Ya en mis manos el libro que María García-Pérez Calabuig, UNED, coordinó: Inteligencia artificial y otros demonios en educación.
En ese libro, @carolkuhn.bsky.social y yo trabajamos "En torno a la inteligencia Artificial como metáfora en educación" www.researchgate.net/publication/... #IA

Un magnífico trabajo #recomiendo:
Promises and challenges of generative artificial intelligence for human learning
arxiv.org/abs/2408.12143
Promesas, desafíos y necesidades de la #IAG en el aprendizaje humano. #IA #AI

El 29 de mayo participaré en #ElearningExperience25 ofreciendo una perspectiva sobre el reto que supone construir una #pedagogíadigital
www.elearningexperience.es/programacion/
El Puig #Valencia

Aquí un breve trabajo que publiqué en la revista DYLE:
Inteligencia Artificial como metáfora en educación dyle.es/inteligencia...

"Critical pedagogy can be alienating when it stays in the abstract, when there is no immediate or apparent connection to one’s teaching or learning experience".
read.aupress.ca/read/critica... Critical Digital Pedagogy in Higher Education, by S. Köseoğlu, G. Veletsianos, and C. Rowell

"Inteligencia Artificial en el aula. De los mitos a la realidad", por @fran-gp.bsky.social #mitosedtech
www.researchgate.net/publication/... El Manifiesto para una IA Segura en la Educación propone:

En el marco de la Cátedra UNESCO de la @uv.es estamos organizando una jornada híbrida, 29 y 30 abril, sobre
Derechos digitales de la infancia. Una mirada socioeducativa desde Iberoamérica.
Argentina.
Brasil
Chile
Costa Rica
España
México
Perú
Uruguay
Más info:
www.linkedin.com/feed/update/...

Guías de investigación de la Universitat de València @uv.es uv-es.libguides.com/guiesinves

Ahí están, hermosos, en la sección mitos ☺️

Aquí @amaiaarroyo.bsky.social @ferrarellim.bsky.social y yo problematizamos la hibridación como categoría didáctica. Eso admite otros umbrales de agencia, otros alfabetismos docentes y exigencias sobre la tarea edutec.es/revista/inde... La hibridación como marco de la didáctica universitaria.

Acaba de salir publicado el N.º 91 de la revista EDUTEC @revistaedutec.bsky.social con una sección temática especial dedicada a la: “Didáctica Universitaria. Nuevos alfabetismos para entornos expandidos”. edutec.es/revista/inde...

Mitos #EdTech. Desmontando el solucionismo tecnológico en educación. Editorial UOC
www.editorialuoc.com/mitos-edtech...
Reseña: educacion-virtualidad.blogspot.com/2025/02/mito...