Pädagogische Hochschule Zürich
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Die PH Zürich gestaltet die Bildung von heute und morgen – wissenschaftlich, praxisorientiert, die gesellschaftlichen Herausforderungen im Blick.
Die PH Zürich erhält Fördergelder für drei innovative Projekte im Rahmen des 5. Projekt-Calls der Digitalisierungsinitiative Zürich🎉! Zwei Projekte unterstützen digitale Lernprozesse, während das dritte die Kulturvermittlung stärkt. phzh.ch/ueber-die-ph...
Drei Projekte der PH Zürich erhalten Fördergelder
Die PH Zürich erhält im Rahmen des 5. Projekt-Calls der Digitalisierungsinitiative Zürich (DIZH) Fördergelder für drei Projekte. Zwei davon befassen sich mit der digitalen Unterstützung von Lernprozes
phzh.ch
February 18, 2026 at 11:09 AM
Die PH Zürich erhält Fördergelder für drei innovative Projekte im Rahmen des 5. Projekt-Calls der Digitalisierungsinitiative Zürich🎉! Zwei Projekte unterstützen digitale Lernprozesse, während das dritte die Kulturvermittlung stärkt. phzh.ch/ueber-die-ph...
Die Soziologin Katharina Lüthi der PH Zürich beobachtet in einem Forschungsprojekt Lehrpersonen vom Studienbeginn bis in den Schulalltag. Dabei entwickelt sich trotz wissenschaftlicher Distanz ein herzliches Verhältnis. Ein Beitrag in unserem Magazin «Akzente». phzh.ch/ueber-die-ph...
Eine Forscherin im Klassenzimmer
Die Soziologin Katharina Lüthi der PH Zürich beobachtet im Rahmen eines Forschungsprojekts Lehrpersonen vom Studienbeginn bis in den Schulalltag. Trotz wissenschaftlicher Distanz entwickelt sich dabei
phzh.ch
February 18, 2026 at 8:19 AM
Die Soziologin Katharina Lüthi der PH Zürich beobachtet in einem Forschungsprojekt Lehrpersonen vom Studienbeginn bis in den Schulalltag. Dabei entwickelt sich trotz wissenschaftlicher Distanz ein herzliches Verhältnis. Ein Beitrag in unserem Magazin «Akzente». phzh.ch/ueber-die-ph...
Was Kinder in schulergänzenden Tagesstrukturen erleben, ist vielfältig. Das Projekt CONSENT mit Beteiligung unserer PH Zürich untersucht die Rahmenbedingungen. Ein Beitrag in unserem Magazin «Akzente».
phzh.ch/ueber-die-ph...
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Tagesstrukturen – Beitrag für eine ganzheitliche Bildung
Was Kinder im Primarschulalter in schulergänzenden Tagesstrukturen (SET) erleben, ist ebenso vielfältig wie unterschiedlich. Denn Qualität in der Betreuung wird verschieden umgesetzt. Das Projekt CONS
phzh.ch
February 11, 2026 at 9:43 AM
Was Kinder in schulergänzenden Tagesstrukturen erleben, ist vielfältig. Das Projekt CONSENT mit Beteiligung unserer PH Zürich untersucht die Rahmenbedingungen. Ein Beitrag in unserem Magazin «Akzente».
phzh.ch/ueber-die-ph...
phzh.ch/ueber-die-ph...
Die personelle Führung von Praxislehrpersonen liegt bei den jeweiligen Schulleitungen, die somit ebenfalls zur Akteursgruppe in der berufspraktischen Ausbildung werden. Ein Beitrag im Repositorium der PH Zürich widmet sich diesem Zusammenhang. doi.org/10.5281/zeno...
February 11, 2026 at 6:39 AM
Die personelle Führung von Praxislehrpersonen liegt bei den jeweiligen Schulleitungen, die somit ebenfalls zur Akteursgruppe in der berufspraktischen Ausbildung werden. Ein Beitrag im Repositorium der PH Zürich widmet sich diesem Zusammenhang. doi.org/10.5281/zeno...
Als Abschluss ihrer Aus- oder Weiterbildung verfassen Studierende aufwendige Arbeiten. Unser Magazin «Akzente» stellt vier Absolvent:innen und ihre Bachelor-, Master- und CAS-Themen vor. phzh.ch/ueber-die-ph...
Zum Schluss die Arbeit
Als Abschluss ihrer Aus- oder Weiterbildung verfassen Studierende aufwendige Arbeiten. «Akzente» stellt vier Absolvent:innen und ihre Bachelor-, Master- und CAS-Themen vor.
phzh.ch
January 30, 2026 at 2:53 PM
Als Abschluss ihrer Aus- oder Weiterbildung verfassen Studierende aufwendige Arbeiten. Unser Magazin «Akzente» stellt vier Absolvent:innen und ihre Bachelor-, Master- und CAS-Themen vor. phzh.ch/ueber-die-ph...
Outdoor-Bildung auf der Sekundarstufe wird sehr unterschiedlich praktiziert und bringt zahlreiche Herausforderungen mit sich – das zeigt ein Literaturüberblick von Daniela Müller-Kuhn im Repositorium der PH Zürich. doi.org/10.5281/zeno...
January 28, 2026 at 5:38 AM
Outdoor-Bildung auf der Sekundarstufe wird sehr unterschiedlich praktiziert und bringt zahlreiche Herausforderungen mit sich – das zeigt ein Literaturüberblick von Daniela Müller-Kuhn im Repositorium der PH Zürich. doi.org/10.5281/zeno...
Die Primarschule Sihlweid zeichnet sich durch ihre grosse Vielfalt aus. Ein Besuch unseres Magazins «Akzente» .an der Zürcher Schule zeigt, wie Lernen in einem heterogenen Umfeld gelingen kann – dank engagierter Teamarbeit, viel Geduld und gegenseitigem Vertrauen.
phzh.ch/ueber-die-ph...
phzh.ch/ueber-die-ph...
Vielfalt leben – mit Geduld, Teamarbeit und guten Beziehungen
Die Primarschule Sihlweid zeichnet sich durch ihre grosse Vielfalt aus. Ein Besuch an der Zürcher Schule zeigt, wie Lernen in einem heterogenen Umfeld gelingen kann – dank engagierter Teamarbeit, viel
phzh.ch
January 14, 2026 at 8:44 AM
Die Primarschule Sihlweid zeichnet sich durch ihre grosse Vielfalt aus. Ein Besuch unseres Magazins «Akzente» .an der Zürcher Schule zeigt, wie Lernen in einem heterogenen Umfeld gelingen kann – dank engagierter Teamarbeit, viel Geduld und gegenseitigem Vertrauen.
phzh.ch/ueber-die-ph...
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Die PH Zürich erhält im 2. Founder-Call der Digitalisierungsinitiative Zürich Fördergelder für ein Projekt zur EdTech-Zertifizierung. Ziel ist ein pädagogisches Qualitätslabel, das Transparenz und Qualität von Bildungstechnologien stärkt. phzh.ch/ueber-die-ph...
Qualitätslabel für EdTech-Produkte
Die PH Zürich erhält im Rahmen des 2. Founder-Calls der Digitalisierungsinitiative Zürich Fördergelder für ein Projekt zur EdTech-Zertifizierung. Ziel ist die Entwicklung eines pädagogischen Qualitäts
phzh.ch
January 13, 2026 at 8:36 AM
Die PH Zürich erhält im 2. Founder-Call der Digitalisierungsinitiative Zürich Fördergelder für ein Projekt zur EdTech-Zertifizierung. Ziel ist ein pädagogisches Qualitätslabel, das Transparenz und Qualität von Bildungstechnologien stärkt. phzh.ch/ueber-die-ph...
Ein kompetenter Umgang mit Geld will gelernt sein: Rahmenwerke zur finanziellen Bildung gibt es viele. Worauf basieren sie und wie lassen sie sich charakterisieren? Ein kritischer Überblick findet sich im Repositorium der PH Zürich. doi.org/10.5281/zeno...
January 7, 2026 at 8:39 AM
Ein kompetenter Umgang mit Geld will gelernt sein: Rahmenwerke zur finanziellen Bildung gibt es viele. Worauf basieren sie und wie lassen sie sich charakterisieren? Ein kritischer Überblick findet sich im Repositorium der PH Zürich. doi.org/10.5281/zeno...
Mehr Chancengerechtigkeit für benachteiligte Kinder, dafür setzt sich der Verein Allianz Chance+ ein. Präsident Jürg Schoch wünscht sich, dass Bildung für hiesige Jugendliche nicht mehr rationiert wird – und Kinder mit Potenzial nicht an Quoten scheitern. phzh.ch/ueber-die-ph...
«Das Bildungssystem verlässt sich darauf, dass Eltern ihre Kinder
Mehr Chancengerechtigkeit für benachteiligte Kinder, dafür setzt sich der Verein Allianz Chance+ ein. Präsident Jürg Schoch wünscht sich, dass Bildung für hiesige Jugendliche nicht mehr rationiert wir
phzh.ch
December 17, 2025 at 9:30 AM
Mehr Chancengerechtigkeit für benachteiligte Kinder, dafür setzt sich der Verein Allianz Chance+ ein. Präsident Jürg Schoch wünscht sich, dass Bildung für hiesige Jugendliche nicht mehr rationiert wird – und Kinder mit Potenzial nicht an Quoten scheitern. phzh.ch/ueber-die-ph...
Schulen können individuelle und soziale Ressourcen von jungen Menschen stärken und damit substanzbezogenen Störungen vorbeugen. Ein Artikel im Repositorium der PH Zürich thematisiert die Suchtprävention bei jungen Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen. doi.org/10.5281/zeno...
December 17, 2025 at 6:22 AM
Schulen können individuelle und soziale Ressourcen von jungen Menschen stärken und damit substanzbezogenen Störungen vorbeugen. Ein Artikel im Repositorium der PH Zürich thematisiert die Suchtprävention bei jungen Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen. doi.org/10.5281/zeno...
Wenn sich eine Schule auf den Weg zu einer inklusiven Schulgemeinschaft macht, stehen mitunter auch Entlastungsmassnahmen wie «Schulinseln» zur Diskussion. Eine Alternative ist das Konzept «Festland», das im Repositorium der PH Zürich genauer beschrieben wird. doi.org/10.5281/zeno...
December 10, 2025 at 6:56 AM
Wenn sich eine Schule auf den Weg zu einer inklusiven Schulgemeinschaft macht, stehen mitunter auch Entlastungsmassnahmen wie «Schulinseln» zur Diskussion. Eine Alternative ist das Konzept «Festland», das im Repositorium der PH Zürich genauer beschrieben wird. doi.org/10.5281/zeno...
Was macht KI mit unserem Denken – und wie können Schulen darauf reagieren? Die SRF-Sendung Einstein hat dazu eine Weiterbildung an der PH Zürich besucht und mit Bernadette Spieler, Professorin für informatische Bildung, gesprochen.
www.srf.ch/play/tv/eins...
www.srf.ch/play/tv/eins...
KI im Kopf – Machen uns ChatGPT und Co. dumm? - Einstein - Play SRF
Das exklusive Experiment von «Einstein» zeigt, was die Nutzung von Künstlicher Intelligenz wie ChatGPT mit dem Gehirn macht. Welchen Einfluss hat KI auf die Hormone und wie wollen Schulen, Lehrpersone...
www.srf.ch
December 5, 2025 at 8:46 AM
Was macht KI mit unserem Denken – und wie können Schulen darauf reagieren? Die SRF-Sendung Einstein hat dazu eine Weiterbildung an der PH Zürich besucht und mit Bernadette Spieler, Professorin für informatische Bildung, gesprochen.
www.srf.ch/play/tv/eins...
www.srf.ch/play/tv/eins...
Künstliche Intelligenz verändert den Unterricht und wirft zahlreiche Fragen für Schulen auf. Im Beitrag von Nau erläutert PHZH-Dozent Manfred Pfiffner, wie Lernende KI sinnvoll einsetzen können und welche Kompetenzen dafür zentral sind.
www.nau.ch/news/schweiz...
www.nau.ch/news/schweiz...
Künstliche Intelligenz: So verdummen Schüler nicht wegen KI | Nau.ch
Künstliche Intelligenz rüttelt an der Bildung. An einer KI-Tagung in Bern sind Forschende sich einig: Ohne eigene Denkarbeit nützt selbst die beste KI nichts.
www.nau.ch
December 4, 2025 at 10:10 AM
Künstliche Intelligenz verändert den Unterricht und wirft zahlreiche Fragen für Schulen auf. Im Beitrag von Nau erläutert PHZH-Dozent Manfred Pfiffner, wie Lernende KI sinnvoll einsetzen können und welche Kompetenzen dafür zentral sind.
www.nau.ch/news/schweiz...
www.nau.ch/news/schweiz...
Gerechtigkeit im Schulsystem bedeutet, Bildungsprozesse so zu gestalten, dass alle Kinder und Jugendlichen die Möglichkeiten erhalten, ihr Potenzial zu entwickeln – und somit gleichwertige Chancen auf Bildungsqualifikationen haben. Ein Beitrag aus unserem Magazin «Akzente».
phzh.ch/ueber-die-ph...
phzh.ch/ueber-die-ph...
Chancen für alle
Gerechtigkeit im Schulsystem bedeutet, Bildungsprozesse so zu gestalten, dass alle Kinder und Jugendlichen die Möglichkeiten erhalten, ihr Potenzial zu entwickeln – und somit gleichwertige Chancen auf
phzh.ch
December 4, 2025 at 9:37 AM
Gerechtigkeit im Schulsystem bedeutet, Bildungsprozesse so zu gestalten, dass alle Kinder und Jugendlichen die Möglichkeiten erhalten, ihr Potenzial zu entwickeln – und somit gleichwertige Chancen auf Bildungsqualifikationen haben. Ein Beitrag aus unserem Magazin «Akzente».
phzh.ch/ueber-die-ph...
phzh.ch/ueber-die-ph...
Historische Inhalte sind auf Social Media beliebt. Rund um geschichtliche Narrative bildet sich eine aktive partizipatorische Kultur, die eine Publikation im Repositorium der PH Zürich genauer in den Blick nimmt. doi.org/10.5281/zeno...
December 3, 2025 at 5:03 AM
Historische Inhalte sind auf Social Media beliebt. Rund um geschichtliche Narrative bildet sich eine aktive partizipatorische Kultur, die eine Publikation im Repositorium der PH Zürich genauer in den Blick nimmt. doi.org/10.5281/zeno...
Eine Studie im Repositorium der PH Zürich untersucht die grammatikalischen und lexikalischen Fähigkeiten auf Sekundarstufe beim Verfassen argumentativer Englischaufsätze. Defizite zeigen sich insbesondere im Bereich des Vokabulars. doi.org/10.5281/zeno...
November 26, 2025 at 8:40 AM
Eine Studie im Repositorium der PH Zürich untersucht die grammatikalischen und lexikalischen Fähigkeiten auf Sekundarstufe beim Verfassen argumentativer Englischaufsätze. Defizite zeigen sich insbesondere im Bereich des Vokabulars. doi.org/10.5281/zeno...
Literarische Originaltexte zu lesen, stellt im Englischunterricht der Sekundarstufe I eine Herausforderung dar. Eine Studie im Repositorium der PH Zürich von Sabine Binder und Liana Pirovino nähert sich dem Thema praxisnah an. doi.org/10.5281/zeno...
November 19, 2025 at 8:56 AM
Literarische Originaltexte zu lesen, stellt im Englischunterricht der Sekundarstufe I eine Herausforderung dar. Eine Studie im Repositorium der PH Zürich von Sabine Binder und Liana Pirovino nähert sich dem Thema praxisnah an. doi.org/10.5281/zeno...
Chancengerechtigkeit in der Schule bedeutet, dass alle Kinder ihr Potenzial ausschöpfen können. Die aktuelle Ausgabe unseres Magazins Akzente widmet sich diesem Thema mit praxisnahen Tipps, Hintergrundinformationen, einem Interview und einer Reportage.
phzh.ch/ueber-die-ph...
phzh.ch/ueber-die-ph...
Akzente-Magazin
Chancengerechtigkeit in der Schule heisst, dass alle Kinder ihr Potenzial ausschöpfen können. Wie dies gelingen kann, steht im Fokus dieser Akzente-Ausgabe – mit hilfreichen Tipps, spannenden Fakten u
phzh.ch
November 18, 2025 at 8:55 AM
Chancengerechtigkeit in der Schule bedeutet, dass alle Kinder ihr Potenzial ausschöpfen können. Die aktuelle Ausgabe unseres Magazins Akzente widmet sich diesem Thema mit praxisnahen Tipps, Hintergrundinformationen, einem Interview und einer Reportage.
phzh.ch/ueber-die-ph...
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Erweiterte Lernorte bieten in akuten Problemsituationen eine niederschwellige Entlastung im Umgang mit Schüler:innen, die herausforderndes Verhalten zeigen. Ein Beitrag im Repositorium der PH Zürich beleuchtet die Umsetzung in der Praxis. doi.org/10.5281/zeno...
November 12, 2025 at 8:56 AM
Erweiterte Lernorte bieten in akuten Problemsituationen eine niederschwellige Entlastung im Umgang mit Schüler:innen, die herausforderndes Verhalten zeigen. Ein Beitrag im Repositorium der PH Zürich beleuchtet die Umsetzung in der Praxis. doi.org/10.5281/zeno...
Wenn Forschung und Praxis aktuelle Themen gemeinsam bearbeiten, eröffnen sich neue Perspektiven. Es stellen sich aber auch Fragen nach der diskursiven Verteilung und der Mitsprache. Mehr dazu in einem Beitrag im Repositorium der PH Zürich. doi.org/10.5281/zeno...
November 5, 2025 at 9:03 AM
Wenn Forschung und Praxis aktuelle Themen gemeinsam bearbeiten, eröffnen sich neue Perspektiven. Es stellen sich aber auch Fragen nach der diskursiven Verteilung und der Mitsprache. Mehr dazu in einem Beitrag im Repositorium der PH Zürich. doi.org/10.5281/zeno...
Zurzeit sind in der Schweizer Berufsbildung viele Reformen im Gange. Um was es dabei geht, was es mit den entstandenen Kontroversen auf sich hat und welche Rolle die PH Zürich einnimmt, erläutert Daniel Degen, Leiter des Zentrums Berufs- und Erwachsenenbildung an der PHZH. phzh.ch/ueber-die-ph...
October 31, 2025 at 9:26 AM
Zurzeit sind in der Schweizer Berufsbildung viele Reformen im Gange. Um was es dabei geht, was es mit den entstandenen Kontroversen auf sich hat und welche Rolle die PH Zürich einnimmt, erläutert Daniel Degen, Leiter des Zentrums Berufs- und Erwachsenenbildung an der PHZH. phzh.ch/ueber-die-ph...
Virtual Reality immersiv in den Unterricht auf der Primarstufe einzubinden, hat positive Effekte auf den Erwerb und Transfer von Wissen – das zeigt diese Publikation im Repositorium der PH Zürich. Wie kann sich die Wirkung der Lernmethode am besten entfalten? doi.org/10.5281/zeno...
October 29, 2025 at 9:06 AM
Virtual Reality immersiv in den Unterricht auf der Primarstufe einzubinden, hat positive Effekte auf den Erwerb und Transfer von Wissen – das zeigt diese Publikation im Repositorium der PH Zürich. Wie kann sich die Wirkung der Lernmethode am besten entfalten? doi.org/10.5281/zeno...
Virtuelle Realität macht komplexe Lerninhalte immersiv erfahrbar. Damit solche Lösungen in Primarschulen Fuss fassen können, braucht es Know-how. Die Forschung kann die praktische Umsetzung im Austausch mit dem Schulfeld unterstützen. zenodo.org/records/1717...
October 22, 2025 at 7:28 AM
Virtuelle Realität macht komplexe Lerninhalte immersiv erfahrbar. Damit solche Lösungen in Primarschulen Fuss fassen können, braucht es Know-how. Die Forschung kann die praktische Umsetzung im Austausch mit dem Schulfeld unterstützen. zenodo.org/records/1717...
Wenn Schüler:innen beim Schreiben KI-Chatbots nutzen, werden Veränderungen in Entscheidungs- und Denkprozessen sichtbar. Die Analyse im Repositorium der PH Zürich zeigt: ChatGPT lässt sich als eigentliche «Denk-Infrastruktur» beschreiben. doi.org/10.5281/zeno...
October 15, 2025 at 9:36 AM
Wenn Schüler:innen beim Schreiben KI-Chatbots nutzen, werden Veränderungen in Entscheidungs- und Denkprozessen sichtbar. Die Analyse im Repositorium der PH Zürich zeigt: ChatGPT lässt sich als eigentliche «Denk-Infrastruktur» beschreiben. doi.org/10.5281/zeno...