Christophe Barbot
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christoprofdoc.bsky.social
Christophe Barbot
@christoprofdoc.bsky.social
Professeur documentaliste #ProfDoc
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Le portrait @cahierspedago.bsky.social nait souvent d'une suggestion. A moi le régal de découvrir une personne, un parcours.. Merci @alexrayzal.bsky.social de m'avoir mise sur la piste d'Adeline Quéru et son métier de prof-doc aux horizons variés www.cahiers-pedagogiques.com/le-chemineme...
Le cheminement d’une prof doc - Les Cahiers pédagogiques
Portrait d'une professeure-documentaliste qui a adapté ses missions à chaque CDI où elle a travaillé, du collège au lycée professionnel, de Paris à la banlieue.
www.cahiers-pedagogiques.com
November 6, 2025 at 6:08 PM
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Le web pourrissant et l'IA florissante. Si nous sommes le bruit, qui sera la fureur ?
affordance.framasoft.org/2025/11/le-w... (clairement mon meilleur article depuis le dernier ;-)
November 2, 2025 at 2:48 PM
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"Et puis on s’est mis à leur parler beaucoup et on a oublié ce que disait Audiard :
« J’parle pas aux cons ça les instruit. »
Tellement 😂
🙏 @affordance.bsky.social

Mais lisez tout les gens et cliquez après 😉
👍👇
September 21, 2025 at 5:35 PM
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Il faut absolument lire ces propositions ! C’est la bonne attitude par rapport à l’IA… Absolument nécessaire !
L’intelligence pédagogique plus forte que l’intelligence artificielle ? Par @jmlebaut.bsky.social, 21 pistes d’actions pour que l’Ecole augmente toujours la capacité des élèves à découvrir, écrire, réfléchir, créer, partager : www.cafepedagogique.net/2025/09/05/l...
September 5, 2025 at 6:53 PM
Apprendre à faire société en ligne "pour que l’écriture ne soit plus enfermée dans les encriers de l’enfance, la littérature dans les livres, les connaissances dans les manuels, la pensée dans l’intelligence artificielle, les élèves dans les salles de classe". www.cafepedagogique.net/2025/06/30/p...
Porte-plume : vers une École de la publication ?
Peut-on faire de la publication en ligne tout à la fois une modalité et un objectif d’apprentissage ? En 2014, le Conseil National du Numérique appelait à « encourager et systématiser les
www.cafepedagogique.net
June 30, 2025 at 8:04 AM
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Quelle place pour les Sciences de l’Information et de la Communication (SIC) au sein du CAPES de Documentation ? @apden.bsky.social www.cafepedagogique.net/2025/06/23/d...
June 23, 2025 at 3:50 PM
Une formation ambitieuse pour la culture de l’information et des médias ! Tribune de l’A.P.D.E.N. et des chercheur·euses en SIC sur la réforme du CAPES de Documentation
www.apden.org/Une-formatio... #profdoc #profsdocs
[APDEN]
www.apden.org
June 14, 2025 at 7:56 AM
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"La série “Adolescence”, un bon support pédagogique au collège et au lycée ?" - Mon point de vue, plus que réticent, dans Télérama

Merci Marion Rousset pour cette interview 🙏

www.telerama.fr/enfants/la-s...
La série “Adolescence”, un bon support pédagogique au collège et au lycée ?
La ministre Élisabeth Borne a proposé, dimanche 8 juin, de faire de la série Netflix un support pédagogique dès la classe de quatrième. Une fausse bonne idée, selon la chercheuse en sciences de l’info...
www.telerama.fr
June 12, 2025 at 7:25 AM
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Faut-il vraiment interdire les écrans avant six ans ? Les dessous d'une croisade qui part en vrille
www.lexpress.fr/sciences-san...
Faut-il vraiment interdire les écrans avant six ans ? Les dessous d'une croisade qui part en vrille
Selon notre chroniqueur Franck Ramus, spécialiste de ces questions, la tribune publiée le 29 avril et signée par cinq sociétés savantes est "tout sauf un argumentaire rigoureux fondé sur des résultats...
www.lexpress.fr
May 3, 2025 at 8:09 AM
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À l'heure où on remet une piece dans la machine du grand n'importe quoi "scientifique" et "politique" au sujet des "écrans"...
Ce serait vraiment bien que la recherche de terrain en éducation soit considérée au milieu de ce marasme de la pensée 💢

theconversation.com/interdire-le...
« Interdire les écrans » ou « éduquer au numérique » : l’insoutenable alternative
Remis fin avril 2024 au président de la République, le rapport intitulé « Enfants et écrans : À la recherche du temps perdu » suscite de nombreuses réactions. Quelques observations.
theconversation.com
May 3, 2025 at 8:23 AM
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World Wide Wikipedia Against Fascism. Pourquoi il nous faut à tout prix défendre l'encyclopédie. affordance.framasoft.org/2025/02/worl...
February 23, 2025 at 6:56 PM
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Je fais partie des personnes interviewées dans cet article du Monde.
February 8, 2025 at 2:02 PM
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Le gel du pass culture : une décision précipitée et brutale, via @apden.bsky.social sur apden.org/Le-gel-du-Pa... cc @cafepedagogique.bsky.social
[APDEN]
apden.org
February 3, 2025 at 7:41 AM
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Gel du Pass Culture ? Une catastrophe que dénoncent de nombreuses institutions culturelles et équipes pédagogiques. Dans @cafepedagogique.bsky.social : cafepedagogique.net/2025/01/31/a...
January 31, 2025 at 7:30 AM
Prof doc : un nouveau cadre réglementaire
Mémo à l’usage de la profession (mis à jour)

www.apden.org/Prof-doc-un-...
[APDEN]
www.apden.org
January 30, 2025 at 6:49 AM
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"Mais de quoi vous parlez ? Qu’est-ce que c’est que cette histoire de fiches ?
Et pourquoi on ne capte jamais dans les supermarchés ?"

Si vous êtes dans le corps enseignant ou que vous connaissez quelqu’un, qui connait quelqu’un dans le milieu, regardez cette vidéo https://buff.ly/3PViPDV
LES FICHES TOPOPROF
Vous êtes prof ? Découvrez les fiches TOPOPROF : des fiches pédagogiques pluridisciplinaires pour accompagner vos cours ! Téléchargez-les gratuitement sur no...
www.youtube.com
January 29, 2025 at 5:03 PM
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🤔"Comment gérer les écrans de nos ados ?"
▶️Retrouvez le replay de mon intervention ce jour sur France 2 à la Maison des Maternelles 📺
www.france.tv/france-2/la-...
La maison des Maternelles Comment gérer les écrans de nos ados ?
Anne Cordier est l’invitée de Yasmine Oughlis. Elle est spécialiste des écrans, elle nous donne de précieux conseils pour gérer les écrans de nos adolescents.
www.france.tv
January 26, 2025 at 9:28 AM
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A regarder ses sources d'information, on se dit que Musk est bien malgré lui le meilleur argument en faveur du journalisme professionnel.
January 24, 2025 at 12:45 PM