Laura Morera
@lau-morera.bsky.social
Apassionada de les matemàtiques, l’educació i la divulgació científica! Mare, matemàtica, professora i doctora en didàctica.
#Innovamat #eXplorium
#Innovamat #eXplorium
I per descomptat, que no podíem marxar sense proposar un problema per fer pensar al personal! I vosaltres, quantes solucions trobeu? Les podríem trobar totes?
February 28, 2025 at 9:23 PM
I per descomptat, que no podíem marxar sense proposar un problema per fer pensar al personal! I vosaltres, quantes solucions trobeu? Les podríem trobar totes?
Hem desenvolupat de forma dinàmica amb @geogebra.org
la banda elàstica dinàmica que porposava Van Den Heuvel-Panhuizen (1995). geogebra.org/m/fjscchhj
la banda elàstica dinàmica que porposava Van Den Heuvel-Panhuizen (1995). geogebra.org/m/fjscchhj
February 28, 2025 at 9:23 PM
Hem desenvolupat de forma dinàmica amb @geogebra.org
la banda elàstica dinàmica que porposava Van Den Heuvel-Panhuizen (1995). geogebra.org/m/fjscchhj
la banda elàstica dinàmica que porposava Van Den Heuvel-Panhuizen (1995). geogebra.org/m/fjscchhj
A partir d'un Espresso de Cambridge focalitzat en l'aprenentatge de percentatges: www.cambridgemaths.org/for-teachers...
February 28, 2025 at 9:23 PM
A partir d'un Espresso de Cambridge focalitzat en l'aprenentatge de percentatges: www.cambridgemaths.org/for-teachers...
Molt interessants les reflexions que ens ha compartit @SchleicherOECD, pare de les proves PISA a l'acte per la comunitat educativa organitzat pel @CdEconomia amb col·laboració amb @innovamat_cat. Un punt de trobada de companys de professió que ens ajuda a seguir reflexionant!
February 25, 2025 at 1:29 AM
Molt interessants les reflexions que ens ha compartit @SchleicherOECD, pare de les proves PISA a l'acte per la comunitat educativa organitzat pel @CdEconomia amb col·laboració amb @innovamat_cat. Un punt de trobada de companys de professió que ens ajuda a seguir reflexionant!
La idea era demanar-los que pensessin com fabricar el got, quin arxiu enviar a impremta. I, per descomptat, amenitzar les pauses de cafè estimant el repte del mateix got.
February 25, 2025 at 1:29 AM
La idea era demanar-los que pensessin com fabricar el got, quin arxiu enviar a impremta. I, per descomptat, amenitzar les pauses de cafè estimant el repte del mateix got.
Passar-ho a digital no era fàcil. Generar l’arxiu per enviar-ho a impremta no era trivial, ja que la plantilla era un rectangle. Fins i tot vaig crear un @geogebra 3D per representar-ho per comprovar que realment la projecció lateral quedava un segment!
geogebra.org/m/duetpyeb
geogebra.org/m/duetpyeb
February 25, 2025 at 1:29 AM
Passar-ho a digital no era fàcil. Generar l’arxiu per enviar-ho a impremta no era trivial, ja que la plantilla era un rectangle. Fins i tot vaig crear un @geogebra 3D per representar-ho per comprovar que realment la projecció lateral quedava un segment!
geogebra.org/m/duetpyeb
geogebra.org/m/duetpyeb
Vaig fer les meves pròpies investigacions i suposicions. Seria una corba trigonomètrica, però conèixer la seva equació era complicat… La millor manera d'imaginar-ho va ser envoltar un got amb paper i desplegar-lo per veure la forma de la corba. 📐✨
February 25, 2025 at 1:28 AM
Vaig fer les meves pròpies investigacions i suposicions. Seria una corba trigonomètrica, però conèixer la seva equació era complicat… La millor manera d'imaginar-ho va ser envoltar un got amb paper i desplegar-lo per veure la forma de la corba. 📐✨
La idea era donar a tots els docents un objecte que fos útil i original alhora, que proposés un repte matemàtic. Així que vam decidir incorporar un repte d’estimació i geometria a un got!
February 25, 2025 at 1:28 AM
La idea era donar a tots els docents un objecte que fos útil i original alhora, que proposés un repte matemàtic. Així que vam decidir incorporar un repte d’estimació i geometria a un got!
🥤✨El got que us farà estimar!
Avui us porto la història del repte del got d’@innovamat_cat. El repte va ser crear-lo i resoldre'l. Ens posem a estimar?
Trobareu la història sencera al meu @SubstackInc!Endavant amb un fil!🧵
lauramorera.substack.com/p/el-vaso-que-…
Avui us porto la història del repte del got d’@innovamat_cat. El repte va ser crear-lo i resoldre'l. Ens posem a estimar?
Trobareu la història sencera al meu @SubstackInc!Endavant amb un fil!🧵
lauramorera.substack.com/p/el-vaso-que-…
February 25, 2025 at 1:28 AM
🥤✨El got que us farà estimar!
Avui us porto la història del repte del got d’@innovamat_cat. El repte va ser crear-lo i resoldre'l. Ens posem a estimar?
Trobareu la història sencera al meu @SubstackInc!Endavant amb un fil!🧵
lauramorera.substack.com/p/el-vaso-que-…
Avui us porto la història del repte del got d’@innovamat_cat. El repte va ser crear-lo i resoldre'l. Ens posem a estimar?
Trobareu la història sencera al meu @SubstackInc!Endavant amb un fil!🧵
lauramorera.substack.com/p/el-vaso-que-…
¡Seguimos con el segundo episodio de 'Detrás de Cámaras' en nuestra sesión sobre probabilidad! Esta vez, enfocándonos en el desarrollo de habilidades de argumentación de los alumnos.
¡No te lo pierdas!⬇️
lauramorera.substack.com/p/detras-de-ca…
¡No te lo pierdas!⬇️
lauramorera.substack.com/p/detras-de-ca…
February 25, 2025 at 1:28 AM
¡Seguimos con el segundo episodio de 'Detrás de Cámaras' en nuestra sesión sobre probabilidad! Esta vez, enfocándonos en el desarrollo de habilidades de argumentación de los alumnos.
¡No te lo pierdas!⬇️
lauramorera.substack.com/p/detras-de-ca…
¡No te lo pierdas!⬇️
lauramorera.substack.com/p/detras-de-ca…
Matí molt interessant de formació. Els formadors també ens formem. Gràcies @smargeli i Enric per la organització. @creamat1. Y gracias a los compañeros de Canarias que han venido a hacer los talleres y la explicación de su sistema de formación.
February 25, 2025 at 1:27 AM
Matí molt interessant de formació. Els formadors també ens formem. Gràcies @smargeli i Enric per la organització. @creamat1. Y gracias a los compañeros de Canarias que han venido a hacer los talleres y la explicación de su sistema de formación.
Recordando mi experiencia en las JAEM del 2017 (@fespm_es), hoy he compartido en mi canal de Substack un post sobre un taller relacionado con los diagramas de Voronoi✨
⬇️¡Aquí está el enlace al post!⬇️
open.substack.com/pub/lauramorer…
⬇️¡Aquí está el enlace al post!⬇️
open.substack.com/pub/lauramorer…
February 25, 2025 at 1:27 AM
Recordando mi experiencia en las JAEM del 2017 (@fespm_es), hoy he compartido en mi canal de Substack un post sobre un taller relacionado con los diagramas de Voronoi✨
⬇️¡Aquí está el enlace al post!⬇️
open.substack.com/pub/lauramorer…
⬇️¡Aquí está el enlace al post!⬇️
open.substack.com/pub/lauramorer…
Feia temps que no la feia... Que els angles d'un triangle sempre sumen 180°! #EnjoythinkingBCN @Gaussfunkel
February 25, 2025 at 1:27 AM
Feia temps que no la feia... Que els angles d'un triangle sempre sumen 180°! #EnjoythinkingBCN @Gaussfunkel
L'Albert (@Gaussfunkel) ens fa reflexionar sobre el nostre gràfic d'identitat matemàtica, i fixem-nos en els punts d'inflexió, més que en els extrems relatius... #EnjoyThinkingBCN
February 25, 2025 at 1:27 AM
L'Albert (@Gaussfunkel) ens fa reflexionar sobre el nostre gràfic d'identitat matemàtica, i fixem-nos en els punts d'inflexió, més que en els extrems relatius... #EnjoyThinkingBCN
La @coralregi comença amb una conferència que ens fa reflexionar i pensar. I que important és que els alumnes trobin el gaudi en l'aprenentatge. #EnjoyThinkingBCN
February 25, 2025 at 1:27 AM
La @coralregi comença amb una conferència que ens fa reflexionar i pensar. I que important és que els alumnes trobin el gaudi en l'aprenentatge. #EnjoyThinkingBCN
La @DignaCouso ens va proposar reptes de ciències i els vam anar estirant. Sensacional! De fet, feia molt de temps que no et veia fer aquest, i em va encantar!
February 25, 2025 at 1:26 AM
La @DignaCouso ens va proposar reptes de ciències i els vam anar estirant. Sensacional! De fet, feia molt de temps que no et veia fer aquest, i em va encantar!
February 25, 2025 at 1:26 AM
Que bien que nos hayas recordado los #espressos de #Cambridge que te resumen lo que dice la investigación sobre un tema concreto de educación matemática. ¡Y están en abierto!
February 25, 2025 at 1:26 AM
Que bien que nos hayas recordado los #espressos de #Cambridge que te resumen lo que dice la investigación sobre un tema concreto de educación matemática. ¡Y están en abierto!
Y va @ljrguezmuniz y se atreve a plantejarnos en el #EnjoyThinkingMAD el hexágono de caracterización del conocimiento necesario de un professor! Y es que dominarlo todo es tan difícil, pero a la vez tan necesario... #aguantameelcubata
February 25, 2025 at 1:26 AM
Y va @ljrguezmuniz y se atreve a plantejarnos en el #EnjoyThinkingMAD el hexágono de caracterización del conocimiento necesario de un professor! Y es que dominarlo todo es tan difícil, pero a la vez tan necesario... #aguantameelcubata
"Nosotros caducamos y cada vez más rápido. Tenemos que educar para un entorno cambiante". Buscar oportunidades y dominar el conocimiento, no vale una sin la otra.
February 25, 2025 at 1:25 AM
"Nosotros caducamos y cada vez más rápido. Tenemos que educar para un entorno cambiante". Buscar oportunidades y dominar el conocimiento, no vale una sin la otra.
En el #EnjoyThinkingMAD, Maripé nos hace reflexionar sobre la revolución multigeneracional. De la cadena de muntatge a l'as interconexiones y l'ós diferents caminos para llegar a nuestros objetivos.
February 25, 2025 at 1:25 AM
En el #EnjoyThinkingMAD, Maripé nos hace reflexionar sobre la revolución multigeneracional. De la cadena de muntatge a l'as interconexiones y l'ós diferents caminos para llegar a nuestros objetivos.
Preparada! Que recuerdos... @DeulofeuJordi @oscarabellon @LandmanPol @Gaussfunkel @franksabate
x.com/innovamat_es/s…
x.com/innovamat_es/s…
February 25, 2025 at 1:25 AM
Preparada! Que recuerdos... @DeulofeuJordi @oscarabellon @LandmanPol @Gaussfunkel @franksabate
x.com/innovamat_es/s…
x.com/innovamat_es/s…
Notarás cómo fomentamos el pensamiento crítico al evitar dar respuestas directas y, en su lugar, hacer preguntas abiertas que guíen a los alumnos.
February 25, 2025 at 1:25 AM
Notarás cómo fomentamos el pensamiento crítico al evitar dar respuestas directas y, en su lugar, hacer preguntas abiertas que guíen a los alumnos.
Muchas gracias @luciarotger por hacernos reflexionar sobre el papel de la tecnología. Me ha encantado pensar como diseñaríamos por dentro esta esfera para que fuera un dado de "6 caras".
x.com/RocioDidMat/st…
x.com/RocioDidMat/st…
February 25, 2025 at 1:25 AM
Muchas gracias @luciarotger por hacernos reflexionar sobre el papel de la tecnología. Me ha encantado pensar como diseñaríamos por dentro esta esfera para que fuera un dado de "6 caras".
x.com/RocioDidMat/st…
x.com/RocioDidMat/st…
Interesante @MsIdeasMnosCtas haciendo problemas de barras. Me llevo el de porcentajes de @APaenza. ¿Os animáis a probarlo?
x.com/RocioDidMat/st…
x.com/RocioDidMat/st…
February 25, 2025 at 1:25 AM
Interesante @MsIdeasMnosCtas haciendo problemas de barras. Me llevo el de porcentajes de @APaenza. ¿Os animáis a probarlo?
x.com/RocioDidMat/st…
x.com/RocioDidMat/st…