Unpacking Student Responses to Discrepant Peer and Teacher Feedback: A Cross-National Comparison
with
Carolina Lopera
@alipnevich.bsky.social
Ligia Tomazin
Ignacio Mañez
Nicola Beatson
doi.org/10.1016/j.ce...
Unpacking Student Responses to Discrepant Peer and Teacher Feedback: A Cross-National Comparison
with
Carolina Lopera
@alipnevich.bsky.social
Ligia Tomazin
Ignacio Mañez
Nicola Beatson
doi.org/10.1016/j.ce...
Evaluating Attitudes Toward Affective-Sexual and Gender Diversity in Education: A Systematic Review of Assessment Tools
@socarxivbot.bsky.social
#SistematicalReview
#PsychometricMetaanalysis
osf.io/preprints/so...
Evaluating Attitudes Toward Affective-Sexual and Gender Diversity in Education: A Systematic Review of Assessment Tools
@socarxivbot.bsky.social
#SistematicalReview
#PsychometricMetaanalysis
osf.io/preprints/so...
I would like to share this preprint where we analyze factors that seem to influence students' calibration in assessing their achievements.
with @alipnevich.bsky.social
Any comments for improvement are welcome!
@edarxiv.bsky.social
osf.io/preprints/ed...
I would like to share this preprint where we analyze factors that seem to influence students' calibration in assessing their achievements.
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Any comments for improvement are welcome!
@edarxiv.bsky.social
osf.io/preprints/ed...
I have put them on the boards in my Department, but they must not have liked them as they have been torn off.
I have put them on the boards in my Department, but they must not have liked them as they have been torn off.
Una experiencia muy recomendable.
Gracias a todos los que lo han hecho!
🙌👏
#PINT25ES
#PINT25JAE
Una experiencia muy recomendable.
Gracias a todos los que lo han hecho!
🙌👏
#PINT25ES
#PINT25JAE
#EdArXvi
#TPACK
#Metaanalysis
En esta Revisión Meta-Analítica evaluamos todas las intervenciones basadas en el Modelo TPACK en contextos educativos.
osf.io/preprints/ed...
#EdArXvi
#TPACK
#Metaanalysis
En esta Revisión Meta-Analítica evaluamos todas las intervenciones basadas en el Modelo TPACK en contextos educativos.
osf.io/preprints/ed...
¿Cómo se llama cuando un fenómeno siempre se presenta de manera repetida?
¿Cómo se llama cuando un fenómeno siempre se presenta de manera repetida?
Pero esto de que te citen para justificar algo que tú no dices o aún peor (como en este caso), contrario a lo que concluyes, ya empieza a hacer pensar que nadie lee los trabajos.
Pero esto de que te citen para justificar algo que tú no dices o aún peor (como en este caso), contrario a lo que concluyes, ya empieza a hacer pensar que nadie lee los trabajos.
Gracias por la sugerencia!
Gracias por la sugerencia!