en el projecte #AppCheckers reec.uvigo.es/volumenes/vo...
February 6, 2025 at 9:24 AM
Com desenvolupa indagació i argumentació l'alumnat de 2n d'ESO quan ha de verificar la fiabilitat d'una app? A la Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias ens publiquen un article sobre l'assoliment científic de l'alumnat en el projecte #AppCheckers reec.uvigo.es/volumenes/vo...