Ismael Mena ن🏳️‍🌈🌾
menaismael.bsky.social
Ismael Mena ن🏳️‍🌈🌾
@menaismael.bsky.social
Profesor ESO y flipadito de la EDUCACIÓN
Socio de @PRISMAciencia. Simpatizo con @colectivoDIME. Padre adoptante de trillizas.
entrene específicamente en identificar emociones.

Hacer un póster sobre emociones en Canva (y calificar la estética del cartel) no sé hasta qué punto ayuda a los alumnos a identificar emociones
March 17, 2025 at 7:33 PM
El dilema de hoy en Ética 3ESO ha dado mucho juego:
March 17, 2025 at 10:54 AM
Es mi cocido egipcio y me lo desayuno cuando quiero... (faltó la cebollita por encima)

Gracias @sinreceta.bsky.social
March 5, 2025 at 9:30 AM
opción de salir del "dar clase de historia como toda la vida" y entender que además de "dar el tema" podrían abordarse los criterios de evaluación que tenemos en la ley

Pero aún ando estudiando los choques entre competencias específicas del currículo de GeH y competencias históricas... 🤔
February 22, 2025 at 5:18 PM
Aún no!

Lo q me interesa es que puede ser una forma interesante de trabajar comp. hcas con diferenciación/personalización y salir de la clase meramente trasmisiva.

Tener estaciones x cada competencia e ir rotando por dos o tres cada sesión es la manera que se me ocurre de ofrecer al profe una...
February 22, 2025 at 5:18 PM
¿Montar la asignatura de Historia de ESO con estaciones de ap./rincones?¿Consejos?

‪@fernandohs61.bsky.social‬ @belensanpedro.bsky.social @karl-fg.bsky.social @pedromellado.bsky.social @albertofraile.bsky.social @arantxabv.bsky.social @argoszaragoza.bsky.social @aupdcs.bsky.social
February 21, 2025 at 7:18 PM
¿Cómo unir Generación del 27 y Guerra Civil en 4ESO en un ABP?

A veces querer respetar la cronología en Literatura e Historia nos limita para programar un proyecto interdisciplinar. Si nos liberamos un poco de esa esclavitud puede salirnos ABPs com este:

LMHA: pOEtAs eN guErRa

👇🏻
February 13, 2025 at 4:47 PM
Hoy en clase hemos intentado responder a la pregunta ¿qué puede haber detrás de estos porcentajes tan curiosos?

También hemos discutido cuáles eran las preguntas más pertinentes para las científicas que nos visitarán el viernes.

11 de febrero. Día de la mujer y la niña en la ciencia
February 10, 2025 at 10:32 AM
"La hija del emperador Moctezuma asesina a una criada suya nacida en Valladolid e hija de español y española"

En una sociedad de castas como la novohispana ¿cómo podría (o no) haber sido juzgada?" (mío, no GPT)

🤔¿funciona como problema xa TC?🤔
(I❤️ q podrían dibujar, hacer flechas, corregir...)
February 7, 2025 at 4:54 PM
vamos a ver qué sale de aquí...
February 7, 2025 at 4:36 PM
5. grupos conectándose/ informándose/ desbloqueándose/ copiándose sanamente unos de otros.
February 3, 2025 at 5:19 PM
2. algunos bloqueos paralizantes. Bien fuera por no captar el problema, bien por no saber comunicarse con los compañeros, bien por no tener respuestas mías directivas

En la foto👇 una evidencia de un grupo que se atascó mucho (y que por separado han hecho entregas previas de bastante calidad)
February 3, 2025 at 5:19 PM
¡Yo hoy también les puse a pensar! Aleatorios de 3, de pie, rotulador y superficie vertical borrable (aquí ventana). El problema a resolver: formular un dilema ético (a partir de una historia de pelirrojos discriminados) y una lista de cotejo.

Ha ido bien y tengo varias reflexiones:
February 3, 2025 at 5:19 PM
Y este finde a ver si de disfruto de estos dos libros. Monstruo Rosa de olgadedios.es ya lo tenía en casa pero el otro es un título recomendado por @mariana-morales.bsky.social
January 31, 2025 at 7:24 PM
Esta semana disfruté a tope viendo cómo 70 personas disfrutaban y pensaban matemáticas (con una intensidad que nunca vi antes) gracias a la determinación de @elprofemiguel.bsky.social. Gracias por abrirme tus clases!
January 31, 2025 at 7:13 PM
Pues este finde he puesto a dialogar a estos dos títulos sobre

evaluación
competencias
criterios de evaluación
calificación
instrumentos
herramientas
...

y está siendo chulo hacerlo 😊

@kikeguerrerot.bsky.social
January 26, 2025 at 8:54 AM
consejo no pedido: no hay que evaluar aquellas competencias que tú no entrenes en tu alumnado de manera deliberada.

Si quieres evaluar si una alumna reconoce "que la investigación en ciencia es una labor colectiva e interdisciplinar en constante...
January 19, 2025 at 6:14 PM
¿No sería éste un libro de texto MA RA VI LLO SO para la Historia de Primaria? (inspirado en un tweet de @gamusino.es que proponía que los libros de texto fueran sobre curiosidades tipo "El interior de las cosas")

@danielaquillue.bsky.social @juanjperezamil.bsky.social @pedromellado.bsky.social
January 19, 2025 at 10:01 AM
Desde ¿noviembre? he estado esperando la llegada de esta lectura sobre Aprendizaje Competencial. Deseando encontrar ahora los ratos para irle hincando el diente y buscarle aplicación :)
January 16, 2025 at 10:23 AM
En Medina del Campo el puente de San Miguel, en torno a 1500 ¡también tenía casas sobre él!
Unía la parte vieja con la nueva ciudad comercial asoportalada y su gigantesca plaza Mayor creada para la actividad mercantil.

dialnet.unirioja.es/servlet/arti...
January 7, 2025 at 9:05 PM
yo llevo un par de semanas probando a tope NotebookLM y le he sacado mucho partido ya! es una herramienta que aporta mucho, aclara cosas y da ideas... y lo del podcast que te hace tus temas ¡es la monda!
December 14, 2024 at 9:31 AM
la trompeflauta para niñas también mola...
December 13, 2024 at 11:39 AM
Esas flautas de la IA... 😜
December 13, 2024 at 11:32 AM
📖 el aprender a ser y el aprender a hacer no se adquieren con el espíritu libresco y memorístico tradicional
December 1, 2024 at 9:12 AM
💟 Las emociones hacen que se sea más inteligente, informan sobre el grado de bienestar con respecto a las propias metas y necesidades, guían las elecciones... Por ello, no sólo es importante sentir, sino aprender a pensar sobre lo que se siente, para poder entonces darle un sentido.
December 1, 2024 at 8:31 AM