Comité de rédaction Cahiers Pédagogiques.
Et de ce que l'on m'en dit, un plaisir renouvelé pour les enseignants.
Et de ce que l'on m'en dit, un plaisir renouvelé pour les enseignants.
Parce qu’il faut, aussi, préserver l’implicite : ce territoire de l’imaginaire et du symbolique, d’où surgit le désir, cette force que l’on n’éveille jamais tout à fait par le seul raisonnement.
Parce qu’il faut, aussi, préserver l’implicite : ce territoire de l’imaginaire et du symbolique, d’où surgit le désir, cette force que l’on n’éveille jamais tout à fait par le seul raisonnement.