@lillosman.bsky.social
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Tener siempre presentes los criterios específicos de la competencia en cuestión nos ayudará poner el foco en los aspectos más importantes (…). Hay que evaluar lo que cada uno está aprendiendo de cada uno de los objetivos marcados @mariana-morales.bsky.social
eldiariodelaeducacion.com/2024/04/08/c...
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¿Cómo se evalúa un trabajo en grupo? - El Diario de la Educación
Lo primero que debemos tener claro es que lo que se evalúa no es tanto el producto como los aprendizajes que desarrolla cada uno mientras hacen (o intentan hacer) el producto. Por ejemplo, pueden apre...
eldiariodelaeducacion.com
April 10, 2025 at 7:00 AM
Tener siempre presentes los criterios específicos de la competencia en cuestión nos ayudará poner el foco en los aspectos más importantes (…). Hay que evaluar lo que cada uno está aprendiendo de cada uno de los objetivos marcados @mariana-morales.bsky.social
eldiariodelaeducacion.com/2024/04/08/c...
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Em preocupa més com fan servir la IA els profes que com la fa servir l'alumnat.
March 26, 2025 at 4:36 PM
Em preocupa més com fan servir la IA els profes que com la fa servir l'alumnat.
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En la nueva entrada del blog, una síntesis de ideas para planificar con sentido y diseñar secuencias didácticas.
Secuencias didácticas: generar sistemas con sentido
Una de las ideas más potentes —y menos frecuentes en formación docente— es que enseñar es diseñar. No planificar una lista de actividades sueltas, sino diseñar un sistema que funcione como un todo coherente, en el que cada parte tiene un propósito y una lógica. Esta es la propuesta de Frederick Reif en su maravilloso libro Applying Cognitive Science to Education…
investigaciondocente.com
March 23, 2025 at 4:36 PM
En la nueva entrada del blog, una síntesis de ideas para planificar con sentido y diseñar secuencias didácticas.
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Empieza la semana con tres estrategias sencillas para practicar la evocación en el aula.
Tres maneras diferentes de practicar la evocación
Primera: Memoria – Apuntes – Pareja ¿Cómo funciona Memoria-Apuntes-Pareja? 1️⃣ Cerebro (Memoria) 🧠Antes de mirar los apuntes o preguntar a alguien, el alumnado intenta recordar por sí m…
investigaciondocente.com
March 17, 2025 at 6:07 AM
Empieza la semana con tres estrategias sencillas para practicar la evocación en el aula.
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Lo que hace que la eficacia colectiva sea tan determinante es su capacidad para transformar las creencias individuales de los docentes en una fuerza común que impulsa mejoras sistemáticas, lo que conecta con las creencias del profesorado.
Una variable no muy conocida que impacta en el aprendizaje: la eficacia colectiva docente
La eficacia colectiva docente es un concepto que se refiere a la creencia compartida entre los docentes de que, trabajando de manera colaborativa, pueden generar un impacto significativo …
buff.ly
March 7, 2025 at 7:47 PM
Lo que hace que la eficacia colectiva sea tan determinante es su capacidad para transformar las creencias individuales de los docentes en una fuerza común que impulsa mejoras sistemáticas, lo que conecta con las creencias del profesorado.
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¿Por qué algunas alumnas se enfrentan con confianza a los desafíos del aprendizaje mientras que otros los evitan o se rinden rápidamente? NUEVA entrada del blog desarrollando ideas para el aula basadas en las teorías de Albert Bandura.
Creer para Aprender: La Teoría de la Autoeficacia en el Aula
¿Por qué algunas alumnas y alumnos se enfrentan con confianza a los desafíos del aprendizaje mientras que otros los evitan o se rinden rápidamente? La respuesta puede estar, en parte, en la teoría de la autoeficacia, basada en las ideas de Albert Bandura, un autor del que ya hemos hablado mucho en el blog. Esta teoría, denominada por el mismo autor la Teoría Cognitiva Social, sugiere que la creencia en la propia capacidad para realizar una tarea influye directamente en el esfuerzo que se invierte en ella, la persistencia ante los obstáculos y el nivel de aprendizaje alcanzado.
investigaciondocente.com
March 2, 2025 at 7:21 PM
¿Por qué algunas alumnas se enfrentan con confianza a los desafíos del aprendizaje mientras que otros los evitan o se rinden rápidamente? NUEVA entrada del blog desarrollando ideas para el aula basadas en las teorías de Albert Bandura.
La ideologia dels docents es reflecteix en l'avaluació que s'aplica, especialment en la representació de la seva finalitat, però també en la forma d'explicar l'èxit i el fracàs dels alumnes i en les expectatives que es tenen sobre la possibilitat que tothom aprengui.
Neus Sanmartí.
Neus Sanmartí.
March 2, 2025 at 5:37 PM
La ideologia dels docents es reflecteix en l'avaluació que s'aplica, especialment en la representació de la seva finalitat, però també en la forma d'explicar l'èxit i el fracàs dels alumnes i en les expectatives que es tenen sobre la possibilitat que tothom aprengui.
Neus Sanmartí.
Neus Sanmartí.
La calidad de la educación depende de la capacidad del profesorado para trabajar conjuntamente, apoyándose mutuamente y compartiendo conocimientos, experiencias y estrategias educativas (Hargreaves y Fullan, 2014).
March 1, 2025 at 8:26 AM
La calidad de la educación depende de la capacidad del profesorado para trabajar conjuntamente, apoyándose mutuamente y compartiendo conocimientos, experiencias y estrategias educativas (Hargreaves y Fullan, 2014).
La práctica de pensar la práctica es un medio que permite romper con las rutinas esclerotizadas del profesorado que lo único que aseguran es que este se configure como un técnico al servicio del sistema (Karr y Kemmis, 1998; Schön, 1982)
March 1, 2025 at 7:43 AM
La práctica de pensar la práctica es un medio que permite romper con las rutinas esclerotizadas del profesorado que lo único que aseguran es que este se configure como un técnico al servicio del sistema (Karr y Kemmis, 1998; Schön, 1982)
Altamente recomendado. Como todas las publicaciones de Miguel L. Melero y maravillosas compañeras.
February 23, 2025 at 4:40 PM
Altamente recomendado. Como todas las publicaciones de Miguel L. Melero y maravillosas compañeras.
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Extendemos la idea a los puntos, privilegios y demás mecanismos conductictas también en la escuela? O mejor miramos para otro lado porque en el corto plazo "funciona" 🤔
Study finds that people who reported that their parents had bought a lot of things for them - particularly if these presents were offered as rewards for good grades or other accomplishments -- were more likely to be materialistic as adults: is.gd/aBspCa
(PDF) Material Parenting: How the Use of Goods in Parenting Fosters Materialism in the Next Generation
PDF | On Apr 1, 2015, Marsha L. Richins and others published Material Parenting: How the Use of Goods in Parenting Fosters Materialism in the Next Generation | Find, read and cite all the research you...
is.gd
February 7, 2025 at 2:53 PM
Extendemos la idea a los puntos, privilegios y demás mecanismos conductictas también en la escuela? O mejor miramos para otro lado porque en el corto plazo "funciona" 🤔
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La escuela debería estar trabajando intensamente por la democratización, revisando los mecanismos de participación de la comunidad y sobre todo de niños y jóvenes. Vamos tarde
February 8, 2025 at 2:29 PM
La escuela debería estar trabajando intensamente por la democratización, revisando los mecanismos de participación de la comunidad y sobre todo de niños y jóvenes. Vamos tarde
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"Hay algunos aspectos de la docencia para los cuales no hay una respuesta científica, por ejemplo qué es enseñar o a quién. La ciencia no te va a ayudar ahí, pero sí a tomar decisiones en el día a día y a pensar cómo enseñar mejor" @juanfernandez.bsky.social ⬇️
www.eldiario.es/sociedad/jua...
www.eldiario.es/sociedad/jua...
Juan Fernández, profesor e investigador: “Hay una gran desconexión entre el debate educativo y lo que sucede en clase”
Además de dar clase en Secundaria, este docente trabaja para que en el aula se siga más la evidencia científica y menos la experiencia personal, una práctica que pese a que puede ser "un desastre" est...
www.eldiario.es
January 6, 2025 at 9:36 PM
"Hay algunos aspectos de la docencia para los cuales no hay una respuesta científica, por ejemplo qué es enseñar o a quién. La ciencia no te va a ayudar ahí, pero sí a tomar decisiones en el día a día y a pensar cómo enseñar mejor" @juanfernandez.bsky.social ⬇️
www.eldiario.es/sociedad/jua...
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"Si ens obsessionem per completar el currículum, perdem de vista la importància que té deixar temps per crear les condicions que promouen l'aprenentatge."
@juanfernandez.bsky.social
Recull d'entrades per formular bones preguntes a classe.
investigaciondocente.com/category/pla...
@juanfernandez.bsky.social
Recull d'entrades per formular bones preguntes a classe.
investigaciondocente.com/category/pla...
Plantear buenas preguntas en clase – INVESTIGACIÓN DOCENTE
Entradas sobre Plantear buenas preguntas en clase escritas por Juan Fernández
investigaciondocente.com
January 19, 2025 at 9:16 AM
"Si ens obsessionem per completar el currículum, perdem de vista la importància que té deixar temps per crear les condicions que promouen l'aprenentatge."
@juanfernandez.bsky.social
Recull d'entrades per formular bones preguntes a classe.
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