Ein sehr ehrlicher und für mich gleichzeitig sehr hilfreicher Text, um auf meine eigene Arbeit in der Schule zu blicken, wenn es (mal wieder) Aufmunterung, Motivation und Perspektive benötigt. Danke, @nele.fedilab.de.ap.brid.gy !

Vielen Dank an die ARD - dort durfte ich in einer Doku über Plattformmacht sprechen - u. a. mit Karsten Wildberger, Alexandra Geese, Mathias Döpfner, Heiko Maas

www.ardmediathek.de/video/story/...

Langsames Denken kann bei komplexen Herausforderungen zu besseren Entscheidungen führen. Ich habe das Manifest des langsamen Denkens, das Fragen vor Antworten, Beobachten vor Bewerten, Perspektivwechsel vor Standpunkt und Selbbstreflexion vor Fremdkritik stellt auf Technologie-Interaktion […]

Für die @taz.de habe ich aufgeschrieben wie man mit den Kulturkampf-Kampagnen der extremen Rechten und des radikalisierten Konservatismus umgehen soll. Andere Wange hinhalten und „we go high“ ist der falsche Ansatz, man muss schnell und scharf reagieren.

taz.de/Seid-schnell...

Besonderer Beitrag im FelloFish Blog: @joschafalck.de und @haverkamp.bsky.social rezensieren das Sachbuch "Weniger macht Schule" von @benwisniewski.bsky.social und Barbara Gottschling. In einem Interview geht der Autor auf Kritik am De-Implementierungsansatz ein.
www.fello.fish/blog/weniger...

Dieser Vortrag vom #SID2025 hat sich bei YouTube zu einem kleinen viralen Hit entwickelt. Es geht um gute Energienachrichten, die nicht durchdringen, fossile Desinformation, Exponentialkurven und eine in Deutschland verbreitete Fehlwahrnehmung.

youtu.be/DCuz9vv7nQI...

"Summative Prüfungen entstehen aus der politisch erzwungenen Selektion, gegen die sich Bildungsverantwortliche mit allen Mitteln wehren sollten, weil sie Schulen und Lernprozesse belastet und viele Ressourcen beansprucht, die besser investiert werden sollten."

Hallo @fobizz.bsky.social, auf eurer Homepage kann ich das Tool zur Schrifterkennung (Bild zu Text) nicht mehr finden. Kommt es wieder? Es war mir sehr nützlich! #bluelz

Für eine Berufskolleg-Mikrofortbildung zur fairen Leistungsfeststellung im digitalen Zeitalter habe ich einen Text von @phwa.ch als Grundlage genutzt und mithilfe von canva.com als Infografik dargestellt.
Infografik 👉 t1p.de/9ovlj
Text 👉 t1p.de/5mih7
#bluelz #digitalität #bk #berufskolleg

"Es könnte eine Erzählung sein, die zeigt, dass wir viele sind. Dass wir laut sind. Dass wir als Zivilgesellschaft nicht pennen. Sondern dass wir hellwach sind. Und dass wir uns unsere Demokratie nicht kaputt machen lassen." @correctiv.org

"... Mut und Experimentierfreude bei der Nutzung von Technologien, weil es eben keine vorgefertigten Muster und keine jahrelangen Erfahrungswerte gibt."

#blueLZ

Aussagekräftige Ergänzung zu wenig aussagekräftigen Ziffernnoten:

Selbst produzierte Handlungsprodukte wie Podcasts, Texte, Grafiken in Bewerbungen (um einen Ausbildungsplatz) kurz beschreiben und über bspw QR-Codes verlinken.

#notenade
#bluelz
#pruefungskultur

Lernen findet 2023 an Berufsschulen vielerorts in Form von althergebrachten Unterrichtsprozessen statt. Und diese schließen am Ende der Ausbildung mit einer seit Jahrzehnten nicht veränderten Abschlussprüfung. 1/2

#bluelz

"Diese Forderungen von belesenen Menschen gehen am Problem vorbei."

Interessante Anmerkungen von @phwa.ch zur Frage nach der 'Lesekompetenz':

schulesocialmedia.com/2023/12/12/m...

#blueLZ #eduSH #Pisa

Kluger Artikel von Nele Hirsch, der die Gefahr aufzeigt, dass #KI zur Zementierung des bestehenden, defizitären Bildungssystems beiträgt.
Auf diese Gefahr haben @utahauckthum.bsky.social u. ich in unseren Panelbeiträgen beim KI Fachtag der KMK ebenfalls hingewiesen.
ebildungslabor.de/blog/zementm...

"..lässt sich das Problem nur lösen, wenn wir uns vom Format der isolierten Leistungsüberprüfung verabschieden. Das bedeutet insbesondere, dass die Vorstellung der Gleichheit von Leistungen, von Vergleichbarkeit, verabschiedet werden muss." 👇🚀

Die Probleme zentraler Prüfungen.
beurteilung.ghost.io/r/dfbb865c?m...

Weil immer mehr Massenmedien das chaotische und wissenschaftliches Argumentieren beleidigende Positionspapier mit der Forderung eines kompletten Digitalisierungsstopps in Schulen und KITAs zitieren, habe ich mal angefangen, die Probleme des Papiers zu notieren:
mehrals0und1.ch/Argumente/Di...

Ein Beispiel aus der Reihe "Leute, die glauben, dass die Entwicklung der wirklichen Welt aus dem Leben von Kindern ferngehalten werden kann und sollte".

Die Vorstellung, wenn die SCHULE sich nicht mit digitalen Medien befasst, sind Kinder davor geschützt, ist so weltfremd wie kontraproduktiv.