Ça fait des réformes mais aucun suivi derrière, c'est désespérant.
Ça fait des réformes mais aucun suivi derrière, c'est désespérant.
Il divise instinctivement. On commence à être pas mal sur les fractions. Il fait le lien entre fractions et nombres décimaux.. Et il a compris les puissances. En discutant avec son père.
Il divise instinctivement. On commence à être pas mal sur les fractions. Il fait le lien entre fractions et nombres décimaux.. Et il a compris les puissances. En discutant avec son père.
C’est à peu près pareil dans toutes les autres matières autres que Français Maths.
C’est à peu près pareil dans toutes les autres matières autres que Français Maths.
(je veux voir le protocole validé par le prof de maths)🔽
🤔🤔🤔
(je veux voir le protocole validé par le prof de maths)🔽
(c'est la notation mathematiques des equations, qui est certes plus juste, mais que je trouve plus complexe à assimiler)
(c'est la notation mathematiques des equations, qui est certes plus juste, mais que je trouve plus complexe à assimiler)
(4. C'est 4 qui vient après 3 🙄)
(4. C'est 4 qui vient après 3 🙄)
📽️ Ludomag était présent aux rencontres nationales APMEP (profs de maths), voir le reportage tout de suite c'est ici ▶️ www.ludomag.com/2025/11/24/l...
#Maths #Sciences #Calculatrices #ressourcesnumeriques
Isabelle CUSSAC 🦋
📽️ Ludomag était présent aux rencontres nationales APMEP (profs de maths), voir le reportage tout de suite c'est ici ▶️ www.ludomag.com/2025/11/24/l...
#Maths #Sciences #Calculatrices #ressourcesnumeriques
Isabelle CUSSAC 🦋
C'est quand même impressionnant que certains ne soient pas capables de se le représenter.
C'est quand même impressionnant que certains ne soient pas capables de se le représenter.
En seconde, le 5 octobre 2007 très exactement, j'étais déjà larguée en maths. J'ai posé une question, un élève m'a dit "Va te jeter". J'ai tenté de le faire en sortant du cours.
En seconde, le 5 octobre 2007 très exactement, j'étais déjà larguée en maths. J'ai posé une question, un élève m'a dit "Va te jeter". J'ai tenté de le faire en sortant du cours.
Dans ma vie de tous les jours, je suis biomécanicien, c'est à dire que j'étudie le mouvement humain. Le coeur de mon taf est de modéliser le corps humain, de le diviser en segments et comprendre leur orientation. C'est des maths appliquées en gros.
Dans ma vie de tous les jours, je suis biomécanicien, c'est à dire que j'étudie le mouvement humain. Le coeur de mon taf est de modéliser le corps humain, de le diviser en segments et comprendre leur orientation. C'est des maths appliquées en gros.