Seb.lx
@seblx.bsky.social
Professeur d’EPS
Numérique éducatif
Directeur du département des Sciences de l’Éducation et Sciences Sociales
UPEC
Numérique éducatif
Directeur du département des Sciences de l’Éducation et Sciences Sociales
UPEC
J’arrive après la guerre, mais le truc de la MGEN, c’est une arnaque ! Si je résume, je suis moins bien remboursé pour plus cher qu’une assurance privée qui fait des bénéfices pour ses actionnaires. Pas de prévoyance ! Et on n’a pas le choix. C’est une avancée sociale, ça ?
November 19, 2025 at 10:29 AM
J’arrive après la guerre, mais le truc de la MGEN, c’est une arnaque ! Si je résume, je suis moins bien remboursé pour plus cher qu’une assurance privée qui fait des bénéfices pour ses actionnaires. Pas de prévoyance ! Et on n’a pas le choix. C’est une avancée sociale, ça ?
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C’est aujourd’hui !!!
🤗🤗🤗🤗
🤗🤗🤗🤗
Sortie le 28 août en format poche toujours chez @anamosa-ed.bsky.social ! 😊
Avec une postface qui s’imposait après Paris 2024 👊🏼
À partager sans modération pour aller plus loin vers un sport véritablement inclusif 🙏🏼
Avec une postface qui s’imposait après Paris 2024 👊🏼
À partager sans modération pour aller plus loin vers un sport véritablement inclusif 🙏🏼
August 28, 2025 at 1:02 PM
C’est aujourd’hui !!!
🤗🤗🤗🤗
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🎙️ Le 14 juin, Secrets d’Info sur France Inter m’a indirectement mise en cause dans un reportage associant la recherche publique à des intérêts privés, à travers des amalgames et des insinuations.
July 17, 2025 at 6:25 PM
🎙️ Le 14 juin, Secrets d’Info sur France Inter m’a indirectement mise en cause dans un reportage associant la recherche publique à des intérêts privés, à travers des amalgames et des insinuations.
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Besoin de vous et de vos partages! #cestmafemme
July 6, 2025 at 7:03 AM
Besoin de vous et de vos partages! #cestmafemme
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Ou comment résister à certaine pseudo enquête mettant en question l intégrité scientifique de chercheurs-rés français-es sur la base d insinuations et d amalgames fallacieux @severhel.bsky.social @franckramus.bsky.social @investigationrf.bsky.social @mdups.bsky.social @cdjm.org
TRES IMPORTANT. Des chercheurs américains, britanniques, australiens et allemands publient le « Manuel anti-autocratie », un guide pratique pour aider les universitaires à faire face au recul de la démocratie et aux menaces croissantes sur la liberté académique. Un thread :
June 20, 2025 at 4:13 PM
Ou comment résister à certaine pseudo enquête mettant en question l intégrité scientifique de chercheurs-rés français-es sur la base d insinuations et d amalgames fallacieux @severhel.bsky.social @franckramus.bsky.social @investigationrf.bsky.social @mdups.bsky.social @cdjm.org
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Chers et chères collègues universitaires, je vous invite a prendre connaissance de ce guide anti autocratie Handbook qui explique comment réagir quand des intérêts ou des journalistes peu scrupuleux ( cc @investigationrf.bsky.social Marie DUPIN) portent atteinte à nos libertés académiques !
Ils encouragent les universitaires à développer de manière proactive un « cercle de solidarité », à ne pas laisser les autres membres de leur communauté s’isoler, et à être un « témoin actif en ligne » en encourageant les victimes d'attaques à défendre leur espace numérique
June 20, 2025 at 4:00 PM
Chers et chères collègues universitaires, je vous invite a prendre connaissance de ce guide anti autocratie Handbook qui explique comment réagir quand des intérêts ou des journalistes peu scrupuleux ( cc @investigationrf.bsky.social Marie DUPIN) portent atteinte à nos libertés académiques !
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L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
IGESR Rapport 24-25-016B, mai 2025 Publié le 18 juin 2025
www.education.gouv.fr/l-intelligen...
IGESR Rapport 24-25-016B, mai 2025 Publié le 18 juin 2025
www.education.gouv.fr/l-intelligen...
L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
Deux ans après l’émergence d’outils grand public d’intelligence artificielle (IA) générative et dans un contexte d’initiatives particulièrement foisonnant, cet état des lieux évalue les opportunités p...
www.education.gouv.fr
June 20, 2025 at 1:44 PM
L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
IGESR Rapport 24-25-016B, mai 2025 Publié le 18 juin 2025
www.education.gouv.fr/l-intelligen...
IGESR Rapport 24-25-016B, mai 2025 Publié le 18 juin 2025
www.education.gouv.fr/l-intelligen...
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Dans un contexte où des journalistes sont lancés à la recherche d'éventuels conflits d'intérêt de chercheurs communiquant sur les effets des écrans sur l'enfant, et peinent à ce point à en trouver qu'ils publient une enquête réduite à énoncer des faits insignifiants et à suggérer des liens
June 16, 2025 at 8:25 AM
Dans un contexte où des journalistes sont lancés à la recherche d'éventuels conflits d'intérêt de chercheurs communiquant sur les effets des écrans sur l'enfant, et peinent à ce point à en trouver qu'ils publient une enquête réduite à énoncer des faits insignifiants et à suggérer des liens
Avec l’événement dramatique d’aujourd’hui, on voit bien qu’analyser les choses (autorités ou sécurité) avec un spectre réduit ne sera jamais une solution. Ex sur l’autorité (excellent travail coordonné par Teddy Mayeko)
June 10, 2025 at 7:27 PM
Avec l’événement dramatique d’aujourd’hui, on voit bien qu’analyser les choses (autorités ou sécurité) avec un spectre réduit ne sera jamais une solution. Ex sur l’autorité (excellent travail coordonné par Teddy Mayeko)
Encore un drame dans un établissement scolaire. Soutien à la famille de la victime.
Pour faire changer les choses, il faut arrêter les solutions d’affichage politique
Pour faire changer les choses, il faut arrêter les solutions d’affichage politique
June 10, 2025 at 5:23 PM
Encore un drame dans un établissement scolaire. Soutien à la famille de la victime.
Pour faire changer les choses, il faut arrêter les solutions d’affichage politique
Pour faire changer les choses, il faut arrêter les solutions d’affichage politique
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[PUBLICATION]
Rapport de l’Observatoire des inégalités : « L’école française cherche à sélectionner quelques bons élèves plutôt que d’éviter d’en perdre un grand nombre en route »
Le Café Pédagogique le 3 juin 2025
cafepedagogique.net/2025/06/03/r...
Rapport de l’Observatoire des inégalités : « L’école française cherche à sélectionner quelques bons élèves plutôt que d’éviter d’en perdre un grand nombre en route »
Le Café Pédagogique le 3 juin 2025
cafepedagogique.net/2025/06/03/r...
Rapport de l’Observatoire des inégalités : « L’école française cherche à sélectionner quelques bons élèves plutôt que d’éviter d’en perdre un grand nombre en route »
Qu’observe le rapport publié ce 3 juin 2025 par l’observatoire des inégalités sur l’école ? Ses inégalités ! « Notre système est loin de faire ce qu’il devrait pour assurer
cafepedagogique.net
June 3, 2025 at 4:40 PM
[PUBLICATION]
Rapport de l’Observatoire des inégalités : « L’école française cherche à sélectionner quelques bons élèves plutôt que d’éviter d’en perdre un grand nombre en route »
Le Café Pédagogique le 3 juin 2025
cafepedagogique.net/2025/06/03/r...
Rapport de l’Observatoire des inégalités : « L’école française cherche à sélectionner quelques bons élèves plutôt que d’éviter d’en perdre un grand nombre en route »
Le Café Pédagogique le 3 juin 2025
cafepedagogique.net/2025/06/03/r...
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Journée d’étude CFPsyEN @univrennes2.bsky.social : « Les enfants/adolescent-es et le numérique : Que d’émotions ! » avec @annecordier.bsky.social
June 3, 2025 at 8:51 AM
Journée d’étude CFPsyEN @univrennes2.bsky.social : « Les enfants/adolescent-es et le numérique : Que d’émotions ! » avec @annecordier.bsky.social
Reposted by Seb.lx
Nuances et propos constructifs merci @annecordier.bsky.social 😊
Journée d’étude CFPsyEN @univrennes2.bsky.social : « Les enfants/adolescent-es et le numérique : Que d’émotions ! » avec @annecordier.bsky.social
June 3, 2025 at 9:55 AM
Nuances et propos constructifs merci @annecordier.bsky.social 😊
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Dommage qu’en France, on ne prenne pas la pleine mesure des enjeux du numérique notamment en termes de désinformation…
www.geo.fr/geopolitique...
www.geo.fr/geopolitique...
En Finlande, la lutte contre la désinformation commence dès l'école
Afin de s'adapter au développement toujours plus rapide des médias et du numérique, la Finlande a décidé d'intégrer une éducation aux contenus numériques dans ses programmes scolaires, et ce, dès la primaire. Une décision qui s'est révélée d'autant plus importante avec l'explosion de l'utilisation de l'IA et l'entrée en guerre de leur voisin russe.
www.geo.fr
May 18, 2025 at 11:06 AM
Dommage qu’en France, on ne prenne pas la pleine mesure des enjeux du numérique notamment en termes de désinformation…
www.geo.fr/geopolitique...
www.geo.fr/geopolitique...
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Interdiction, coercition, répression : le numérique est-il un bouc émissaire de notre incapacité à éduquer ? Analyses de Bruno Devauchelle : cafepedagogique.net/2025/05/16/r...
May 16, 2025 at 4:31 PM
Interdiction, coercition, répression : le numérique est-il un bouc émissaire de notre incapacité à éduquer ? Analyses de Bruno Devauchelle : cafepedagogique.net/2025/05/16/r...
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Journée passionnante hier à l' @upecofficiel.bsky.social sur l' #exobiologie et la diffusion des résultats au grand public, dédiée aux enseignants et organisée par @hcottin.bsky.social et l'académie.
Merci à @meltomtom.bsky.social 🎨
@cerclefser.bsky.social @nellycorne.bsky.social @garydagorn.fr
Merci à @meltomtom.bsky.social 🎨
@cerclefser.bsky.social @nellycorne.bsky.social @garydagorn.fr
Illustrations réalisées lors de conférences sur la thématique de l'exo biologie à l'#upec !
Merci pour l'orga @clazemars.bsky.social
Merci pour l'orga @clazemars.bsky.social
May 15, 2025 at 7:21 AM
Journée passionnante hier à l' @upecofficiel.bsky.social sur l' #exobiologie et la diffusion des résultats au grand public, dédiée aux enseignants et organisée par @hcottin.bsky.social et l'académie.
Merci à @meltomtom.bsky.social 🎨
@cerclefser.bsky.social @nellycorne.bsky.social @garydagorn.fr
Merci à @meltomtom.bsky.social 🎨
@cerclefser.bsky.social @nellycorne.bsky.social @garydagorn.fr
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Notez la date et l’heure. Vous avez trois semaines pour retrouver la télécommande de votre télé.
May 14, 2025 at 1:50 PM
Notez la date et l’heure. Vous avez trois semaines pour retrouver la télécommande de votre télé.
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Je vous présente BilanEcran, une web application pour aider les ados et pré ado à savoir où ils en sont avec les écrans.
appli.erun-app.fr/bilanecran/
Présentation complète sur le site erun-app.fr/bilanecran
appli.erun-app.fr/bilanecran/
Présentation complète sur le site erun-app.fr/bilanecran
BilanÉcran | ERUN-APP.FR
appli.erun-app.fr
May 12, 2025 at 8:03 PM
Je vous présente BilanEcran, une web application pour aider les ados et pré ado à savoir où ils en sont avec les écrans.
appli.erun-app.fr/bilanecran/
Présentation complète sur le site erun-app.fr/bilanecran
appli.erun-app.fr/bilanecran/
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Nous sommes ravis de vous retrouver demain, nombreux et nombreuses, pour un atelier de pratique en demi-fond, en lien avec la démarche du groupe "PLAISIR & EPS" de l'AE-EPS 🏃♂️🏃♀️🤝🏻
Rdv Halle d'athlétisme Maryvone Dupureur à St-Brieuc, de 18h à 21h, pour partager ensemble une EPS de qualité 😉
Rdv Halle d'athlétisme Maryvone Dupureur à St-Brieuc, de 18h à 21h, pour partager ensemble une EPS de qualité 😉
April 24, 2025 at 9:06 AM
Nous sommes ravis de vous retrouver demain, nombreux et nombreuses, pour un atelier de pratique en demi-fond, en lien avec la démarche du groupe "PLAISIR & EPS" de l'AE-EPS 🏃♂️🏃♀️🤝🏻
Rdv Halle d'athlétisme Maryvone Dupureur à St-Brieuc, de 18h à 21h, pour partager ensemble une EPS de qualité 😉
Rdv Halle d'athlétisme Maryvone Dupureur à St-Brieuc, de 18h à 21h, pour partager ensemble une EPS de qualité 😉
Quand on y pense en France on est des monstres sur la formation, on arrive à former des personnes avec une polyvalence de fou en matière de compétences. Ils sont épidémiologistes, géopoliticiens, diplomates et maintenant juristes. Y a de quoi être fier 😂😂😂
April 1, 2025 at 10:15 PM
Quand on y pense en France on est des monstres sur la formation, on arrive à former des personnes avec une polyvalence de fou en matière de compétences. Ils sont épidémiologistes, géopoliticiens, diplomates et maintenant juristes. Y a de quoi être fier 😂😂😂
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#TeamPE (mais pas que)
#ERUN #CPnum
#EMI
Le #SRANE Nouvelle Aquitaine publie sa nouvelle lettre d'information, #LINE (Lettre d'Information du Numérique Educatif)
▶️projets pédagogiques
▶️outils numériques
▶️partenariats (@leclemi.bsky.social @artefr.bsky.social)
▶️...
ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-peda...
#ERUN #CPnum
#EMI
Le #SRANE Nouvelle Aquitaine publie sa nouvelle lettre d'information, #LINE (Lettre d'Information du Numérique Educatif)
▶️projets pédagogiques
▶️outils numériques
▶️partenariats (@leclemi.bsky.social @artefr.bsky.social)
▶️...
ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-peda...
April 1, 2025 at 6:03 AM
#TeamPE (mais pas que)
#ERUN #CPnum
#EMI
Le #SRANE Nouvelle Aquitaine publie sa nouvelle lettre d'information, #LINE (Lettre d'Information du Numérique Educatif)
▶️projets pédagogiques
▶️outils numériques
▶️partenariats (@leclemi.bsky.social @artefr.bsky.social)
▶️...
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#ERUN #CPnum
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Le #SRANE Nouvelle Aquitaine publie sa nouvelle lettre d'information, #LINE (Lettre d'Information du Numérique Educatif)
▶️projets pédagogiques
▶️outils numériques
▶️partenariats (@leclemi.bsky.social @artefr.bsky.social)
▶️...
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A la recherche de nos origines, l'exobiologie à la une. Apprendre à concilier imaginaires et réalités scientifiques.
Le mercredi 14 mai, à Créteil.
Un séminaire académique ouvert à tous les enseignants des rectorats Paris/Créteil/Versailles
Inscription obligatoire : https://arcg.is/04vTC8
Le mercredi 14 mai, à Créteil.
Un séminaire académique ouvert à tous les enseignants des rectorats Paris/Créteil/Versailles
Inscription obligatoire : https://arcg.is/04vTC8
March 25, 2025 at 4:29 PM
A la recherche de nos origines, l'exobiologie à la une. Apprendre à concilier imaginaires et réalités scientifiques.
Le mercredi 14 mai, à Créteil.
Un séminaire académique ouvert à tous les enseignants des rectorats Paris/Créteil/Versailles
Inscription obligatoire : https://arcg.is/04vTC8
Le mercredi 14 mai, à Créteil.
Un séminaire académique ouvert à tous les enseignants des rectorats Paris/Créteil/Versailles
Inscription obligatoire : https://arcg.is/04vTC8
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Alors il faut que cette dame lise ça, pcq ça me semble sortir de l’étude de Winterstein et Jungwirth (2006) et elle a été magnifiquement remise en question ici : ramus-meninges.fr/2022/10/16/t...
L’exposition à la télévision et le test du bonhomme
par Magali Lavielle-Guida, Jonathan Bernard et Franck Ramus Synthèse grand public d’un article publié dans ANAE : Lavielle-Guida, M., Bernard, J. Y., & Ramus, F. (2022). Effets des écrans sur le...
ramus-meninges.fr
October 8, 2023 at 6:59 AM
Alors il faut que cette dame lise ça, pcq ça me semble sortir de l’étude de Winterstein et Jungwirth (2006) et elle a été magnifiquement remise en question ici : ramus-meninges.fr/2022/10/16/t...
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[ #VeilleESR #Parcoursup ] Le Cube
@clairemarchal.bsky.social
How it started : « L’école était un peu chère, mais avait bonne réputation, alors on s’est dit pourquoi pas »
How it's going : « On sait qu’ils ne trouveront pas de boulot », « Il a 20 ans et 20 000 euros de prêt à rembourser »
@clairemarchal.bsky.social
How it started : « L’école était un peu chère, mais avait bonne réputation, alors on s’est dit pourquoi pas »
How it's going : « On sait qu’ils ne trouveront pas de boulot », « Il a 20 ans et 20 000 euros de prêt à rembourser »
« Les piou-pious, tu les serres, ils couinent un peu au début, mais ça passe ! » : les extraits du livre-enquête sur le groupe Galileo et ses « usines à étudiants »
Dans son livre « Le Cube », à paraître mercredi aux éditions Flammarion, la journaliste Claire Marchal enquête de manière très fouillée sur les méthodes de Galileo, un groupe privé qui occupe une plac...
www.lemonde.fr
March 5, 2025 at 8:31 AM
[ #VeilleESR #Parcoursup ] Le Cube
@clairemarchal.bsky.social
How it started : « L’école était un peu chère, mais avait bonne réputation, alors on s’est dit pourquoi pas »
How it's going : « On sait qu’ils ne trouveront pas de boulot », « Il a 20 ans et 20 000 euros de prêt à rembourser »
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How it started : « L’école était un peu chère, mais avait bonne réputation, alors on s’est dit pourquoi pas »
How it's going : « On sait qu’ils ne trouveront pas de boulot », « Il a 20 ans et 20 000 euros de prêt à rembourser »