Después nos quejamos de que la «juventud» no sabe interpretar datos y se come bulos a carretillas, sin una base crítica de análisis y cálculo de información numérica, simplemente no pueden. Van a acabar como los estadounidenses, con muchos títulos pero incapaces de vivir en sociedad.

Ya recuerdo la enorme diferencia de trato en Bachillerato LOGSE entre las humanidades (muy extensas) y las ciencias (muy menguadas), pero las matemáticas no pueden dejarse así de mal

Entiendo la lógica de mejorar el nivel general, pero 4 años de retraso (y comparando con EGB aún más) no me parece muy normal. Después no entienden para qué sirven las cosas. Claro que aprenden el Present Continuous sin haber hecho el verbo To Be, que no sé si es peor.

*congestion pricing

He did it exactly the same week that started in New York City and becoming a huge success. He is not just wrong, he is also very unfortunate in general.

Worth a re-visit, then :)