Hvorfor sender vi egentlig forskere på konferanser? Vi dro til #EARLI2025 i Graz for å få svar.
Lenke til artikkel i kommentarfeltet 👇

🚨 NY EPISODE! 🚨 Mikkel Sibe (26) gikk gjennom hele skolegangen uten å vite at han hadde ADHD og nonverbale lærevansker.
— Jeg var redd hele tiden. Jeg var lei meg absolutt hele tiden. Ingen spurte hvordan jeg hadde det. Ingen så meg.
www.uv.uio.no/spedaims/akt...

🚨Ny SpedAims-artikkel🚨
Barn som får spesialundervisning har oftere språk- og kommunikasjonsvansker samt ADHD-symptomer. Kjønn spiller liten rolle, både gutter og jenter vurderes likt. Forskerne anbefaler å se barnas utfordringer i sammenheng, ikke bare enkeltvis. Les her: tinyurl.com/spedaimsSOS

SpedAims er tilstede på #EARLI2025

🚨Ny SpedAims-artikkel🚨 Gratulerer til Helene Hallaråker, Elisabeth Hesjedal og Christian Brandmo med publisering i Educational Research Review! De har gjennomført en scoping review av 46 studier å undersøke hvordan PPT og skoler samarbeider om å støtte barn. www.sciencedirect.com/science/arti...

Denne uka er alle forskerne i SpedAims samlet på seminar. Det er gøy å se at flere år med arbeid nå begynner å bære frukter. Det blir et spennende år for senteret! Tusen takk til Universitetet i Agder for godt vertskap og fine dager i Kristiansand.

Episoden vår om den nye #opplæringsloven var mest populær på Spotify i 2024. Hør den her: tinyurl.com/opplaeringsl...

Vi er på #Forskningskommunikasjonsdagene i Trondheim og i går fortalte vår kommunikasjonsrådgiver @fredrikwandem.bsky.social om sitt arbeid med podkasten Det virker! og våre artikler på forskning.no.
Takk til @forskning.bsky.social for supert arrangement!