Teaching resultative past participles in L2 Spanish? Contrastive translation with German helps highlight ambiguity that might LLMs fail to resolve.

@erendiradv.bsky.social

#congresolenguas #CongresoNebrija2025

Do trilingual children recognize restrictions on bare plurals?
Cross-linguistic effects examined across Spanish, French, English, and Romanian.

@elenavalenzuela.bsky.social and @Reza Farsi

#congresolenguas #CongresoNebrija2025

Study on English-Japanese bilinguals and conjunctive coordination: does L1 word order shape how L2 prosody is processed?

@Juana Liceras @Marco Llamazares and @Yoriko Aizu
#congresolenguas #CongresoNebrija2025

Gracias al comité organizador del Congreso Nebrija 2025 por facilitar un espacio de intercambio académico multilingüe.

Thanks to the Nebrija 2025 organizing committee for fostering a space for multilingual academic exchange.

@nebrija.bsky.social #congresolenguas #CongresoNebrija2025

El LARLab está presente en el Congreso Internacional Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas

LARLab is participating in the International Nebrija Conference on Applied Linguistics to Language Teaching

@nebrija.bsky.social
#congresolenguas
#CongresoNebrija2025

Multilingualism meets a descriptive universal: Prosodic switches at the crossroads of word order and the prosody of conjunctive coordination

Presented by @Juana Liceras, with @Marco Llamazares and @Yoriko Aizu
#ISB13

Estamos en el International Symposium on Bilingualism #ISB13 en Donostia-San Sebastián, con trabajos sobre coordinación prosódica y el uso del “lo” en español zapoteco.

Presenting at #ISB13 in Donostia on “default lo” in Zapotec Spanish and prosodic coordination.

Eskerrik asko!

@Andrea Olivares-Beltrán, candidata a doctorado, presenta mañana sábado 31 de mayo en #CALICO2025 :

From Rehearsal to Real-world Tasks: Insights for Technology-mediated Task Design

@Andrea Olivares-Beltrán PhD Candidate will be presenting tomorrow (Saturday, May 31) at #CALICO2025

El “lo” por defecto en hablantes mono- y bilingües zapoteco-español.

Default “lo” in monolingual and bilingual speakers of Zapotec-Spanish.

Presentada por @Juana Liceras, con @Gladys Cruz e @Ibán Mañas

LLMs y la interpretación de participios pasados resultativos ligados y no ligados en español.

LLMs and the Interpretation of Spanish Bound and Unbound Resultative Past Participles.

Presentada por @erendiradv.bsky.social

Las ventajas y desafíos de usar una lengua artificial para investigar la adquisición de L2 por poblaciones atípicas.

The advantages and challenges of using an artificial language to study L2.

Presentada por @Gabriela Romero, con @Juana Liceras, @estela-galcaraz.bsky.social y @Marta Rivera.

Why do some Zapotec-Spanish bilinguals say “lo silla” instead of “la silla”? Gladys Cruz Mendoza & Juana Liceras present their finding on the use of default “lo” in gender agreement tasks. @aesla2025.bsky.social @aesla.bsky.social #GrammaticalGender #Zapotec #Spanish #Bilingualism

¿Por qué algunos bilingües zapoteco-español dicen “lo silla” en vez de “la silla”?
Gladys Cruz Mendoza y Juana Liceras presentan el uso de “lo” por defecto en tareas de género gramatical.
en 42° Congreso @aesla.bsky.social
#GrammaticalGender #Zapotec #Spanish #Bilingualism #InterlinguisticInfluence

Taller a càrrec de Juana Muñoz Liceras (Universitat d'Ottawa).

Moltes gràcies pel teu temps i suport, @estela-galcaraz.bsky.social , @uib.cat

Taller a càrrec de Juana Muñoz Liceras (Universitat d'Ottawa)

Centre internacional d'Estudis d'Espanyol @uib.cat

Taller a càrrec de Juana Muñoz Liceras (Universitat d'Ottawa).

En el marc de l'assignatura Introducció a l'Estudi de la Llengua Espanyola del grau de Llengua i Literatura Espanyoles @uib.cat , @estela-galcaraz.bsky.social