#Lernhaltung
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Im letzten Jahr arbeitete ich daran, schulmüde Lernende in AV-Dual-Klassen besser zu erreichen. Ziel war und ist mehr Verständnis für Lernhaltung und Selbstwirksamkeit.

Daraus entstand bildungsspirit.de – mit Werkzeugen für Diagnose und #GrowthMindset.

Schaut gerne vorbei!

#bluelz #fedilz
January 27, 2026 at 3:31 PM
edulotse.bildung.social.ap.brid.gy
Im letzten Jahr habe ich mit @medienrocker daran gearbeitet, schulmüden Lernenden in AV-Dual-Klassen besser zu begegnen. Es geht nicht um #motivation, sondern darum, #lernhaltung und #selbstwirksamkeit zu verstehen.

Daraus entstand www.bildungsspirit.de - mit […]

[Original post on bildung.social]
Eine grafische Gestaltung, die eine Illustration eines Klassenzimmers einrahmt. Im Zentrum der Illustration sitzt ein nachdenklicher Jugendlicher am Schreibtisch, während im Hintergrund ein Lehrer mit verschränkten Armen zuschaut. Das Bild ist von einem dunkelblauen Rahmen umgeben. Am oberen Rand steht die Webadresse „www.bildungsSPIRIT.de“ neben einem runden Logo, das eine Glühbirne mit integriertem KI-Netzwerkmuster zeigt. Am unteren Rand befindet sich ein breites, pinkfarbenes Textfeld mit der weißen Aufschrift: „Individuelle Wege aus der Schulmüdigkeit mit Hilfe des Growth Mindset
January 27, 2026 at 3:28 PM
edulotse.bsky.social
Neuer Fokus 2026: #Lernhaltung & #FutureSkills in der #Ausbildungsvorbereitung.
🏁 Warum die AV kein Reparaturraum ist und wie die 🚥 KI-Ampel als didaktischer Kompass hilft, lest ihr im neuen Blogpost. Inkl. A2-Poster-Download! 🔗 t1p.de/bs_ki-ampel
#bluelz #fedilz #diklusion #bildungsgerechtigkeit
Eine pädagogische Infografik mit dem Titel „KI-Ampel in der Ausbildungsvorbereitung“. Das Dokument erklärt ein Entscheidungsinstrument für Lehrkräfte zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht, unterteilt in drei farbige Ampelphasen: Rot (HUMAN FIRST): Steht für den Grundsatz „KI hat Pause“. Fokus auf biografische Orientierung und menschliche Resonanz. Die Lehrkraft agiert als Mentor*in und Bezugsperson. Gelb (CO-PILOT): Steht für „KI als Sparringspartner“. Nutzung nur unter Anleitung zur Förderung von Future Skills und Handlungssicherheit. Die Lehrkraft agiert als Coach und Begleiter*in. Grün (POWER TOOL): Steht für „Freie Fahrt für KI als Werkzeug“. Nutzung als inklusiver Leistungsverstärker zur Kompensation von Defiziten und für direkte Teilhabe. Die Lehrkraft agiert als Ermöglicher*in. Jede Phase enthält detaillierte Erläuterungen zur pädagogischen Intention und der spezifischen Rolle der Lehrkraft. Am unteren Rand befinden sich ein Creative-Commons-Hinweis (CC BY SA) und ein QR-Code.
December 30, 2025 at 4:05 PM
markusmetz.bsky.social
Das ist die Lernhaltung der Besten: Sie können, was sie tun, aber sie lernen weiter. Sie üben nicht, sie praktizieren. Wolfgang Denz & Claudia Thiel
October 24, 2025 at 2:45 PM
mvrosen2g.bsky.social
Ohne Entwicklung einer guten Lernhaltung dürfte es schwierig bleiben.
May 20, 2025 at 5:00 PM
lehrerlinus.bsky.social
Es finden viele Gespräche statt, KuK sehen (idR) die Probleme/Ursachen & reagieren (idR) sinnvoll, SuS sehen auch die ihre Probleme (Arbeits-/Lernhaltung, Faulheit), reagieren aber kaum bis gar nicht. Große Baustelle, geht nur gemeinsam. Klausuren werden idR genehmigt.
December 2, 2023 at 11:45 AM