Damián Buenvarón
@damibuenvaron.bsky.social
En escuela Vedruna con adolescentes y en la dirección escolar.
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Muy interesante 👇
The catastrophic Risks of AI, by Yousha Bengio cc @martagmatos.bsky.social @carlosmagro.bsky.social @therferwarn.bsky.social
youtu.be/qe9QSCF-d88?...
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The Catastrophic Risks of AI — and a Safer Path | Yoshua Bengio | TED
YouTube video by TED
youtu.be
June 1, 2025 at 2:16 PM
Muy interesante 👇
Reflexiones desde el #edtechcongressbcn25 damibuenvaron.wordpress.com/2025/03/16/r...
Reflexiones desde el Edtech Congress Barcelona 2025
Hace unos días tuve el privilegio de participar en la 1ª convocatoria del EdTech Congress Barcelona, un evento que ha servido para reconocer y dar visibilidad a experiencias innovadoras en el uso d…
damibuenvaron.wordpress.com
March 16, 2025 at 11:48 AM
Reflexiones desde el #edtechcongressbcn25 damibuenvaron.wordpress.com/2025/03/16/r...
Agradecido de haber tenido ocasión de contar la experiencia de @vedrunalapalma
👏🏆 ¡Enhorabuena a todos los centros educativos y universidades premiad@s de la primera convocatoria EdTech Congress Barcelona de "Experiencias de uso e integración de la tecnología en la educación"! 🚀#edtechcongressbcn25
February 19, 2025 at 7:54 AM
Agradecido de haber tenido ocasión de contar la experiencia de @vedrunalapalma
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Adoptar las #IA generativas en el aula no es una decisión sencilla. Hay tareas que un chatbot puede hacer bastante bien y que aún así queremos que nuestros estudiantes hagan por sí mismos.
📖 Cuando la fricción es el punto de @janerosenzweig.bsky.social
writinghacks.substack.com/p/when-the-f... 🧵👇
📖 Cuando la fricción es el punto de @janerosenzweig.bsky.social
writinghacks.substack.com/p/when-the-f... 🧵👇
When the friction is the point
Writing is hard, but we may miss having written
writinghacks.substack.com
January 22, 2025 at 12:08 PM
Adoptar las #IA generativas en el aula no es una decisión sencilla. Hay tareas que un chatbot puede hacer bastante bien y que aún así queremos que nuestros estudiantes hagan por sí mismos.
📖 Cuando la fricción es el punto de @janerosenzweig.bsky.social
writinghacks.substack.com/p/when-the-f... 🧵👇
📖 Cuando la fricción es el punto de @janerosenzweig.bsky.social
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La tecnología no es un fin en sí misma, debe integrarse con un propósito pedagógico. Debemos replantearnos si la hemos introducido de manera adecuada en nuestros centros.
"La IA no va a personalizar la enseñanza o el aprendizaje por un atributo intrínseco, sino por decisiones pedagógicas, institucionales y de política pública"
Comparto la entrevista que publica hoy @infobae.bsky.social
www.infobae.com/educacion/20...
Comparto la entrevista que publica hoy @infobae.bsky.social
www.infobae.com/educacion/20...
January 5, 2025 at 7:04 PM
La tecnología no es un fin en sí misma, debe integrarse con un propósito pedagógico. Debemos replantearnos si la hemos introducido de manera adecuada en nuestros centros.
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Mi colaboración mensual con el @diarioeduca.bsky.social para el mes de diciembre es un análisis acerca de cómo se ha digitalizado en las aulas de nuestro país.
"Esa digitalización de la que usted me habla". eldiariodelaeducacion.com/2024/12/20/e...
"Esa digitalización de la que usted me habla". eldiariodelaeducacion.com/2024/12/20/e...
Esa digitalización de la que usted me habla
El debate actual sobre el uso de la tecnología en el aula se plantea bajo un relato engañoso, que da por sentado que esta está completamente extendida e integrada en la escuela. Sin embargo, la realid...
eldiariodelaeducacion.com
December 20, 2024 at 10:53 AM
Mi colaboración mensual con el @diarioeduca.bsky.social para el mes de diciembre es un análisis acerca de cómo se ha digitalizado en las aulas de nuestro país.
"Esa digitalización de la que usted me habla". eldiariodelaeducacion.com/2024/12/20/e...
"Esa digitalización de la que usted me habla". eldiariodelaeducacion.com/2024/12/20/e...
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Comparto un #asistente llamado 'Detector de mentiras' que ayuda al estudiante y al docente a comprender, detectar y actuar de forma crítica ante #sesgos y #falacias. Lo explico todo en el link #IAeducativa #ChatGPT
Detector de mentiras: Comprende, detecta y analiza falacias y sesgos
Uno de los temas que abordo en mis clases de Filosofía es el de los sesgos y falacias. No solo es parte del currículo, sino también un reto ...
iaenlasaulas.blogspot.com
December 7, 2024 at 9:10 AM
Comparto un #asistente llamado 'Detector de mentiras' que ayuda al estudiante y al docente a comprender, detectar y actuar de forma crítica ante #sesgos y #falacias. Lo explico todo en el link #IAeducativa #ChatGPT
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Aquí os dejo mi boletín 📖 de recomendaciones sobre educación de esta semana con un poco de filosofía de la educación (Masschelein y Simons y fcastvillar.bsky.social); Tecnología, #IA y Escuela (mallemar.bsky.social arasbozkurt.bsky.social et al.)
Enjoy👇
us18.campaign-archive.com?u=1b712ce137...
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December 6, 2024 at 4:43 PM
Aquí os dejo mi boletín 📖 de recomendaciones sobre educación de esta semana con un poco de filosofía de la educación (Masschelein y Simons y fcastvillar.bsky.social); Tecnología, #IA y Escuela (mallemar.bsky.social arasbozkurt.bsky.social et al.)
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He publicado en mi blog una versión de la entrevista que me hicieron hace unos meses (hoy sería más contundente 😅) para la Revista diàlegs de Impuls Educació. Hablamos de IA, tecnología y educación. Siempre he defendido la necesidad de educar en tecnología👇 carlosmagro.wordpress.com/2024/12/05/n...
Necesitamos una educación crítica en IA: entrevista para la Revista diàlegs
Entrevista realizada para la Revista diàlegs (noviembre 2024) de Impuls Educació
carlosmagro.wordpress.com
December 5, 2024 at 11:31 AM
He publicado en mi blog una versión de la entrevista que me hicieron hace unos meses (hoy sería más contundente 😅) para la Revista diàlegs de Impuls Educació. Hablamos de IA, tecnología y educación. Siempre he defendido la necesidad de educar en tecnología👇 carlosmagro.wordpress.com/2024/12/05/n...
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Directrices éticas sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) y los datos en la educación y formación para los educadores https://buff.ly/3OfCEoM, una propuesta de la Unión Europea.
Directrices éticas sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) y los datos en la educación y formación para los educadore - Publications Office of the EU
Estas directrices éticas sobre el uso de la IA y los datos en la educación y la formación están diseñadas para ayudar a los agentes educativos a comprender el potencial que pueden tener las…
buff.ly
November 19, 2024 at 11:00 AM
Directrices éticas sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) y los datos en la educación y formación para los educadores https://buff.ly/3OfCEoM, una propuesta de la Unión Europea.
El educador deja el alma en clase desde un proyecto que responda a lo que necesitan los alumnos. Así lo pretende la PEV
November 18, 2024 at 9:02 PM
El educador deja el alma en clase desde un proyecto que responda a lo que necesitan los alumnos. Así lo pretende la PEV