📢 Stellenausschreibung (2x) i.d. Politischen Bildung! Didaktik der Sozialwissenschaften an der Uni Münster sucht: (Ober-)Studienrät*in (100%, A13/A14) & Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (65%, E13). Bewerbungsfristen: 3.5. / 12.5. Wir freuen uns auf Sie! tinyurl.com/mrxv88t8 tinyurl.com/2bac4z2e

Jugendliche in 🇩🇪 sind politisch interessiert, von der #EU überzeugt, glauben aber nicht an einen künftigen #FriedeninEuropa. So die Studie #ICCS2022 zur politischen Bildung von Schüler:innen. #UDE und @UniLeipzig haben den dt. Teil @iccs2022de.bsky.social verantwortet. www.uni-due.de/2024-02-22-i...

Das Team "Educational Research and Schooling" wünscht euch allen frohe Feiertage und einen guten Rutsch ins Jahr 2024! 🎉 Im neuen Jahr stehen weitere Kapitel zu #ICCS2022 an. Wir freuen uns darauf, die Ergebnisse zur politischen Bildung mit euch zu teilen! 📚 #Bildungsforschung #NeuesJahr2024

Germany's budget crisis is putting several vital civic education and extremism prevention projects at risk. It's concerning how few are aware of the immediate repercussions this crisis is causing.

Fascinated by the increasingly "more professor" entities produced by Tomer Ullman, I wondered how ChatGPT/Dall-E would depict people of successively more left- or right-leaning political affiliation. Let's start with the left-leaning ones (1/...)

Empfehlenswertes Interview mit Katrin Hahn-Laudenberg über die Ergebnisse der International Civic and Citizenship Education Study - u.a. zur Vorbereitung von Lehrkräften auf den Umgang mit kontroversen Themen sowie zur Erosion von Vertrauen unter Jugendlichen.

Exciting two days at the PrEval conference focused on evaluation in extremism prevention and civic education! I'm grateful for the chance to dive deep into these crucial topics with experts in the field. (Photo: Ute Seitz @prif.org)

yet another unrealistic standard for academics

📢Der ICCS 2022 nationaler Bericht ist jetzt verfügbar😍 Entdecke spannende Einblicke in das politische Wissen und die Einstellungen von Achtklässlern weltweit🌍. Besuche unsere Homepage, um die deutschsprachige Ergebnisse zu lesen: ICCS 2022 (uni-due.de)

Neu in unserem Webportal: "Radikalisiert – oder etwa doch nicht? Ein Fallbeispiel aus dem Zeitalter von TikTok" von Hazim Fouad

www.ufuq.de/aktuelles/ra...

Diese Woche durfte ich bei der super spannenden Fachtagung zum Abschluss des Projekts #JUROP #Jugend & #Europa des @idz-jena.bsky.social und der Uni Jena+@unidue.bsky.social meine erste eigene empirische Studie zur Internalisierung von demokratischen Werten bei Kindern in der Grundschule vorstellen.

New research paper published in The Journal of Social Studies Research! 🥳 Our mixed-methods study with 162 German pre-service teachers sheds light on their attitudes towards controversial issues in their classrooms. 🧵 doi.org/10.1177/2352...

ICCS 2022 widmet sich der Analyse von Bildungssystemen hinsichtlich ihres Beitrags zur Sicherung demokratischer Grundlagen.
Im Fokus: In welchem Maße formen Schulen ein politisches Mindset, das unsere Demokratien prägt? Sei dabei!!
Launch of the ICCS 2022 International Report and Results | IEA.nl

Wie entkoppelt sind die Lebenswelten? Dazu Analysen des 1. Zusammenhaltsbericht des @fgz-risc.bsky.social: Eine besonders starke Tendenz, „unter sich“ zu bleiben, lässt sich bei Grünen- & AfD-Sympathisant:innen finden. Beide Gruppen hegen auch systematisch negative Gefühle für die jeweils andere.
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Das Projekt PrEval erschließt Möglichkeiten zur Evaluation & Qualitätssicherung in Extremismusprävention & Politischer Bildung. 30.11./1.12. präsentieren wir in Berlin Einblicke in unsere Zukunftswerkstätten und Pilotstudien u.a. zu Digital Citizenship Education. Infos und Anmeldung: bit.ly/3SnsxRO

Hello hello 👋