Nicole Aeschbach
@nicoleaeschbach.bsky.social
senior scientist | heidelberg university
climate change research | sustainability
geography @3dgeohd.bsky.social
teacher education @hse-heidelberg.bsky.social
#transformativeliteracy #empowerment #climateeducation
climate change research | sustainability
geography @3dgeohd.bsky.social
teacher education @hse-heidelberg.bsky.social
#transformativeliteracy #empowerment #climateeducation
Reposted by Nicole Aeschbach
Wie mit einem klugen #BNE Konzept SuS #Selbstwirksamkeit erfahren & #Studierende #Lehrpraxis gewinnen können, erzählt L. Brass im #Campusblog / #PHHD.
👗In ihrem HSE-Praxisprojekt mit @nicoleaeschbach.bsky.social organisierten Studis & SuS eine
#Kleiderbörse!
#edubw #bluecampus #sdgs #lehramt #agency
👗In ihrem HSE-Praxisprojekt mit @nicoleaeschbach.bsky.social organisierten Studis & SuS eine
#Kleiderbörse!
#edubw #bluecampus #sdgs #lehramt #agency
Hands-on Nachhaltigkeit – campusblog
Lehrerin und PH-Alumna Luisa Brass hat einen Kleidertausch an ihrer Schule organisiert. Sie erzählt über Nachhaltigkeit, Selbstwirksamkeit und eine Weiterbildung.
ph-heidelberg.blog
September 25, 2025 at 8:02 PM
Wie mit einem klugen #BNE Konzept SuS #Selbstwirksamkeit erfahren & #Studierende #Lehrpraxis gewinnen können, erzählt L. Brass im #Campusblog / #PHHD.
👗In ihrem HSE-Praxisprojekt mit @nicoleaeschbach.bsky.social organisierten Studis & SuS eine
#Kleiderbörse!
#edubw #bluecampus #sdgs #lehramt #agency
👗In ihrem HSE-Praxisprojekt mit @nicoleaeschbach.bsky.social organisierten Studis & SuS eine
#Kleiderbörse!
#edubw #bluecampus #sdgs #lehramt #agency
Reposted by Nicole Aeschbach
Big News! The completely #opensource #LLM #Apertus 🇨🇭 has been released today:
📰 https://www.swisscom.ch/en/about/news/2025/09/02-apertus.html
🤝 The model supports over 1800 languages and respects opt-out consent of data owners. [1/5]
📰 https://www.swisscom.ch/en/about/news/2025/09/02-apertus.html
🤝 The model supports over 1800 languages and respects opt-out consent of data owners. [1/5]
September 2, 2025 at 8:33 AM
Big News! The completely #opensource #LLM #Apertus 🇨🇭 has been released today:
📰 https://www.swisscom.ch/en/about/news/2025/09/02-apertus.html
🤝 The model supports over 1800 languages and respects opt-out consent of data owners. [1/5]
📰 https://www.swisscom.ch/en/about/news/2025/09/02-apertus.html
🤝 The model supports over 1800 languages and respects opt-out consent of data owners. [1/5]
Reposted by Nicole Aeschbach
Heute 22.45 Uhr im ZDF (2. Teil eine Woche später) und in der Mediathek sind 2 Terra X Sonderfolgen zum Thema Klimakrise!
Teil 1: „Wütendes Wetter“ (= Problem)
Teil 2: „Freundliches Klima“ (= Lösung)
Die Psychologie bekommt in prominenter Position je die letzten 5min.
www.zdf.de/play/dokus/h...
Teil 1: „Wütendes Wetter“ (= Problem)
Teil 2: „Freundliches Klima“ (= Lösung)
Die Psychologie bekommt in prominenter Position je die letzten 5min.
www.zdf.de/play/dokus/h...
July 29, 2025 at 4:41 PM
Heute 22.45 Uhr im ZDF (2. Teil eine Woche später) und in der Mediathek sind 2 Terra X Sonderfolgen zum Thema Klimakrise!
Teil 1: „Wütendes Wetter“ (= Problem)
Teil 2: „Freundliches Klima“ (= Lösung)
Die Psychologie bekommt in prominenter Position je die letzten 5min.
www.zdf.de/play/dokus/h...
Teil 1: „Wütendes Wetter“ (= Problem)
Teil 2: „Freundliches Klima“ (= Lösung)
Die Psychologie bekommt in prominenter Position je die letzten 5min.
www.zdf.de/play/dokus/h...
🌍 #Forschung 💡 #Lehre 🙌 #Schulpraxis
„Critical Literacy for Climate Action. Digitales Lernmaterial stärkt das #Erkennen, #Bewerten und #Handeln in der #Klimakrise“: @kathrinfoshag.bsky.social und ich haben einen neuen Artikel in "geographie heute"! www.friedrich-verlag.de/friedrich-pl...
„Critical Literacy for Climate Action. Digitales Lernmaterial stärkt das #Erkennen, #Bewerten und #Handeln in der #Klimakrise“: @kathrinfoshag.bsky.social und ich haben einen neuen Artikel in "geographie heute"! www.friedrich-verlag.de/friedrich-pl...
Critical Literacy for Climate Action - Digitales Lernmaterial stärkt das Erkennen, Bewerten und Handeln in der Klimakrise
Geographie heute Nr. 374 / 2025 Stadt im Klimawandel – Deutschland
www.friedrich-verlag.de
July 24, 2025 at 12:38 PM
🌍 #Forschung 💡 #Lehre 🙌 #Schulpraxis
„Critical Literacy for Climate Action. Digitales Lernmaterial stärkt das #Erkennen, #Bewerten und #Handeln in der #Klimakrise“: @kathrinfoshag.bsky.social und ich haben einen neuen Artikel in "geographie heute"! www.friedrich-verlag.de/friedrich-pl...
„Critical Literacy for Climate Action. Digitales Lernmaterial stärkt das #Erkennen, #Bewerten und #Handeln in der #Klimakrise“: @kathrinfoshag.bsky.social und ich haben einen neuen Artikel in "geographie heute"! www.friedrich-verlag.de/friedrich-pl...
Reposted by Nicole Aeschbach
It was an honour to contribute with our #ATTA measurements to the dating of an Alpine ice core that uniquely covers the entire #Holocene. It is the first example of the promising combination of 39Ar and 14C for #glacier dating. More to come soon, stay tuned!
doi.org/10.1093/pnas...
doi.org/10.1093/pnas...
Alpine ice core record of large changes in dust, sea-salt, and biogenic aerosol over Europe during deglaciation
Abstract. Aerosol radiative forcing is an important but often poorly understood component of regional climate. While glacier ice contains the most detailed
doi.org
June 24, 2025 at 6:09 PM
It was an honour to contribute with our #ATTA measurements to the dating of an Alpine ice core that uniquely covers the entire #Holocene. It is the first example of the promising combination of 39Ar and 14C for #glacier dating. More to come soon, stay tuned!
doi.org/10.1093/pnas...
doi.org/10.1093/pnas...
Reposted by Nicole Aeschbach
Reposted by Nicole Aeschbach
💪 Lust auf #BNE mit Lösungsperspektive statt Problemfokus?
🌍 #lösungsorientierteDidaktik begegnet komplexen Nachhaltigkeitsfragen mit einer konstruktiv-positiven Denkweise!
📩 Bis 30.4. können sich (künftige) LuL anmelden zum 2-teiligen Workshop.
@nicoleaeschbach.bsky.social #blueLZ #eduBW #Lehramt
🌍 #lösungsorientierteDidaktik begegnet komplexen Nachhaltigkeitsfragen mit einer konstruktiv-positiven Denkweise!
📩 Bis 30.4. können sich (künftige) LuL anmelden zum 2-teiligen Workshop.
@nicoleaeschbach.bsky.social #blueLZ #eduBW #Lehramt
The future we want | Heidelberg School of Education
Ein Workshop zur lösungsorientierten Didaktik – weiterer Termin am 25. Juni 2025
www.hse-heidelberg.de
April 22, 2025 at 10:43 AM
💪 Lust auf #BNE mit Lösungsperspektive statt Problemfokus?
🌍 #lösungsorientierteDidaktik begegnet komplexen Nachhaltigkeitsfragen mit einer konstruktiv-positiven Denkweise!
📩 Bis 30.4. können sich (künftige) LuL anmelden zum 2-teiligen Workshop.
@nicoleaeschbach.bsky.social #blueLZ #eduBW #Lehramt
🌍 #lösungsorientierteDidaktik begegnet komplexen Nachhaltigkeitsfragen mit einer konstruktiv-positiven Denkweise!
📩 Bis 30.4. können sich (künftige) LuL anmelden zum 2-teiligen Workshop.
@nicoleaeschbach.bsky.social #blueLZ #eduBW #Lehramt
Reposted by Nicole Aeschbach
Vorschau auf die Druckversion des #S4FAppell an die Politik
Zeichnung noch möglich bis Montag 24.03. 23:59 Uhr
Öffentliche Übergabe des Appells:
Dienstag, 25.03. 09:30 Uhr, Nordende Friedrich-Ebert-Platz
www.bayceer.uni-bayreuth.de/s4f/de/top/o...
Zeichnung noch möglich bis Montag 24.03. 23:59 Uhr
Öffentliche Übergabe des Appells:
Dienstag, 25.03. 09:30 Uhr, Nordende Friedrich-Ebert-Platz
www.bayceer.uni-bayreuth.de/s4f/de/top/o...
March 21, 2025 at 8:05 AM
Vorschau auf die Druckversion des #S4FAppell an die Politik
Zeichnung noch möglich bis Montag 24.03. 23:59 Uhr
Öffentliche Übergabe des Appells:
Dienstag, 25.03. 09:30 Uhr, Nordende Friedrich-Ebert-Platz
www.bayceer.uni-bayreuth.de/s4f/de/top/o...
Zeichnung noch möglich bis Montag 24.03. 23:59 Uhr
Öffentliche Übergabe des Appells:
Dienstag, 25.03. 09:30 Uhr, Nordende Friedrich-Ebert-Platz
www.bayceer.uni-bayreuth.de/s4f/de/top/o...
🎥 Mitschnitt unseres Workshops KI-Experimentierwerkstätten im Blended Learning zu Klimaphysik und Nachhaltigkeit. Praxiseinblicke und Transferpotentiale beim Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg: www.hnd-bw.de/projekte/wb-...
@3dgeohd.bsky.social @hse-heidelberg.bsky.social
@3dgeohd.bsky.social @hse-heidelberg.bsky.social
February 27, 2025 at 1:11 PM
🎥 Mitschnitt unseres Workshops KI-Experimentierwerkstätten im Blended Learning zu Klimaphysik und Nachhaltigkeit. Praxiseinblicke und Transferpotentiale beim Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg: www.hnd-bw.de/projekte/wb-...
@3dgeohd.bsky.social @hse-heidelberg.bsky.social
@3dgeohd.bsky.social @hse-heidelberg.bsky.social
🌍🙌🏻
„Activism can help to mitigate environmental harm as well as promote the well-being of those involved.“ (Clayton & Parnes 2025)
📖💡
Reading recommendation: www.sciencedirect.com/science/arti...
„Activism can help to mitigate environmental harm as well as promote the well-being of those involved.“ (Clayton & Parnes 2025)
📖💡
Reading recommendation: www.sciencedirect.com/science/arti...
February 22, 2025 at 10:31 AM
🌍🙌🏻
„Activism can help to mitigate environmental harm as well as promote the well-being of those involved.“ (Clayton & Parnes 2025)
📖💡
Reading recommendation: www.sciencedirect.com/science/arti...
„Activism can help to mitigate environmental harm as well as promote the well-being of those involved.“ (Clayton & Parnes 2025)
📖💡
Reading recommendation: www.sciencedirect.com/science/arti...
Reposted by Nicole Aeschbach
In Anbetracht aktueller internationaler und nationaler Entwicklungen haben wir vom #VGDH eine Stellungnahme aus Sorge um #Wissenschaftsfreiheit und #Diversität verfasst. Nicht nur, aber auch ein Thema was die #Geographie betrifft
vgdh.de/aktuelles/20...
vgdh.de/aktuelles/20...
February 20, 2025 at 3:52 PM
In Anbetracht aktueller internationaler und nationaler Entwicklungen haben wir vom #VGDH eine Stellungnahme aus Sorge um #Wissenschaftsfreiheit und #Diversität verfasst. Nicht nur, aber auch ein Thema was die #Geographie betrifft
vgdh.de/aktuelles/20...
vgdh.de/aktuelles/20...
Reposted by Nicole Aeschbach
🚀 Interessiert an konkreten Umsetzungsbeispielen zur Integration von #KI in #Lehrveranstaltungen? Dann gleich anmelden zu diesem Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social, @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2., 9-12!
#bwGPT #AI #highered
@3dgeohd.bsky.social @kathrinfoshag.bsky.social
#bwGPT #AI #highered
@3dgeohd.bsky.social @kathrinfoshag.bsky.social
Welche Erfahrungen haben Dozierende & Studierende mit #bwGPT im Seminar #Klimaphysik meets #BNE gemacht?
Insights & Austausch zum Einsatz von #KI in der #Hochschullehre liefert ein Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social , @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2. 👇🏻
#AI #LLM #highered
Insights & Austausch zum Einsatz von #KI in der #Hochschullehre liefert ein Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social , @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2. 👇🏻
#AI #LLM #highered
February 10, 2025 at 10:00 AM
🚀 Interessiert an konkreten Umsetzungsbeispielen zur Integration von #KI in #Lehrveranstaltungen? Dann gleich anmelden zu diesem Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social, @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2., 9-12!
#bwGPT #AI #highered
@3dgeohd.bsky.social @kathrinfoshag.bsky.social
#bwGPT #AI #highered
@3dgeohd.bsky.social @kathrinfoshag.bsky.social
Reposted by Nicole Aeschbach
Am 24.1. kamen 500 Menschen zu unserem Infoabend 'Wärmepumpe im Bestand'. Hier nun ein Video davon. Teilt es doch gern mal in Bekannten- & Familienkreisen. Auch mit der Bitte, dessen Tonfall mal mit dem der Gegenkampagne aus Teilen von Medien & Politik zu vergleichen — und Schlüsse daraus zu ziehen.
Wärmepumpe im Bestand
YouTube video by Scientists for Future Mainz
www.youtube.com
February 4, 2025 at 12:15 PM
Am 24.1. kamen 500 Menschen zu unserem Infoabend 'Wärmepumpe im Bestand'. Hier nun ein Video davon. Teilt es doch gern mal in Bekannten- & Familienkreisen. Auch mit der Bitte, dessen Tonfall mal mit dem der Gegenkampagne aus Teilen von Medien & Politik zu vergleichen — und Schlüsse daraus zu ziehen.
Reposted by Nicole Aeschbach
#LLM -Fortschritte haben sich immer schon ausgezeichnet durch "plötzliche" große Sprünge bei der Effizienz, Qualität, Geschwindigkeit usw.. Forschung zu #KI legt nahe, dass ein Großteil der Architekturen redundant oder stark optimierbar sind. Deshalb kam #Deepseek-R1 nicht völlig überraschend. Die
January 28, 2025 at 3:25 PM
#LLM -Fortschritte haben sich immer schon ausgezeichnet durch "plötzliche" große Sprünge bei der Effizienz, Qualität, Geschwindigkeit usw.. Forschung zu #KI legt nahe, dass ein Großteil der Architekturen redundant oder stark optimierbar sind. Deshalb kam #Deepseek-R1 nicht völlig überraschend. Die
Wir gestalten eines der vom @mwk-bw.bsky.social geförderten #MINT -Projekte 👩🏼💻🌍 in der #Geographie @uniheidelberg.bsky.social:
TrafU: Transformative Umweltforschung
#PhysischeGeographie #Geoinformatik #TransformativeLiteracy
👇🏻
TrafU: Transformative Umweltforschung
#PhysischeGeographie #Geoinformatik #TransformativeLiteracy
👇🏻
Land fördert 23 MINT-Projekte mit rund 5 Millionen Euro. #hochschulen #badenwürttemberg @uniheidelberg.bsky.social
mwk-bw.de/nztd
mwk-bw.de/nztd
Land fördert 23 MINT-Projekte mit rund 5 Millionen Euro
Mit der Förderlinie "Attraktives MINT-Studium" startet das Wissenschaftsministerium eine neue Initiative zur Stärkung der MINT-Bildung im Land. Dafür werden rund fünf Millionen Euro bereitge...
mwk.baden-wuerttemberg.de
January 26, 2025 at 9:43 AM
Wir gestalten eines der vom @mwk-bw.bsky.social geförderten #MINT -Projekte 👩🏼💻🌍 in der #Geographie @uniheidelberg.bsky.social:
TrafU: Transformative Umweltforschung
#PhysischeGeographie #Geoinformatik #TransformativeLiteracy
👇🏻
TrafU: Transformative Umweltforschung
#PhysischeGeographie #Geoinformatik #TransformativeLiteracy
👇🏻
Inspiring day at #KlimaArena with future teachers @hse-heidelberg.bsky.social: motivated students, engaging exhibition and a great workshop on climate change, energy transition, and sustainability.
🌍✨ #ClimateEducation #ClimateAction #Sustainability #FutureTeachers #ESD #BNE
🌍✨ #ClimateEducation #ClimateAction #Sustainability #FutureTeachers #ESD #BNE
January 12, 2025 at 6:21 PM
Inspiring day at #KlimaArena with future teachers @hse-heidelberg.bsky.social: motivated students, engaging exhibition and a great workshop on climate change, energy transition, and sustainability.
🌍✨ #ClimateEducation #ClimateAction #Sustainability #FutureTeachers #ESD #BNE
🌍✨ #ClimateEducation #ClimateAction #Sustainability #FutureTeachers #ESD #BNE
Reposted by Nicole Aeschbach
Welche Erfahrungen haben Dozierende & Studierende mit #bwGPT im Seminar #Klimaphysik meets #BNE gemacht?
Insights & Austausch zum Einsatz von #KI in der #Hochschullehre liefert ein Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social , @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2. 👇🏻
#AI #LLM #highered
Insights & Austausch zum Einsatz von #KI in der #Hochschullehre liefert ein Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social , @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2. 👇🏻
#AI #LLM #highered
January 10, 2025 at 8:24 PM
Welche Erfahrungen haben Dozierende & Studierende mit #bwGPT im Seminar #Klimaphysik meets #BNE gemacht?
Insights & Austausch zum Einsatz von #KI in der #Hochschullehre liefert ein Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social , @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2. 👇🏻
#AI #LLM #highered
Insights & Austausch zum Einsatz von #KI in der #Hochschullehre liefert ein Online-Workshop von @nicoleaeschbach.bsky.social , @werneraeschbach.bsky.social & Team am 14.2. 👇🏻
#AI #LLM #highered
Reposted by Nicole Aeschbach
Essentially all inhabited places on the planet were warmer in 2024 than the recent baseline. Most of the ocean area too.
About 1/3 of the planet experienced record high temperatures.
We know why.
And we know how to fix it.
@copernicusecmwf.bsky.social
climate.copernicus.eu/global-clima...
About 1/3 of the planet experienced record high temperatures.
We know why.
And we know how to fix it.
@copernicusecmwf.bsky.social
climate.copernicus.eu/global-clima...
January 10, 2025 at 5:31 PM
Essentially all inhabited places on the planet were warmer in 2024 than the recent baseline. Most of the ocean area too.
About 1/3 of the planet experienced record high temperatures.
We know why.
And we know how to fix it.
@copernicusecmwf.bsky.social
climate.copernicus.eu/global-clima...
About 1/3 of the planet experienced record high temperatures.
We know why.
And we know how to fix it.
@copernicusecmwf.bsky.social
climate.copernicus.eu/global-clima...
Reposted by Nicole Aeschbach
I love that the lawyer who connected climate attribution to health risk science is one of @natureportfolio.bsky.social’s 10 people who shaped science in 2024.
She led the lawsuit against the Swiss govt for violating the rights of older women by failing to take steps to prevent climate change.
She led the lawsuit against the Swiss govt for violating the rights of older women by failing to take steps to prevent climate change.
The climate-crusading lawyer who sued Switzerland over global warming — and won
Cordelia Bähr is part of Nature’s 10, a list of people who shaped science in 2024.
www.nature.com
December 28, 2024 at 3:42 PM
I love that the lawyer who connected climate attribution to health risk science is one of @natureportfolio.bsky.social’s 10 people who shaped science in 2024.
She led the lawsuit against the Swiss govt for violating the rights of older women by failing to take steps to prevent climate change.
She led the lawsuit against the Swiss govt for violating the rights of older women by failing to take steps to prevent climate change.
I welcome the thousandth follower here on my Bluesky profile: it's a special pleasure for me that it's Prof. Daniel Lang @djlang.bsky.social! Everyone who is interested in #transdisciplinary and #transformative #research should follow him 🙌🏻 🌍
December 28, 2024 at 10:14 AM
I welcome the thousandth follower here on my Bluesky profile: it's a special pleasure for me that it's Prof. Daniel Lang @djlang.bsky.social! Everyone who is interested in #transdisciplinary and #transformative #research should follow him 🙌🏻 🌍
💻 ⛰️ 🙌 🌍 Wir entwickeln einen neuen Schwerpunkt Transformative Umweltforschung (TrafU) im Masterstudiengang #Geographie an der @uniheidelberg.bsky.social!
#PhysischeGeographie #Geoinformatik #TransformativeLiteracy
www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/...
#PhysischeGeographie #Geoinformatik #TransformativeLiteracy
www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/...
December 21, 2024 at 9:51 AM
💻 ⛰️ 🙌 🌍 Wir entwickeln einen neuen Schwerpunkt Transformative Umweltforschung (TrafU) im Masterstudiengang #Geographie an der @uniheidelberg.bsky.social!
#PhysischeGeographie #Geoinformatik #TransformativeLiteracy
www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/...
#PhysischeGeographie #Geoinformatik #TransformativeLiteracy
www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/...
Reposted by Nicole Aeschbach
🎄Mit Impressionen aus 2024 verabschieden wir uns in die Weihnachtspause!
✨„Unseren“ Studierenden, Dozierenden, LuL & allen in der #Lehrkräftebildung Engagierten wünschen wir frohe Festtage & einen guten Start in ein friedvolleres 2025.
🎆Wir freuen uns auf viele gemeinsame Aktivitäten im neuen Jahr!
✨„Unseren“ Studierenden, Dozierenden, LuL & allen in der #Lehrkräftebildung Engagierten wünschen wir frohe Festtage & einen guten Start in ein friedvolleres 2025.
🎆Wir freuen uns auf viele gemeinsame Aktivitäten im neuen Jahr!
Frohe Weihnachten | Heidelberg School of Education
Mit Impressionen aus den vergangenen 12 Monaten verabschiedet sich das HSE-Team in die Weihnachts- und Winterpause
hse-heidelberg.de
December 16, 2024 at 5:22 PM
🎄Mit Impressionen aus 2024 verabschieden wir uns in die Weihnachtspause!
✨„Unseren“ Studierenden, Dozierenden, LuL & allen in der #Lehrkräftebildung Engagierten wünschen wir frohe Festtage & einen guten Start in ein friedvolleres 2025.
🎆Wir freuen uns auf viele gemeinsame Aktivitäten im neuen Jahr!
✨„Unseren“ Studierenden, Dozierenden, LuL & allen in der #Lehrkräftebildung Engagierten wünschen wir frohe Festtage & einen guten Start in ein friedvolleres 2025.
🎆Wir freuen uns auf viele gemeinsame Aktivitäten im neuen Jahr!