Tack, ju mer man knådar sena erfarenheter desto bättre blir man på att förklara. Vi kämpar och fortsätter med det. Det är ingen räkmacka men kul i ett bra lag.

Skrev om det i Skolporten detta nummer:

🤣

Entreprenörsskap inne idag. Själv är jag dock mycket skeptisk till Musk som trots elbilstillverkning inte bryr sig ett jota om vår planet och ej heller verkar stödja demokrati. Oetisk mediehype kring honom. Tittar hon på draknästet? Där finns det kvinnor med som riskkapitalister.

Väd innebär mäktig? Hur kan hon få möta mäktiga kvinnor? Du har ju själv en ganska stor förmåga att påverka genom media etc.

3) Ansvarstagande: Punktlighet, närvaro och engagemang i skolarbetet.
4) Självkontroll: Elevens förmåga att hantera frustration och visa tålamod i olika situationer.

1) Uppförande och disciplin: Hur väl eleven följer skolans regler och visar respekt för lärare och medelever.
2) Sociala förmågor: Elevens förmåga att samarbeta, kommunicera effektivt och hantera konflikter på ett konstruktivt sätt.>

Skulle sva och sv slås samman igen kanske skolvalet skulle bli mer aktivt så att elever/familjer fick mer incitament att söka sig utanför sin comfortzon.

Låter som viktiga frågor. Förskolans insatser ger stor effekt. Jag tänker kring grundskolan att sva borde vara en del i den obligatorisk utbildning för lärare i svenska och även för specialpedagoger/speciallärare. Stöd organiseras från skolstarten som gynnar alla elever: sva, npf, dyslexi genom RTI>

En viktig sak: Betydligt mindre barngrupper i förskolan så pedagogerna hinner interagera med barnen på riktigt. Och för att nå detta behövs väldigt goda förutsättningar för personalen så man kan locka kompetenta förskollärare och barnskötare (med ett starkt svenskt språk) till dessa förskolor.

Menar du att kamraterna inte spelar någon roll? Inom tvåspråkighetsforskning menar man att 30% av kamraterna bör tala språket som ett förstaspråk för att säkra god utveckling. (Collier & Thomas)