Si no podem observar la competència en una prova puntual, la pregunta que ens hem de fer no és com millorar els exàmens, sinó què hem d'observar realment a l’aula mentre treballen les tasques.
No fos cas que intentem mesurar la competència amb eines que no poden veure-la.
Bon any

Es fa difícil anar veient que els centres educatius dedicats a l'aprenentatge i no a les qualificacions, van perdent matrícula i conviuen amb l'amenaça de ser desmantellats, mentre centres concertats que són empreses venent el que la gent compra, qualificació (que no qualitat), obren noves línies...