Lydia Combeaud Lunel
@lydiacombeaud.bsky.social
Professeur d’histoire géographie , Formatrice Académique , Culture numérique INSPE de La Rochelle, EAFC Poitiers, Sciences de l’apprentissage, IAN histoire géographie Poitiers
Mais c'est impressionnant ce que NotebookLM peut générer comme vidéo, synthèse de notre cours !
podeduc.apps.education.fr/video/111842...
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Les flux Mondiaux _Mers et océans
Vidéo générée par une IA d'après le compte de Lydia Combeaud Lunel permettant de travailler le feedback du cours Mers et Océans en géographie 4e. Ajouté par : Lydia combeaud
podeduc.apps.education.fr
November 16, 2025 at 3:22 PM
Mais c'est impressionnant ce que NotebookLM peut générer comme vidéo, synthèse de notre cours !
podeduc.apps.education.fr/video/111842...
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Vu sur @eduscol_HG
Retrouvez dans #Édubase, une vingtaines de propositions pédagogiques issues de différentes académies pour traiter le chapitre sur "Les espaces productifs" en classe de #troisième #géographie
edurl.fr/1F6vBzJI
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November 13, 2025 at 7:36 PM
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Retrouvez dans #Édubase, une vingtaines de propositions pédagogiques issues de différentes académies pour traiter le chapitre sur "Les espaces productifs" en classe de #troisième #géographie
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📌 Demain débute le 36e festival international de géographie de Saint-Dié-des-Vosges #FIG2025
✅ Retrouvez sur @eduscol_HG, le contenu des propositions pédagogiques des Lab Numériques indexées dans #Édubase
👉 https://eduscol.education.fr/2795/festival-international-de-geographie
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October 2, 2025 at 9:34 AM
📌 Demain débute le 36e festival international de géographie de Saint-Dié-des-Vosges #FIG2025
✅ Retrouvez sur @eduscol_HG, le contenu des propositions pédagogiques des Lab Numériques indexées dans #Édubase
👉 https://eduscol.education.fr/2795/festival-international-de-geographie
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🟠 Réforme du brevet : le grand bond en arrière
Dans la lignée du « choc des savoirs » lancé par Gabriel Attal, les textes réformant le diplôme national du brevet marquent une nette régression par rapport à l’existant.
Dans la lignée du « choc des savoirs » lancé par Gabriel Attal, les textes réformant le diplôme national du brevet marquent une nette régression par rapport à l’existant.
Réforme du brevet : le grand bond en arrière - Les Cahiers pédagogiques
Dans la lignée du « choc des savoirs » lancé par Gabriel Attal, les textes réformant le diplôme national du brevet pour la session 2026 – dont le dernier vient d’être publié par le ministère de l’Éducation nationale – marquent une nette régression par rapport à l’existant.
www.cahiers-pedagogiques.com
September 27, 2025 at 12:32 PM
🟠 Réforme du brevet : le grand bond en arrière
Dans la lignée du « choc des savoirs » lancé par Gabriel Attal, les textes réformant le diplôme national du brevet marquent une nette régression par rapport à l’existant.
Dans la lignée du « choc des savoirs » lancé par Gabriel Attal, les textes réformant le diplôme national du brevet marquent une nette régression par rapport à l’existant.
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Le programme du #FIG 2025 est en ligne !
#FIG2025 Festival International de Géographie
fig.saint-die-des-vosges.fr/programme-du...
#FIG2025 Festival International de Géographie
fig.saint-die-des-vosges.fr/programme-du...
Programme du FIG 2025
Le programme du FIG 2025 Téléchargez le programme du FIG 2025 en pdf Programme FIG 2025 Changements de programme
fig.saint-die-des-vosges.fr
September 15, 2025 at 8:37 AM
Le programme du #FIG 2025 est en ligne !
#FIG2025 Festival International de Géographie
fig.saint-die-des-vosges.fr/programme-du...
#FIG2025 Festival International de Géographie
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Destination Saint Die les Vosges… C’est pour bientôt 😊
@pingal-hg.bsky.social
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September 19, 2025 at 7:27 PM
Destination Saint Die les Vosges… C’est pour bientôt 😊
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L’#AtlasIGN 2025 est sorti ! 🎉
💧 #Inondations : des données pour faire barrage
C’est le premier risque naturel en France, et il va en s’amplifiant. Ce nouvel Atlas illustre comment les cartes et la donnée peuvent permettre d'agir et d'anticiper ce phénomène majeur.
👉 www.ign.fr/atlas-cartog...
💧 #Inondations : des données pour faire barrage
C’est le premier risque naturel en France, et il va en s’amplifiant. Ce nouvel Atlas illustre comment les cartes et la donnée peuvent permettre d'agir et d'anticiper ce phénomène majeur.
👉 www.ign.fr/atlas-cartog...
September 9, 2025 at 1:27 PM
L’#AtlasIGN 2025 est sorti ! 🎉
💧 #Inondations : des données pour faire barrage
C’est le premier risque naturel en France, et il va en s’amplifiant. Ce nouvel Atlas illustre comment les cartes et la donnée peuvent permettre d'agir et d'anticiper ce phénomène majeur.
👉 www.ign.fr/atlas-cartog...
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C’est le premier risque naturel en France, et il va en s’amplifiant. Ce nouvel Atlas illustre comment les cartes et la donnée peuvent permettre d'agir et d'anticiper ce phénomène majeur.
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🔔 J-30 avant le #CogniForum25 !
Du 6 au 16/10-25, rejoignez une cté unique autour des sciences cognitives de l’apprentissage
Avec un parrain exceptionnel : Steve Masson de @uqam.ca
📜& inscriptions⬇️
view.genially.com/6890d92d9e9d...
🙏 Merci aux chercheur·ses et intervenant·es pour leur engagement..
Du 6 au 16/10-25, rejoignez une cté unique autour des sciences cognitives de l’apprentissage
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September 5, 2025 at 12:45 PM
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La #DNE fait sa rentrée sur Bluesky !
Restez connectés 🔌
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@education.gouv.fr @audranlebaron.bsky.social
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August 26, 2025 at 1:51 PM
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Entre 2019 et 2025, la barre des 40º a été franchie 180 fois.
Le 40ºC se banalise. On s’y habitue, comme on s’habitue aux incendies et aux sécheresses.
« C’est l’été, il fait chaud » disent les pro des chaînes de désinformation.
Pourtant, entre 1951 et 1989, le 40ºC n’a été dépassé que 5 fois.
Le 40ºC se banalise. On s’y habitue, comme on s’habitue aux incendies et aux sécheresses.
« C’est l’été, il fait chaud » disent les pro des chaînes de désinformation.
Pourtant, entre 1951 et 1989, le 40ºC n’a été dépassé que 5 fois.
Sur le réseau p.pal de Météo-France, la barre des 40°C a été franchie 5 fois entre 1951 et 1980.
Puis il y eu "l'OVNI" 2003 et un vrai tournant à partir de 2019 avec une banalisation des 40°C en été en France.
Entre 2019 et 2025, on parle de plus de 180 dépassements.
5 en 30 ans vs. ≃180 en 6 ans.
Puis il y eu "l'OVNI" 2003 et un vrai tournant à partir de 2019 avec une banalisation des 40°C en été en France.
Entre 2019 et 2025, on parle de plus de 180 dépassements.
5 en 30 ans vs. ≃180 en 6 ans.
August 21, 2025 at 6:00 AM
Entre 2019 et 2025, la barre des 40º a été franchie 180 fois.
Le 40ºC se banalise. On s’y habitue, comme on s’habitue aux incendies et aux sécheresses.
« C’est l’été, il fait chaud » disent les pro des chaînes de désinformation.
Pourtant, entre 1951 et 1989, le 40ºC n’a été dépassé que 5 fois.
Le 40ºC se banalise. On s’y habitue, comme on s’habitue aux incendies et aux sécheresses.
« C’est l’été, il fait chaud » disent les pro des chaînes de désinformation.
Pourtant, entre 1951 et 1989, le 40ºC n’a été dépassé que 5 fois.
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🧐 Et si la désinformation climatique n’était pas le résultat d’un manque collectif de connaissances… Mais un outil savamment orchestré pour ralentir l’action écologique ?
C'est en tout cas la conclusion sans appel du tout premier rapport scientifique sur la question👉 www.ipie.info/research/sr2...
C'est en tout cas la conclusion sans appel du tout premier rapport scientifique sur la question👉 www.ipie.info/research/sr2...
August 19, 2025 at 7:47 AM
🧐 Et si la désinformation climatique n’était pas le résultat d’un manque collectif de connaissances… Mais un outil savamment orchestré pour ralentir l’action écologique ?
C'est en tout cas la conclusion sans appel du tout premier rapport scientifique sur la question👉 www.ipie.info/research/sr2...
C'est en tout cas la conclusion sans appel du tout premier rapport scientifique sur la question👉 www.ipie.info/research/sr2...
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Vu sur @eduscol_HG
[#Rentrée2025HG🎒]
☑️ Découverte des peintures pariétales de Lascaux à partir de la visite virtuelle de la grotte de Lascaux II
☑️ Un scénario en histoire sixième de l'@acclermont @HGClermont disponible sur #Édubase
edubase.eduscol.education.fr/fiche/21576
[#Rentrée2025HG🎒]
☑️ Découverte des peintures pariétales de Lascaux à partir de la visite virtuelle de la grotte de Lascaux II
☑️ Un scénario en histoire sixième de l'@acclermont @HGClermont disponible sur #Édubase
edubase.eduscol.education.fr/fiche/21576
August 17, 2025 at 7:37 AM
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☑️ Découverte des peintures pariétales de Lascaux à partir de la visite virtuelle de la grotte de Lascaux II
☑️ Un scénario en histoire sixième de l'@acclermont @HGClermont disponible sur #Édubase
edubase.eduscol.education.fr/fiche/21576
[#Rentrée2025HG🎒]
☑️ Découverte des peintures pariétales de Lascaux à partir de la visite virtuelle de la grotte de Lascaux II
☑️ Un scénario en histoire sixième de l'@acclermont @HGClermont disponible sur #Édubase
edubase.eduscol.education.fr/fiche/21576
Canicule= fenêtre ouverte la nuit. Grâce à MerlinBird, je sais maintenant que mes nuits sont Bercées par des chouettes hulottes ( mâles et femelles) un vrai concert nocturne ! 👍
August 14, 2025 at 7:41 AM
Canicule= fenêtre ouverte la nuit. Grâce à MerlinBird, je sais maintenant que mes nuits sont Bercées par des chouettes hulottes ( mâles et femelles) un vrai concert nocturne ! 👍
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Enseigner, c’est un métier.
Si vous voulez comprendre pourquoi une IA ou une vidéo ne remplaceront jamais un prof, pourquoi c’est stupide de se limiter aux heures de cours pour compter le temps de travail, pourquoi un enseignant ne se fabrique pas en quinze minutes, ni même en un an,
lisez ce 🧵
👇
Si vous voulez comprendre pourquoi une IA ou une vidéo ne remplaceront jamais un prof, pourquoi c’est stupide de se limiter aux heures de cours pour compter le temps de travail, pourquoi un enseignant ne se fabrique pas en quinze minutes, ni même en un an,
lisez ce 🧵
👇
C’est une question honnête et souvent une source de vraie incompréhension chez les gens et en même temps je crois que la réponse éclaire le métier d’enseignant.
Alors je vais essayer d’y apporter une réponse qui éclaire un peu
1/
Alors je vais essayer d’y apporter une réponse qui éclaire un peu
1/
August 4, 2025 at 2:26 PM
Enseigner, c’est un métier.
Si vous voulez comprendre pourquoi une IA ou une vidéo ne remplaceront jamais un prof, pourquoi c’est stupide de se limiter aux heures de cours pour compter le temps de travail, pourquoi un enseignant ne se fabrique pas en quinze minutes, ni même en un an,
lisez ce 🧵
👇
Si vous voulez comprendre pourquoi une IA ou une vidéo ne remplaceront jamais un prof, pourquoi c’est stupide de se limiter aux heures de cours pour compter le temps de travail, pourquoi un enseignant ne se fabrique pas en quinze minutes, ni même en un an,
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👇
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C’est une question honnête et souvent une source de vraie incompréhension chez les gens et en même temps je crois que la réponse éclaire le métier d’enseignant.
Alors je vais essayer d’y apporter une réponse qui éclaire un peu
1/
Alors je vais essayer d’y apporter une réponse qui éclaire un peu
1/
August 4, 2025 at 12:22 PM
C’est une question honnête et souvent une source de vraie incompréhension chez les gens et en même temps je crois que la réponse éclaire le métier d’enseignant.
Alors je vais essayer d’y apporter une réponse qui éclaire un peu
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Alors je vais essayer d’y apporter une réponse qui éclaire un peu
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ChatEurope : une #IA européenne pour décrypter l'🇪🇺. L'initiative est portée par l’@afp.com et un consortium de quinze médias. Son ambition : contrer la #désinformation en rendant l’ #UE plus lisible.
www.influencia.net/chateurope-u...
www.influencia.net/chateurope-u...
ChatEurope : un chatbot européen pour décrypter l’Union, au-delà des infox - Influencia
Portée par l’AFP et un consortium de quinze médias européens, cette nouvelle plateforme mise sur l’intelligence artificielle pour offrir aux citoyens une information fiable, multilingue et pédagogique...
www.influencia.net
July 4, 2025 at 1:01 PM
ChatEurope : une #IA européenne pour décrypter l'🇪🇺. L'initiative est portée par l’@afp.com et un consortium de quinze médias. Son ambition : contrer la #désinformation en rendant l’ #UE plus lisible.
www.influencia.net/chateurope-u...
www.influencia.net/chateurope-u...
J'ai modifié ma proposition de cours sur l'IA en #EMC en le poursuivant avec ce que je fais en #géo . Vous retrouverez l'article intitulé : Travailler "un monde de migrants" en se servant de l'IA générative pour développer l'esprit critique des élèves. ici ⬇️
ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spi...
ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spi...
July 5, 2025 at 3:59 PM
J'ai modifié ma proposition de cours sur l'IA en #EMC en le poursuivant avec ce que je fais en #géo . Vous retrouverez l'article intitulé : Travailler "un monde de migrants" en se servant de l'IA générative pour développer l'esprit critique des élèves. ici ⬇️
ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spi...
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Je vous propose un cours d' #EMC que j'ai testé avec mes #4e sur "Qu'est-ce qu'une IA générative et comment s'en sert-on ?
ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spi...
ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spi...
July 2, 2025 at 4:48 PM
Je vous propose un cours d' #EMC que j'ai testé avec mes #4e sur "Qu'est-ce qu'une IA générative et comment s'en sert-on ?
ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spi...
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Heureuse de vous présenter le MaG, le premier talk show réalisé avec notre webTV : Chateau9TV. J'ai passé un bon moment avec mes 3e à le réaliser. 🙂
@mrsjussiaume.bsky.social @ernaux.bsky.social
@leclemi.bsky.social
youtu.be/yoxJPZrqzXc
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LEMAG
YouTube video by Lydia Combeaud
youtu.be
June 16, 2025 at 5:36 PM
Heureuse de vous présenter le MaG, le premier talk show réalisé avec notre webTV : Chateau9TV. J'ai passé un bon moment avec mes 3e à le réaliser. 🙂
@mrsjussiaume.bsky.social @ernaux.bsky.social
@leclemi.bsky.social
youtu.be/yoxJPZrqzXc
@mrsjussiaume.bsky.social @ernaux.bsky.social
@leclemi.bsky.social
youtu.be/yoxJPZrqzXc