Entscheidend ist es, genügend Lehrkräfte zu gewinnen. Dies beginnt mit der Berufsorientierung und einer steigenden Wertschätzung für die Lehrkräfteausbildung. Ferner bietet Ein-Fach-Lehrkräfte, zugewanderte Lehrkräfte, Zulagen und bessere Arbeitsbedingungen weitere Chancen. 7/7

Es ergeben sich verschiedene Handlungsschwerpunkte für die Politik. Zum einen sollten die Potenziale von Frauen, Älteren und Zuwanderern besser gehoben werden. Zum anderen ist die #MINT-Bildung zu verbessern - die Ungleichheit der Bildungschancen ist zu verringern. 6/7

In den kommenden Jahren verschärft sich die Lage bei den Lehrkräften. Bei konstanten Schüler-Lehrkräften-Relationen dürften in gut zehn Jahren rund 76.000 Vollzeitäquivalente zusätzlich fehlen. Auch bei hohen Seiteneinstiegszahlen wie aktuell dürften rund 30.000 VZÄ fehlen. 5/7

Langfristig ist die Lage noch schwieriger. Die Kompetenzen der Jugendlichen sinken. Zwar wurden Ganztag und frühkindliche Bildung ausgebaut, jedoch besteht bei der Qualität noch Potenzial. Hier drückt jedoch der Fachkräftemangel an Erzieher*innen und Lehrkräften bereits heute 4/7

Gleichzeitig droht jedoch in den kommenden Jahren der Nachwuchs in den MINT-Berufen zu sinken. Die Anzahl der #MINT-Studierenden im ersten Hochschulsemester sinkt. Der Anteil von beruflich qualifizierten Personen an einer Altersgruppe mit MINT-Abschluss sinkt. 3/7

In den kommenden Jahren führen Demografie, Digitalisierung, Dekarbonisierung zu steigenden #MINT-Bedarfen. Der jährliche Ersatzbedarf nimmt in 5 Jahren um 21.500 zu. Bei der Digitalisierung sind bei größeren u innovativen Unternehmen fehlende Experten das Haupthemmnis. 2/7

Gestern ist der neue MINT-Report erschienen.
iwkoeln.de/studien/chri...
Zu den Kernergebnissen:
#MINT-Lücke
Im September 2023 fehlen trotz konjunkturellen Einbruchs 285.800 Arbeitskräfte in den MINT-Berufen
1/n

Am kommenden Dienstag, den 7. November wird der neue #MINT-Herbstreport vorgestellt und diskutiert. Schwerpunkt: Lehrkräftemangel und Maßnahmen zu dessen Reduzierung. Anmeldung zur Veranstaltung hier:
www.nationalesmintforum.de/newsroom/det...

Bei den KfZ-Patentanmeldungen war China nie sonderlich forschungsaktiv beim konventionellen Antriebsstrang (Verbrenner). In den letzten Jahren wurden die Forschungsaktivitäten im elektrifizierten Antriebsstrang noch einmal stark erhöht. #Leapfrogging

Auch in der Biotechnologie ist der Anteil der Patentanmeldung chinesischer Anmelder stark gestiegen. Der Bio-Pharma-Sektor entwickelt sich zunehmend zum Generikahersteller zum Innovator. Dabei streuen die Patente in China noch stark.

Wie kein anderes Land fokussiert China auf digitalisierungsaffine Patentanmeldungen. Während 6 von 10 Anmeldungen in China aus dem Bereich #Digitalisierung stammen, sind es in D etwa 2 von 10. Aufgrund der hohen Dynamik entwickelt China hier eine besondere Forschungsstärke.

Bei Patentanmeldungen mit Schutzwirkung Deutschland ist die Anzahl der Anmeldungen von Anmeldern mit Sitz in China in den letzten Jahren sehr dynamisch gewachsen. Bei den Schwerpunkten zeigt sich, dass sich China an den Schlüsseltechnologien des 14. Fünfjahresplans orientiert.

China fokussiert stärker als andere Länder bei der Forschung auf Digitalisierung, E-Mobilität und Biotechnologie. (Erstanmeldungen, Schutzwirkung in D nach Anmeldersitz) Während Patente in China bei Digitalisierung und E-Mobilität stark konzentriert sind, streuen sie stark bei Biotechnologie

Neben Unternehmen beheimaten auch Hochschulen viele Erfinderinnen und Erfinder. Besonders patentaktiv sind die Technischen Universitäten (Dresden, Karlsruhe, München, Aachen). Den höchsten Frauenanteil weist Heidelberg auf.
Schwerpunkte der Unis: Biotechnologie, Kohlenstoffmodifikation,
3D-Druck

In Kürze aktualisieren wir die Auswertungen der IW-Patentdatenbank. Vermute, dass der Anteil in D wohnender Erfinderinnen/Erfinder mit ausländischen Wurzeln weiter steigt.
MINT-Zuwanderung stärkt Innovationskraft.

In der Bildungspolitik ist eine Zeitenwende nötig. Die Ungleichheit der Bildungschancen muss reduziert werden.

Der Ausländeranteil an allen Beschäftigten in Ingenieurberufen ist in den letzten 10 Jahren stark gestiegen. Insbesondere in wirtschaftsstarken Regionen rund um München, aber auch in Berlin oder dem Ilm-Kreis. Technische Universitäten helfen, Zuwanderer in #MINT für D zu gewinnen.