NOBE - Opening Negative Online Behaviors and Experiences
@nobe-dpu.bsky.social
Pinned
Hvad er NOBE?
NOBE er et forskningsprojekt ved DPU, Aarhus Universitet, der undersøger negative online oplevelser og opførsel. NOBE laver grundforskning, udvikler læremidler, og tester til sidst det hele med et interventionseksperiment.
Læs mere på: projekter.au.dk/nobe
NOBE er et forskningsprojekt ved DPU, Aarhus Universitet, der undersøger negative online oplevelser og opførsel. NOBE laver grundforskning, udvikler læremidler, og tester til sidst det hele med et interventionseksperiment.
Læs mere på: projekter.au.dk/nobe
Redigerer en artikel, vi har i review.
Artiklen var allerede blevet behandlet og godkendt af reviewer 1 og reviewer 2. Men lige som vi troede at arbejdet var færdigt... Byd velkommen til reviewer 3, der lige var kommet lidt bagefter...
På den måde er peer review ligesom poltergeistfænomener...
Artiklen var allerede blevet behandlet og godkendt af reviewer 1 og reviewer 2. Men lige som vi troede at arbejdet var færdigt... Byd velkommen til reviewer 3, der lige var kommet lidt bagefter...
På den måde er peer review ligesom poltergeistfænomener...
November 26, 2025 at 2:04 PM
Redigerer en artikel, vi har i review.
Artiklen var allerede blevet behandlet og godkendt af reviewer 1 og reviewer 2. Men lige som vi troede at arbejdet var færdigt... Byd velkommen til reviewer 3, der lige var kommet lidt bagefter...
På den måde er peer review ligesom poltergeistfænomener...
Artiklen var allerede blevet behandlet og godkendt af reviewer 1 og reviewer 2. Men lige som vi troede at arbejdet var færdigt... Byd velkommen til reviewer 3, der lige var kommet lidt bagefter...
På den måde er peer review ligesom poltergeistfænomener...
Så er det mig Andreas Lieberoth der overtager NOBEs konto
Det går stærkt i den lille forskningsbutik. Den næste uge skal jeg bla
🧠 færdiggøre materialer til forældremøder om skærme
🧠 formalisere målbare hypoteser til OS-test i 2026
🧠 mødes med WHO
🧠 redigere en artikel der er retur fra peer-review
Det går stærkt i den lille forskningsbutik. Den næste uge skal jeg bla
🧠 færdiggøre materialer til forældremøder om skærme
🧠 formalisere målbare hypoteser til OS-test i 2026
🧠 mødes med WHO
🧠 redigere en artikel der er retur fra peer-review
November 25, 2025 at 10:51 AM
Så er det mig Andreas Lieberoth der overtager NOBEs konto
Det går stærkt i den lille forskningsbutik. Den næste uge skal jeg bla
🧠 færdiggøre materialer til forældremøder om skærme
🧠 formalisere målbare hypoteser til OS-test i 2026
🧠 mødes med WHO
🧠 redigere en artikel der er retur fra peer-review
Det går stærkt i den lille forskningsbutik. Den næste uge skal jeg bla
🧠 færdiggøre materialer til forældremøder om skærme
🧠 formalisere målbare hypoteser til OS-test i 2026
🧠 mødes med WHO
🧠 redigere en artikel der er retur fra peer-review
Så går SoMe-stafetten videre fra Daniel M. Blaabjerg-Zederkoff til projektleder Andreas Lieberoth.
November 25, 2025 at 9:32 AM
Så går SoMe-stafetten videre fra Daniel M. Blaabjerg-Zederkoff til projektleder Andreas Lieberoth.
Betatest kører – og vi holder SCRUM hver 14. dag for overblik og fællesskab.
Forskning er teamwork, også uden for universitetets mure.
Hvordan holder du styr på komplekse projekter?
Forskning er teamwork, også uden for universitetets mure.
Hvordan holder du styr på komplekse projekter?
November 18, 2025 at 7:14 PM
Betatest kører – og vi holder SCRUM hver 14. dag for overblik og fællesskab.
Forskning er teamwork, også uden for universitetets mure.
Hvordan holder du styr på komplekse projekter?
Forskning er teamwork, også uden for universitetets mure.
Hvordan holder du styr på komplekse projekter?
Vi siger mange tak til Esben for denne uge 🙌
Nu overdrager vi SoMe-stafetten til Daniel, som tager jer med videre ind i NOBE’s arbejde og perspektiver på børns digitale liv.
Nu overdrager vi SoMe-stafetten til Daniel, som tager jer med videre ind i NOBE’s arbejde og perspektiver på børns digitale liv.
November 17, 2025 at 9:30 AM
Vi siger mange tak til Esben for denne uge 🙌
Nu overdrager vi SoMe-stafetten til Daniel, som tager jer med videre ind i NOBE’s arbejde og perspektiver på børns digitale liv.
Nu overdrager vi SoMe-stafetten til Daniel, som tager jer med videre ind i NOBE’s arbejde og perspektiver på børns digitale liv.
Når AI forestiller sig verden, viser den ofte vores egne fordomme.
En artikel dokumenterer, hvordan tekst-til-billede-modeller genskaber traditionelle kønsroller – også når de bliver bedt om at være “kønsneutrale”.
Kvinder i hjemlige roller.
Mænd i tekniske roller.
En artikel dokumenterer, hvordan tekst-til-billede-modeller genskaber traditionelle kønsroller – også når de bliver bedt om at være “kønsneutrale”.
Kvinder i hjemlige roller.
Mænd i tekniske roller.
A Large Scale Analysis of Gender Biases in Text-to-Image Generative Models
With the increasing use of image generation technology, understanding its social biases, including gender bias, is essential. This paper presents a large-scale study on gender bias in text-to-image…
arxiv.org
November 14, 2025 at 10:09 AM
Når AI forestiller sig verden, viser den ofte vores egne fordomme.
En artikel dokumenterer, hvordan tekst-til-billede-modeller genskaber traditionelle kønsroller – også når de bliver bedt om at være “kønsneutrale”.
Kvinder i hjemlige roller.
Mænd i tekniske roller.
En artikel dokumenterer, hvordan tekst-til-billede-modeller genskaber traditionelle kønsroller – også når de bliver bedt om at være “kønsneutrale”.
Kvinder i hjemlige roller.
Mænd i tekniske roller.
Reposted by NOBE - Opening Negative Online Behaviors and Experiences
"AI in education revives old debates on who defines and teaches 'truth.' As LLMs shape how knowledge is built and shared, tech firms, not states, could emerge as new global educators. ... able to influence millions with no pedagogical or ethical framework." www.unesco.org/en/articles/...
Who educates the LLMs?
AI in education revives old debates on who defines and teaches “truth.” As LLMs shape how knowledge is built and shared, tech firms, not states, could emerge as new global educators
www.unesco.org
November 10, 2025 at 7:17 PM
"AI in education revives old debates on who defines and teaches 'truth.' As LLMs shape how knowledge is built and shared, tech firms, not states, could emerge as new global educators. ... able to influence millions with no pedagogical or ethical framework." www.unesco.org/en/articles/...
Mangler vi mere lovgivning?
I sidste uge indgik regeringen en aftale om at forbyde sociale medier for børn under 15 år.
Et nyt policy brief antyder, at problemet ikke er mangel på lovgivning – men manglende implementering af den, vi har.
Læs rapporten:
www.interface-eu.org/publications...
I sidste uge indgik regeringen en aftale om at forbyde sociale medier for børn under 15 år.
Et nyt policy brief antyder, at problemet ikke er mangel på lovgivning – men manglende implementering af den, vi har.
Læs rapporten:
www.interface-eu.org/publications...
Mind the Gap
interface (formerly Stiftung Neue Verantwortung) emerges as Europe's premier Think Tank for cutting-edge tech policy. Our expert team navigates AI, cybersecurity, and more, shaping the continent's…
www.interface-eu.org
November 12, 2025 at 5:13 PM
Mangler vi mere lovgivning?
I sidste uge indgik regeringen en aftale om at forbyde sociale medier for børn under 15 år.
Et nyt policy brief antyder, at problemet ikke er mangel på lovgivning – men manglende implementering af den, vi har.
Læs rapporten:
www.interface-eu.org/publications...
I sidste uge indgik regeringen en aftale om at forbyde sociale medier for børn under 15 år.
Et nyt policy brief antyder, at problemet ikke er mangel på lovgivning – men manglende implementering af den, vi har.
Læs rapporten:
www.interface-eu.org/publications...
Tak til Christine! Nu overtager jeg SoMe-stafetten 🙌
Jeg hedder Esben Bjerre og er daglig koordinator på NOBE, hvor jeg prøver at få forskning, formidling og praksis til at hænge sammen – og jeg interesserer mig især for, hvordan politiske beslutninger påvirker børn og unges digitale hverdag.
Jeg hedder Esben Bjerre og er daglig koordinator på NOBE, hvor jeg prøver at få forskning, formidling og praksis til at hænge sammen – og jeg interesserer mig især for, hvordan politiske beslutninger påvirker børn og unges digitale hverdag.
November 11, 2025 at 2:26 PM
Tak til Christine! Nu overtager jeg SoMe-stafetten 🙌
Jeg hedder Esben Bjerre og er daglig koordinator på NOBE, hvor jeg prøver at få forskning, formidling og praksis til at hænge sammen – og jeg interesserer mig især for, hvordan politiske beslutninger påvirker børn og unges digitale hverdag.
Jeg hedder Esben Bjerre og er daglig koordinator på NOBE, hvor jeg prøver at få forskning, formidling og praksis til at hænge sammen – og jeg interesserer mig især for, hvordan politiske beslutninger påvirker børn og unges digitale hverdag.
Kærligheden er flyttet online 💕
Fra lokalliv og barer til beskeder og datingapps – måden vi møder hinanden på har ændret sig. Det digitale liv handler også om kærlighed, seksualitet og relationer. Vi skal lære børn og unge at begå sig trygt online.
Fra lokalliv og barer til beskeder og datingapps – måden vi møder hinanden på har ændret sig. Det digitale liv handler også om kærlighed, seksualitet og relationer. Vi skal lære børn og unge at begå sig trygt online.
How couples met (1930-2024)
How did you meet your spouse? Times have changed and this data visualisation shows just how much this is true. We have shifted away from traditions, where we were once introduced by friends and…
youtube.com
November 7, 2025 at 8:15 AM
Kærligheden er flyttet online 💕
Fra lokalliv og barer til beskeder og datingapps – måden vi møder hinanden på har ændret sig. Det digitale liv handler også om kærlighed, seksualitet og relationer. Vi skal lære børn og unge at begå sig trygt online.
Fra lokalliv og barer til beskeder og datingapps – måden vi møder hinanden på har ændret sig. Det digitale liv handler også om kærlighed, seksualitet og relationer. Vi skal lære børn og unge at begå sig trygt online.
Når vi tager noget væk fra børn, skal vi også give noget igen.
Ølstykke Skole viser, hvordan mobilfri skole kan styrke fællesskab og nærvær.
I NOBE ser vi på det næste skridt: hvordan børn også kan opleve støtte og myndighed, når fællesskabet flytter online.
🔗
Ølstykke Skole viser, hvordan mobilfri skole kan styrke fællesskab og nærvær.
I NOBE ser vi på det næste skridt: hvordan børn også kan opleve støtte og myndighed, når fællesskabet flytter online.
🔗
PLC har spillet en vigtig rolle i at gøre skole helt mobilfri: Lærerne er gået fra at være pausevagter til legemestre
Da Ølstykke Skole besluttede sig for at blive helt mobilfri, blev de enige om, at pauserne skulle gøres sjovere for eleverne. PLC-medarbejderne satte sig derfor for at interviewe over hundrede elever.
www.folkeskolen.dk
November 4, 2025 at 10:17 AM
Når vi tager noget væk fra børn, skal vi også give noget igen.
Ølstykke Skole viser, hvordan mobilfri skole kan styrke fællesskab og nærvær.
I NOBE ser vi på det næste skridt: hvordan børn også kan opleve støtte og myndighed, når fællesskabet flytter online.
🔗
Ølstykke Skole viser, hvordan mobilfri skole kan styrke fællesskab og nærvær.
I NOBE ser vi på det næste skridt: hvordan børn også kan opleve støtte og myndighed, når fællesskabet flytter online.
🔗
Så blev det min tur! Jeg hedder Christine, jeg er psykolog og ph.d. og optaget af vores alles behov for stimulation.
Så her på en mandag morgen får du et spørgsmål fra en kedsomhedsforsker:
Kedede du dig, da du loggede på Bluesky?
Og måske endnu mere interessant: keder du dig mindre nu?
Så her på en mandag morgen får du et spørgsmål fra en kedsomhedsforsker:
Kedede du dig, da du loggede på Bluesky?
Og måske endnu mere interessant: keder du dig mindre nu?
November 3, 2025 at 6:29 AM
Så blev det min tur! Jeg hedder Christine, jeg er psykolog og ph.d. og optaget af vores alles behov for stimulation.
Så her på en mandag morgen får du et spørgsmål fra en kedsomhedsforsker:
Kedede du dig, da du loggede på Bluesky?
Og måske endnu mere interessant: keder du dig mindre nu?
Så her på en mandag morgen får du et spørgsmål fra en kedsomhedsforsker:
Kedede du dig, da du loggede på Bluesky?
Og måske endnu mere interessant: keder du dig mindre nu?
I dag præsenterede jeg, zederkoff.bskye.social min undersøgelse af danske forældres digitale teknologiforståelser samt min teori om Digital Omsorg hos Forbrugerrådet TÆNK for gode folk fra Børns Vilkår, Red Barnet, Medierådet for Børn og Unge og Mary Fonden.
Tak for invitationen og snakken!
Tak for invitationen og snakken!
October 30, 2025 at 2:47 PM
I dag præsenterede jeg, zederkoff.bskye.social min undersøgelse af danske forældres digitale teknologiforståelser samt min teori om Digital Omsorg hos Forbrugerrådet TÆNK for gode folk fra Børns Vilkår, Red Barnet, Medierådet for Børn og Unge og Mary Fonden.
Tak for invitationen og snakken!
Tak for invitationen og snakken!
I morgen taler jeg, zederkoff.bskye.social, om digital omsorg og danske forældres teknologiforståelser – for Forbrugerrådet Tænk, Red Barnet, Børns Vilkår, Mary Fonden og Medierådet for Børn og Unge.
Mere følger...
Mere følger...
October 29, 2025 at 3:13 PM
I morgen taler jeg, zederkoff.bskye.social, om digital omsorg og danske forældres teknologiforståelser – for Forbrugerrådet Tænk, Red Barnet, Børns Vilkår, Mary Fonden og Medierådet for Børn og Unge.
Mere følger...
Mere følger...
Så takker zederkoff.bsky.social af og giver SoMe-faklen videre til Andreas Lieberoth!
zederkoff.bsky.social
October 28, 2025 at 7:25 PM
Så takker zederkoff.bsky.social af og giver SoMe-faklen videre til Andreas Lieberoth!
Weekendlæsning: Skærme i skolen er ikke problemet i sig selv – det handler om brugen og formålet. Læreren er nøglen, og balancen er vigtig.
👉 Læs mere: dpu.au.dk/asterisk/ska...
👉 Læs mere: dpu.au.dk/asterisk/ska...
Særme er velkomne i undervisningen - men brug dem md omtanke
De er blevet kaldt farlige for elevernes udvikling og trivsel. Men retter vi blikket mod den viden, der faktisk findes om de teknologibaserede skærme i undervisningen, så ser det ud til, at det er…
dpu.au.dk
October 24, 2025 at 5:48 PM
Weekendlæsning: Skærme i skolen er ikke problemet i sig selv – det handler om brugen og formålet. Læreren er nøglen, og balancen er vigtig.
👉 Læs mere: dpu.au.dk/asterisk/ska...
👉 Læs mere: dpu.au.dk/asterisk/ska...
Elevens Bog hjælper børn og voksne med at tale om det digitale liv – med spørgsmål, aktiviteter og dialog.
Målet? At bygge bro over den digitale samtale-kløft.
Hvordan gør du?
#DigitalOmsorg #ElevensBog #Forældreskab #DigitalPædagogik
Målet? At bygge bro over den digitale samtale-kløft.
Hvordan gør du?
#DigitalOmsorg #ElevensBog #Forældreskab #DigitalPædagogik
October 23, 2025 at 10:33 AM
Elevens Bog hjælper børn og voksne med at tale om det digitale liv – med spørgsmål, aktiviteter og dialog.
Målet? At bygge bro over den digitale samtale-kløft.
Hvordan gør du?
#DigitalOmsorg #ElevensBog #Forældreskab #DigitalPædagogik
Målet? At bygge bro over den digitale samtale-kløft.
Hvordan gør du?
#DigitalOmsorg #ElevensBog #Forældreskab #DigitalPædagogik
I mandags talte jeg på Viby Bibliotek om Digital Omsorg – en ramme for dialog og handling, der giver plads til børns stemmer og styrker deres digitale myndighed.
Forældre vil det bedste, men er i vildrede om hvordan.
#DigitalOmsorg #DigitalPædagogik @zederkoff.bsky.social
Forældre vil det bedste, men er i vildrede om hvordan.
#DigitalOmsorg #DigitalPædagogik @zederkoff.bsky.social
October 22, 2025 at 9:19 AM
I mandags talte jeg på Viby Bibliotek om Digital Omsorg – en ramme for dialog og handling, der giver plads til børns stemmer og styrker deres digitale myndighed.
Forældre vil det bedste, men er i vildrede om hvordan.
#DigitalOmsorg #DigitalPædagogik @zederkoff.bsky.social
Forældre vil det bedste, men er i vildrede om hvordan.
#DigitalOmsorg #DigitalPædagogik @zederkoff.bsky.social
Så er vi i gang! 🙌
NOBE starter en SoMe-stafet, hvor forskningsenheden på skift deler indblik, viden og hverdagsglimt fra vores arbejde.
Den første i kæden er @zederkoff.bsky.social
NOBE starter en SoMe-stafet, hvor forskningsenheden på skift deler indblik, viden og hverdagsglimt fra vores arbejde.
Den første i kæden er @zederkoff.bsky.social
October 22, 2025 at 7:46 AM
Så er vi i gang! 🙌
NOBE starter en SoMe-stafet, hvor forskningsenheden på skift deler indblik, viden og hverdagsglimt fra vores arbejde.
Den første i kæden er @zederkoff.bsky.social
NOBE starter en SoMe-stafet, hvor forskningsenheden på skift deler indblik, viden og hverdagsglimt fra vores arbejde.
Den første i kæden er @zederkoff.bsky.social
Kan klasseundervisning i digital dannelse foregå analogt?
NOBE er i fuld gang med at udvikle og teste en række læremidler, der skal bidrage til skolebørns digitale dannelse. Her er et par indblik i, hvilke læremidler der er under udvikling
NOBE er i fuld gang med at udvikle og teste en række læremidler, der skal bidrage til skolebørns digitale dannelse. Her er et par indblik i, hvilke læremidler der er under udvikling
March 17, 2025 at 10:14 AM
Kan klasseundervisning i digital dannelse foregå analogt?
NOBE er i fuld gang med at udvikle og teste en række læremidler, der skal bidrage til skolebørns digitale dannelse. Her er et par indblik i, hvilke læremidler der er under udvikling
NOBE er i fuld gang med at udvikle og teste en række læremidler, der skal bidrage til skolebørns digitale dannelse. Her er et par indblik i, hvilke læremidler der er under udvikling
Den nye rapport, der undersøger teknologibrug på de danske skoler er udgivet!
Læs mere og tilgå rapporten her: Nyt fra NOBE projektet!
Læs mere om rapporten her: dpu.au.dk/om-dpu/nyhed...
Læs mere og tilgå rapporten her: Nyt fra NOBE projektet!
Læs mere om rapporten her: dpu.au.dk/om-dpu/nyhed...
Ny undersøgelse giver hidtil største overblik over skærmbrug i skolen
Skærme i skolen er til debat som aldrig før, men hvor meget fylder de egentlig i timerne? Hvad bliver de brugt til på de forskellige klassetrin, og hvad er overhovedet en skærm? I en ny rapport præsen...
dpu.au.dk
March 11, 2025 at 9:59 AM
Den nye rapport, der undersøger teknologibrug på de danske skoler er udgivet!
Læs mere og tilgå rapporten her: Nyt fra NOBE projektet!
Læs mere om rapporten her: dpu.au.dk/om-dpu/nyhed...
Læs mere og tilgå rapporten her: Nyt fra NOBE projektet!
Læs mere om rapporten her: dpu.au.dk/om-dpu/nyhed...
Ny NOBE rapport har undersøgt, hvor meget teknologi, der bruges i de danske skoler.
Her ser vi, at der ved fælles fokus oftest er projektor til stede, mens der ved individuelt fokus og samarbejde oftest er PC til stede. Følg med i de kommende uger, hvor vi vil dele flere sneak-peaks!
Her ser vi, at der ved fælles fokus oftest er projektor til stede, mens der ved individuelt fokus og samarbejde oftest er PC til stede. Følg med i de kommende uger, hvor vi vil dele flere sneak-peaks!
February 28, 2025 at 4:00 PM
Ny NOBE rapport har undersøgt, hvor meget teknologi, der bruges i de danske skoler.
Her ser vi, at der ved fælles fokus oftest er projektor til stede, mens der ved individuelt fokus og samarbejde oftest er PC til stede. Følg med i de kommende uger, hvor vi vil dele flere sneak-peaks!
Her ser vi, at der ved fælles fokus oftest er projektor til stede, mens der ved individuelt fokus og samarbejde oftest er PC til stede. Følg med i de kommende uger, hvor vi vil dele flere sneak-peaks!
Hvor meget skærm er der egentlig i skolerne?
Ny NOBE rapport har undersøgt, hvor meget teknologi, der bruges i de danske skoler. Rapporten er fagfællebedømt men under udgivelse. Følg med i de kommende uger, hvor vi vil dele flere sneak-peaks fra den kommende rapport!
Ny NOBE rapport har undersøgt, hvor meget teknologi, der bruges i de danske skoler. Rapporten er fagfællebedømt men under udgivelse. Følg med i de kommende uger, hvor vi vil dele flere sneak-peaks fra den kommende rapport!
February 26, 2025 at 2:15 PM
Hvor meget skærm er der egentlig i skolerne?
Ny NOBE rapport har undersøgt, hvor meget teknologi, der bruges i de danske skoler. Rapporten er fagfællebedømt men under udgivelse. Følg med i de kommende uger, hvor vi vil dele flere sneak-peaks fra den kommende rapport!
Ny NOBE rapport har undersøgt, hvor meget teknologi, der bruges i de danske skoler. Rapporten er fagfællebedømt men under udgivelse. Følg med i de kommende uger, hvor vi vil dele flere sneak-peaks fra den kommende rapport!
Hvor meget skærm er der egentlig i skolerne?
I skærmdebatten har teknologiens rolle i skolerne været et helt centralt tema. Men hvor meget teknologi er der faktisk i de danske skoler? Det har NOBE undersøgt i en ny rapport, der er på vej.
Vi glæder os til at dele fundende med jer!
I skærmdebatten har teknologiens rolle i skolerne været et helt centralt tema. Men hvor meget teknologi er der faktisk i de danske skoler? Det har NOBE undersøgt i en ny rapport, der er på vej.
Vi glæder os til at dele fundende med jer!
February 24, 2025 at 11:31 AM
Hvor meget skærm er der egentlig i skolerne?
I skærmdebatten har teknologiens rolle i skolerne været et helt centralt tema. Men hvor meget teknologi er der faktisk i de danske skoler? Det har NOBE undersøgt i en ny rapport, der er på vej.
Vi glæder os til at dele fundende med jer!
I skærmdebatten har teknologiens rolle i skolerne været et helt centralt tema. Men hvor meget teknologi er der faktisk i de danske skoler? Det har NOBE undersøgt i en ny rapport, der er på vej.
Vi glæder os til at dele fundende med jer!
Haidt's "Den ængstelige generation" har fået stor omtale og indflydelse i danske og internationale medier ved at fremhæve børn og unges medieforbrug som årsag til psykisk sygdom - men er virkeligheden så entydig, som bogen optegner det? Her er 10 kritikpunkter:
Do smartphones really cause mental illness among adolescents? Ten problems with Jonathan Haidt’s book
“The Anxious Generation: How the Great Rewiring of Childhood Is Causing an Epidemic of Mental Illness”, a new book by Jonathan Haidt, quickly found an audience. For www.parenting.digital, Michaela …
buff.ly
February 19, 2025 at 9:48 AM
Haidt's "Den ængstelige generation" har fået stor omtale og indflydelse i danske og internationale medier ved at fremhæve børn og unges medieforbrug som årsag til psykisk sygdom - men er virkeligheden så entydig, som bogen optegner det? Her er 10 kritikpunkter: