Glimeris – man patīk to saukt par stariņu – darbojas līdzīgi. Bet pozitīvo emociju virzienā. 1/4
Glimeris – man patīk to saukt par stariņu – darbojas līdzīgi. Bet pozitīvo emociju virzienā. 1/4
Kā – savā naivumā – es varēju aizmirst, ka kļūdas būs tik un tā!? 1/5
Kā – savā naivumā – es varēju aizmirst, ka kļūdas būs tik un tā!? 1/5
Stulbākais šajā visā? – Dažas mācības var šķist gluži bezjēdzīgas. (Īpaši tās, kas nemāca kaut ko praktisku vai tehnisku). 1/5
Stulbākais šajā visā? – Dažas mācības var šķist gluži bezjēdzīgas. (Īpaši tās, kas nemāca kaut ko praktisku vai tehnisku). 1/5
Ir viena laba metode. Laiku pa laikam uzdot sev vienkāršu jautājumu. “Ko es varēju darīt citādi un kā (vai) tas mainītu (varētu mainīt) rezultātu?” 1/3
Ir viena laba metode. Laiku pa laikam uzdot sev vienkāršu jautājumu. “Ko es varēju darīt citādi un kā (vai) tas mainītu (varētu mainīt) rezultātu?” 1/3
Jo ilgāk par to domāju, jo mazāk (būtisku!) atšķirību šajās profesijās spēju saskatīt. Kā ta’ nu tā? 1/9
Jo ilgāk par to domāju, jo mazāk (būtisku!) atšķirību šajās profesijās spēju saskatīt. Kā ta’ nu tā? 1/9
Tas palīdz sakārtot un internalizēt iegūtās zināšanas. 1/2
Tas palīdz sakārtot un internalizēt iegūtās zināšanas. 1/2
Un, lūk, te ir doma: 1/4
Un, lūk, te ir doma: 1/4