Das BIBB und die Technische Universität (TU) Braunschweig werden in den kommenden fünf Jahren in den Bereichen Forschung, Lehre und Nachwuchsförderung noch enger zusammenarbeiten. Thematisch-inhaltlich konzentriert sich die Zusammenarbeit besonders auf einen Forschungsschwerpunkt.

AI Pioneers ist ein Erasmus+ Forward-Looking-Projekt, das die Nutzung und Vermittlung von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Erwachsenen- und beruflichen Bildung sektorübergreifend untersucht und fördert.

Viele Unternehmen kennen die Herausforderung: Ausbildungsplätze zu besetzen ist nicht immer einfach. Mit KASI möchten wir aufzeigen, was in der Praxis hilft Auszubildende zu gewinnen und welche Rolle Onlinestellenanzeigen spielen. Um herauszufinden, was gut funktioniert und wo Schwierigkeiten bestehen, setzen wir in unserer Befragung „Ausbildung im Blick: Ihre Erfahrungen mit der Azubi-Gewinnung“ auf die Erfahrung von Unternehmen. Ziel ist es, praxisnahe Empfehlungen zu entwickeln, die Unternehmen die Nachwuchsgewinnung erleichtern können.

Auf einer viertägigen Reise tauschte sich BIBB-Präsident Friedrich Hubert Esser in Brüssel und Paris mit Fachleuten aus der französischen und europäischen Berufsbildung aus. Dabei wurde deutlich: Kernthemen wie Fachkräftemangel, Attraktivität der Berufsbildung, Bildungsmobilität und lebenslanges Lernen sind miteinander verschränkt – und sich darüber auszutauschen trägt zu guten Lösungen bei.

Klimawandel Aktuelle Berichte und Hintergründe Der Klimawandel ist das große Thema der Gegenwart - er prägt das Jahrhundert. Die Wissenschaft ist sich einig: Gelingt es nicht, die Erderwärmung zu begrenzen, kommen schon in den kommenden beiden Jahrzehnten große Risiken auf die Menschheit zu.

KI ist in aller Munde und die Nutzung von Chat-GPT und anderen Large Language Models in vielen Bereichen des Lernens und Arbeitens nicht mehr wegzudenken. Doch statt die Grundlagen zu kennen, ist bei vielen Teilnehmenden in Aus- und Weiterbildung lediglich Anwenderwissen vorhanden. Meike Weiland und Michael Heister vom BIBB geben Tipps, wie diese Grundlagen (spielerisch) vermittelt werden können und welche Ideen die Teilnehmenden selber mitbringen. Im Anschluss gibt es Zeit für Fragen und Austausch.

Der Einsatz (generativer) KI beschleunigt die digitale Transformation der Arbeitswelt und trägt dazu bei, dass sich Arbeitsinhalte und berufliche Tätigkeiten wandeln. In dem Zusammenhang entstehen spezifische (neue) Kompetenzanforderungen in fachlicher und überfachlicher Hinsicht. Doch welche sind das? Darüber hinaus stellt sich die Frage, wie sich Bildungsprozesse durch den Einsatz von KI-Anwendungen verändern. Die BWP-Ausgabe widmet sich diesem komplexen Thema.

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist das anerkannte Kompetenzzentrum zur Erforschung und Weiterentwicklung der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland.