AlgoRythmes
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Sonia Marichal.
Prof de maths ayant ⌊π⌋ enfants et 52 fois plus d'élèves.
« Enseigner, c’est apprendre deux fois » Joubert.
#prof #maths #collège #lycée #sacamaths #litteramath #helloEN

http://algorythmes.blogspot.com/?m=1
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👦🏼 « Oh Maman, il y a une interview de quelqu’un que tu connais dans le dernier Okapi qui parle des… algorithmes 🤩 ! »
Bravo @ymonka.bsky.social pour ce témoignage motivant 👏🏻
Couverture du magazine Okapi de novembre 2025. On voit un ado sur son smartphone, entouré d’éléments du monde numérique. Le titre du dossier est « C’est quoi un algorithme ? » Photo de l’enseignant de maths Yvan Monka. Il pose dans une attitude décontractée devant un tableau à craies, avec des chaises de classes inclinées qui semblent danser. Le titre est une citation : « Quand je fais des maths, c’est comme si je jouais ! »
November 5, 2025 at 3:37 PM
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Autre partage direct : ma cousine Armelle Corpet chercheuse en épigénétique. Elle est « l’origamiste du vivant » d’une expo XXelles et a également son portrait dans le tout récent livre « Les filles sont parfaites pour les sciences ».
J’espère qu’elle dira oui.

www.editionsmkf.com/produit/les-...
Couverture du livre « les filles sont parfaites pour les sciences ». La couverture est jaune et le titre occupe presque tout l’espace avec une subtilité : le R du mot « parfaites » vient cacher le S qui sous-entendait que les filles ne sont PAS faites pour les sciences . Présentation d’Armelle Corpet avec sa photo entourée d’origamis
November 1, 2025 at 12:57 PM
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« Disques dans le carré » #Anamorphose au Palais des Beaux-arts de #Lille par Felice Varini.

Ces anamorphoses « Éclats en échos » sont visibles sans achat de billet.

Allez poser vos sacs à la consigne ou passez aux 🚻 pour admirer celle-ci.

3/3
Des formes noires étranges se découpent sur les voûtes et arcades du Palais des Beaux-arts. Le motif final est impossible à deviner. Des formes noires étranges se découpent sur les voûtes, murs et arcades du Palais des Beaux-arts. Le motif final est commence à se deviner. Un carré noir troué de disques apparaît au Palais des Beaux-arts. La photo est prise pratiquement au bon endroit pour laisser croire que tous les éléments noirs sont dans le même plan, alors que ce n’est évidemment pas le cas. Descriptif des trois oeuvres Éclats en échos de Felice Varini.
October 30, 2025 at 1:47 PM
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« Diagonale aux dix-sept triangles ».
#anamorphose de Felice Varini au Palais des Beaux-arts de #Lille - oct 2025

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Des polygones bleu outremer sur le sol et sur un pilier du Palais des Beaux-arts de Lille. Le motif est fragmenté. Des polygones bleu outremer sur le sol, sur une enfilade de piliers et sur des voûtes du Palais des Beaux-arts de Lille. Le motif est fragmenté. Des polygones bleu outremer sur des voûtes du Palais des Beaux-arts de Lille. Le motif est fragmenté. Photo des 17 triangles le long d’une diagonale virtuelle. Anamorphose bleu outremer du Palais des Beaux-arts de Lille. La photo est prise pratiquement au point de vue permettant de croire que les triangles sont dans un seul plan, ce qui n’est évidemment pas le cas.
October 30, 2025 at 1:37 PM
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#Lille Palais des Beaux-arts : sublimes #anamorphoses de Felice Varini.
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Description des anamorphoses « Éclats en échos » par Felice Varini Des arcs rouges sur des colonnes et des murs en hauteur de l’atrium du Palais des Beaux-arts de Lille. Le motif est fragmenté. Des arcs rouges sur des colonnes et des murs en hauteur de l’atrium du Palais des Beaux-arts de Lille. Le motif est fragmenté mais on devine des cercles concentriques. Trois cercles rouges concentriques sur des colonnes, des murs et le sol de l’atrium du Palais des Beaux-arts de Lille. La photographie est prise pratiquement au point de vue prévu pour révéler l’œuvre, de sorte que les motifs semblent être dans un seul plan, ce qui n’est évidemment pas le cas.
October 30, 2025 at 1:37 PM
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Bref séjour à #Lille : je vois des maths un peu partout.
Structure artistique à la Vieille Bourse, pavage, luminaire à l’église Notre-Dame de La Treille, anamorphose au forum départemental des sciences à Villeneuve d’Ascq.
Des tiges entremêlées portent des miroirs circulaires aux extrémités, constituant une sorte de sphère qui reflète la Vieille Bourse. Pavage de rue avec des courbes en pavés blancs délimitant des pavés bruns-rouges. Nef d’église, avec au-dessus du choeur un luminaire constitué de deux couronnes reliées par des tiges rectilignes. Escalier d’accès au forum des sciences de Villeneuve d’Ascq. Les contremarches sont peintes en noir et blanc, de manière à faire apparaître une anamorphose : un boyau circulaire zebré.
October 29, 2025 at 4:46 PM
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Merci @mickaellaunay.bsky.social et @klomoon.bsky.social !
Photo d’une étagère de bibliothèque masquée par quatre cartes postales mathématiques en noir, blanc et gris. Elles représentent respectivement une inversion d’un échiquier, une cardioïde obtenue par des cordes d’un cercle, des flocons fractals de von Koch et une fractale de l’arbre de Pythagore en spirale.
September 30, 2025 at 10:36 AM
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Une note intéressante et préoccupante sur l’impact de la réforme du lycée sur le choix des spés par genre 👫 en particulier #Maths vs #SVT.

Ce collectif maths&sciences est piloté par Mélanie Guesnais de @socmathfrance.bsky.social

Sur LinkedIn ou ici :
collectif-maths-sciences.fr/wp-content/u...
Extrait de la publication LinkedIn de Mélanie Guesnais avec des stats chiffrées. Extrait de la publication de Mélanie avec un graphique concernant la part des filles en sciences avec ou sans SVT et la mise en valeur de l’impact de la réforme du lycée.
September 24, 2025 at 5:54 AM
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Bonjour
Merci pour ces ressources !
Il semblerait que le lien vers les troubles cognitifs soit mort.
September 12, 2025 at 10:55 AM
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Maths'n Co : une belle asso qu'on peut soutenir en adhérant et en contribuant. Cela donne accès à toutes les ressources et applications !
La campagne 2025-2026 est lancée !
(Et peut-être l'an prochain la possibilité de choisir adhérentE ? 😘)
#mathsenvie #resolutiondeproblemes
Mon badge adhérent 2025-2026 avec une mention SPECIMEN en haut.
September 1, 2025 at 4:14 PM
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Journée internationale des maths 2026 : Le thème de ‘ #IDM2026 est « Mathématiques et espoir ».

« Les mathématiques nous donnent l'espoir de comprendre clairement la réalité et la vérité, d'apprendre à coopérer, de trouver des stratégies gagnant-gagnant, et bien plus encore. »
August 5, 2025 at 2:27 PM
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C’est la case voisine !
July 15, 2025 at 11:24 AM
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Merci @mickaellaunay.bsky.social pour les belles cartes mathématiques !

(Ceux qui ont de bons yeux peuvent essayer de reconnaître les supers livres en arrière-plan dans ma bibliothèque)
#litteramath
July 15, 2025 at 9:49 AM
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🤗 Plaisir de trouver au courrier le numéro 224 de #Tangente auquel j’ai très modestement contribué via #Litteramath :
- une note de #lecture sur un album ins-π-rant
- des suggestions de #podcasts et #videos dans la rubrique agenda

Plaisir de lire les dossiers sur les 🐝 et sur Émilie du Châtelet.
Couverture du magazine, tangente, numéro 224 de juillet août 2025. Titre principal les abeilles ça pique la curiosité Couverture du livre l’univers de pi. Auteurs : Anita Lehmann, Jean-Baptiste Aubin Illustrateur : Joonas Sildre Éditeur : Helvetiq, Février 2025 Sous-titre : le nombre mystérieux qui rend tout le monde dingue Haut de la page Agenda du numéro 224 de Tangente. Le texte est masqué par respect pour les droits d’auteur. Sur le côté, une mention de l’équipe @litteramath.bsky.social qui a alimenté la rubrique.
July 2, 2025 at 10:14 AM
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On est vraiment sûr qu’il n’est plus ministre de l’éducation ?
Titre d’un article des Échos. Gabriel Attal : « je propose un choc de 40 milliards de hausse sur les salaires ».
June 30, 2025 at 10:33 PM
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Savez-vous combien de visiteurs fréquentaient le Palais de la Découverte avant les travaux ?
6️⃣0️⃣0️⃣ 0️⃣0️⃣0️⃣ par an❗️
C’est un lieu de science et de vocations à défendre ✊🏻

Peut-être qu’il y en a qui n’ont pas encore signé ✍🏻 par ici ? chaque voix compte pour @sauvonslepdld.bsky.social
chng.it/HVfMpYzbnV
June 30, 2025 at 7:50 AM
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#EgaliteFillesGarçons
Quelle belle proposition pour le #DNB en #EMC ce jour pour la métropole...
Thématique ?
Les inégalités hommes-femmes via un focus #sciences sur l'informatique et la figure d'Ada Lovelace.
C'est le message d'une maman d'élève (et amie) qui m'a fait découvrir le sujet !
Extrait du sujet d'EMC avec à gauche une affiche du centre Hubertine Auclert dénonçant les inégalités hommes-femmes en sciences, présentant un portrait de la pionnière de l'informatique et mathématicienne Ada Lovelace. À droite, le texte du sujet est le suivant : Document 2 : Extrait de la Constitution de la Ve République ARTICLE PREMIER La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l'égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d'origine, de race ou de religion. Elle respecte toutes les croyances. Son organisation est décentralisée. La loi favorise l'égal accès des femmes et des hommes aux mandats électoraux et fonctions électives, ainsi qu'aux responsabilités professionnelles et sociales. Source : site du Conseil constitutionnel Questions Document 1 1. Identifiez l’inégalité mise en avant par cette affiche. Document 2 2. Relevez un extrait de la Constitution qui montre que l’égalité est une valeur de la République. Documents 1 et 2 3. L’affiche met en avant une femme pionnière, la mathématicienne Ada Lovelace. Expliquez l’intérêt de recourir à cette figure pour corriger une inégalité. 4. Vous devez rédiger un discours à l’occasion du 8 mars, journée internationale des droits des femmes. Vous montrez que les inégalités femmes-hommes, contraires aux valeurs de la République, existent encore et vous présentez deux idées concrètes pour sensibiliser les élèves de votre collège à ce problème. Capture sur whatApp : Coucou Je ne sais pas du tout ce qu’a fait [prénom caché] ce matin mais en parcourant rapidement le sujet d’EMC, je me dis que tout le parcours « femmes et sciences » (je ne me souviens plus de l’intitulé exact) que tu as proposé l’a sûrement aidée 😊 Merci 🥰
June 27, 2025 at 3:13 PM
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🆕➕🟰 👫👏
Les IPR de maths de l'Académie de Versailles viennent de publier un livret "Sur le chemin de l'égalité en maths pour tous les élèves" construit avec des enseignants du groupe de travail #EgalitéFillesGarçons.
Il est disponible sur Euler :
euler.ac-versailles.fr/spip.php?art...
Couverture du PDF. On voit deux adolescents de trois-quarts dos, un garçon caucasien et une fille de couleur, avancer sur un chemin orangé. Au-dessus de leurs têtes deux symboles + = exprimant l'envie de plus d'égalité en maths (sans distinction de genre ou de classe sociale). Sommaire du livret : Piste 1 Des exercices à mettre en oeuvre au collège Piste 2 Des exercices à mettre en oeuvre au lycée Piste 3 Des ressources nationales, académiques et autres Piste 4 Des grilles d’observation en classe Piste 5 Des énoncés (manuels, examens) – analyse critique Piste 6 Des personnalités inspirantes Piste 7 Des livres et des articles pour se constituer une bibliographie Piste 8 Des propositions originales pour initier les échanges entre les élèves Exemple d'exercice de mathématique propice à la réflexion sur les stéréotypes de genre. Une activité sur le théorème de Thalès en 4è-3è autour de la taille d'une fusée et du personnage de Katherine Johnson.
June 27, 2025 at 2:54 PM
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Mon #SalonMaths2025

👩🏻‍🏫🤝🏻 👩🏻‍🏫
J’ai rencontré pour la première fois en vrai Lydie @mseldelacroix.bsky.social , cette prof incroyable qui mène 💯 projets fabuleux pour faire comprendre et aimer les #maths dans l’académie de Créteil : club maths, regards de géomètre, calculottées, sacamaths, formations...
Selfie de Lydie El Halougi (à gauche) avec Sonia Marichal devant un stand du Salon Culture et Jeux Mathématiques.
June 12, 2025 at 6:04 PM
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Mon #SalonMaths2025

🎲🎲🎲🎲🎲🧠💡
J'ai aperçu Éric Trouillot qui animait une session de jeu #mathador.
En utilisant max une fois chacun des nombres 1️⃣3️⃣4️⃣5️⃣8️⃣, il fallait fabriquer 26.
Trouverez-vous les 2 coups Mathador (= utilisant les 5 nombres et les 4 opérations ➕➖✖️➗) ?
Logo du jeu de calcul mental Mathador. Photo présentant 7 dés. Les dés blancs sont les nombres "ingrédients" et les dés rouges composent le nombre-cible à fabriquer. Les dés blancs sont les 5 solides de Platon et ont donc respectivement 4, 6, 8, 12 et 20 faces.
June 12, 2025 at 5:21 PM
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Mon #SalonMaths2025

🤩🃏🎲🧩♟️📚📖
J’ai vu plein de #jeux alléchants (didacto, @codeenbois.bsky.social etc.) et de beaux #livres mathématiques (librairie infinimath, brochures @apmep.fr).
Mais je n’ai pas eu le temps d’en acheter 😢
Dois-je retourner au Salon ?
#litteramath #sacamaths
Recto de la boîte de jeu de logique Train express. 9€, petit format. Verso de la boîte de jeu de logique Train express. 9€, petit format. Recto de la boîte de jeu Maths et mesures, Longueurs et masses. petit format. Verso de la boîte de jeu Maths et mesures, Longueurs et masses. petit format.
June 12, 2025 at 5:08 PM
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Mon #SalonMaths2025

👨🏻‍🏫✍🏻📖
J’ai vu la couverture provisoire du prochain livre de vulgarisation de @roger-mansuy.bsky.social. C’est coloré et graphe-ique mais 🤐 Chez @litteramath.bsky.social on a hâte de le lire et d’en parler 😉.

Roger m’a vanté le talent de Hannah Fry 👩🏻‍🦰 #vulga #maths #cancer #virus
Portrait de la mathématicienne britannique Hannah Fry. Crédit photo : Sebastiaan ter Burg from Utrecht, The Netherlands
June 12, 2025 at 4:55 PM
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Mon #SalonMaths2025

🎭👩🏻‍⚕️📊🐓
J’ai rencontré François Perrin, comédien fondateur de la compagnie #Terraquée qui propose des spectacles scientifiques.
J’avais vu « Il est rond, mon ballon ? ⚽️ » et « Les indécis, cabaret statistique »
Il m’a donné envie de voir « Nightingale, la dame à la crête de coq » !
Catalogue de la compagnie Terraquée. Thématiques : - spectacles - éducation artistique et culturelle - formes culturelles atypiques - formations Page décrivant la pièce de théâtre « Florence Nightingale, la dame à la crête de coq ». Sur la photo, une femme habillée de sombre avec une coiffe de dentelle, porté une lanterne allumée. Descriptif du spectacle : Tout public, lycéens et étudiants. Un seul en scène de 50 min où Sandrine Baumajs incarne celle qui sauva des vies et réforma le système de soins anglais grâce à son intérêt pour les maths et les statistiques.
June 12, 2025 at 3:23 PM
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Mon #SalonMaths2025

🏴‍☠️🪙👩🏼‍🏫
J’ai fait naviguer des pirates sur une mer hexagonale en jouant à pile ou face.
J’ai ensuite eu le privilège de discuter en tête-à-tête avec Laure Saint-Raymond, mathématicienne, membre de @academiesciences.bsky.social, au sujet des maths, de l’école et la société
Merci❣️
Mme Laure Saint-Raymond, vêtue de blanc, est debout au pied de l’estrade de l’espace événementiel du Salon culture et jeux mathématiques. Elle anime un atelier sur les marches aléatoires pour des collégiens de Chelles. On voit également l’une des organisatrices du Salon.
June 12, 2025 at 2:08 PM
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#LOLEMATH
Lo = Langage #oral (comprendre et parler)
Le = Langage #écrit (lire et écrire)
Math = #mathématiques (compter, calculer, utiliser les nb)
Un site destiné aux parents, à #TeamPE et aux professionnels de santé pour connaitre les curseurs d'un développement "normal".
lolemath.univ-lille.fr
Extrait de la page d'accueil de LoLeMath Extrait de la page d'accueil du site LoLeMath, avec 3 catégories : parent, professeur des écoles, professionnel de santé.
June 10, 2025 at 7:25 AM