Malgré une profusion de parutions et un foisonnement de nouvelles formes de prescription littéraire, faire lire de la littérature aux élèves semble une tâche de plus en plus ardue. Notre dossier rassemble des témoignages et des analyses de pratiques qui visent à revivifier l’enseignement de la littérature et proposent des pistes pour amener les élèves sur ces chemins, en passant par le corps et l’image, en suscitant des échanges entre pairs ou avec l’extérieur, ou en insistant sur la dimension intime et subjective de la lecture.

Cette instance Peertube est mise à disposition par le Ministère de l'Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports.

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Compétences psychosociales, soft skills, compétences de vie... Nécessaires pour préparer nos élèves au monde de demain, mais aussi pour faciliter leurs apprentissages cognitifs, on ne sait pourtant pas toujours très bien de quoi il s'agit. Une sélection de 6 articles pour mieux comprendre de quoi l'on parle et comment on peut les faire acquérir aux élèves.

Ils sont trop trop forts : @coopmaths.bsky.social a bossé (dur, sans nul doute) avec @draneoccitanie.bsky.social, @dranenormandie.bsky.social et @capytale.bsky.social pour nous proposer la Course aux nombres 2025 en numérique. Du CE2 à la terminale, nous pouvons donc la proposer sur ordi ou tablette. Tout est détaillé ici. Cette version de la Course aux nombres demande 12 minutes au lieu de 9, et la correction est automatique, ainsi que l'obtention du score. C'est très très chouette ! Merci aux collègues pour ce super boulot partagé !

Des activités pour faire des mathématiques (numération, grandeurs et mesures, espace et géométrie et résolution de problèmes) « hors les murs »

Fait avec Padlet