Auti
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Hablo de mi experiencia como #neurodivergente, dispuesta a aprender.🫶 Adoro los juegos de palabras. #SoyAutista #AUTDAH #CEA #TDAH #TCA #DiscapacidadInvisible
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Reposted by Auti
laurapez.bsky.social
@autivista.bsky.social @neurointensa.bsky.social @lamichiautista.bsky.social @conciencea.bsky.social @autiblog.bsky.social @reagno.bsky.social

🙏🏻🙏🏻🙏🏻
quizás podéis recomendarme a alguien, o compartir y así encontrar ayuda pronto ❤️‍🩹

mil gracias
March 25, 2025 at 9:47 PM
autivista.bsky.social
Hola, el libro Neurodivina y punto, de @mujeryautista.bsky.social
es un buen referente para entrnder esos conceptos.
March 19, 2025 at 3:36 PM
Reposted by Auti
conciencea.bsky.social
Y mañana....
En la mesa 1. Alejandra Aceves, @reagno.bsky.social, Angel Vargas y Brittany Evansen.
En la mesa 2. @neuroinclusi0n.bsky.social, Marcelli Pereira, @autivista.bsky.social, @neurorandom.bsky.social y Laura González
Programación de las Jornadas Neurodiversidad & Empleo - Martes 18 Cartel con la programación del Martes 18 de marzo en la Semana de la Neurodiversidad 2025, organizada por la Asociación Teamworkz. Mesa 1 (18:00 - 19:00 h) – Perspectivas de profesionales neurodivergentes en distintos sectores Ponentes: Alejandra Aceves, Ernesto Reaño, Ángel Vargas, Brittany Evensen. Mesa 2 (19:00 - 20:00 h) – Más allá del diagnóstico: retos y estrategias laborales Ponentes: Rocío Manzanera, Marcelli Pereira, @Autivistadh, @Neurorandom, Laura González. Mira la web del evento y suscríbete para conocer la oferta de talleres. #sumatuvoz | Asociación Teamworkz
March 17, 2025 at 3:12 PM
autivista.bsky.social
Bonitaaaaa🫂. Es una realidad y esta bien visibilizar lo 😘😘😘😘
March 13, 2025 at 9:57 PM
Reposted by Auti
laurapez.bsky.social
tema vídeo… mi intención nada más subirlo ayer fue borrarlo, pero vi que mucha gente reaccionó con cariño, y por eso lo subo hoy aquí👇🏻

por si ayuda como los vídeos que yo vi, y por gente como
@reagno.bsky.social
@autiblog.bsky.social
@autivista.bsky.social y mil más que me ayudan a diario

1/2
March 13, 2025 at 2:34 PM
autivista.bsky.social
Es que es eso, por qué a un discapacitado si y a una persona sin discapacidad no?
Suena a Capacitismo….
February 21, 2025 at 4:35 PM
autivista.bsky.social
Seguro que si 🫂
February 21, 2025 at 4:33 PM
autivista.bsky.social
Ojalá mis padres supieran lo que tú cuando era niña y hubieran podido defender mis derechos en lugar de presentar un informe médico que me eximía del deporte.
February 20, 2025 at 11:18 PM
autivista.bsky.social
Me parece poco para el capacitismo de esta señora FRAU(de).
La verdad es que no se puede medir con la misma vara a todos los alumnos y menos decirle a alguien que no se esfuerza sin saber lo que supone para esa persona incluso ser el centro de atención en un examen.
Has sido asertiva y correcta.
February 20, 2025 at 11:18 PM
Reposted by Auti
mamidetea.bsky.social
Necesito respuesta sincera de docentes y personas con la condición de mi hija.
¿Creéis que he sido dura en la carta? ¿Que debería haber actuado de forma más pacífica para defender la dignidad de mi hija?
@ingridmosquera.com @autivista.bsky.social @conciencea.bsky.social @emiliomarti.bsky.social
Reflexión sobre el apoyo y la equidad en la clase de educación física Estimada Frau —------ Me dirijo a usted con el mismo criterio de evaluación con el que recientemente decidió valorar oralmente el esfuerzo de mi hija … en su clase de educación física. Sus palabras impactaron profundamente a —---: «No importa si no sabes cómo hacerlo o si puedes hacer la voltereta, porque el problema es que no te esforzaste». Aparentemente, a diferencia del año pasado, en el que se esforzó, en esta tarea específica –las volteretas– «no se esforzó en absoluto» y «se rinde demasiado rápido». Me resulta sorprendente que un niño sin calificaciones, con un plan de apoyo aprobado por el estado de —----- debido a sus dificultades motoras y de aprendizaje, reciba una evaluación tan dura de su parte. En este contexto, me permito también evaluar su propio desempeño como profesora de educación física. En los primeros meses del primer año escolar, noté que usted se esforzaba por integrar a C—-- en su clase. Trabajó individualmente con ella en su equilibrio en la bicicleta y diseñó circuitos con conos. Incluso incorporó ejercicios de motricidad fina para fortalecer sus habilidades. Lamentablemente, su compromiso no se mantuvo. Con el paso de los meses,C—- pasó de ser una alumna con un plan de apoyo a un elemento ignorado en su clase. No hubo más adaptaciones ni apoyo específico. Usted se rindió demasiado rápido. Se esperaba de C— lo mismo que de todos los demás, sin considerar sus limitaciones. En los juegos de equipo, en los que no puede interceptar ni atrapar un balón, quedó reducida a simplemente correr detrás de sus compañeros, sin comprender realmente su rol, sin que nadie le pasara el balón, sin una verdadera integración. Y usted, junto con la otra docente, lo permitió en silencio. Sin embargo, para mí, que lo observé en dos clases, no pasó desapercibido. Dolió, pero no dije nada. En lugar de buscar formas de inclusión, C—- fue dejada a su suerte. Quizás, con un poco más de esfuerzo, ust…
February 20, 2025 at 10:00 AM
autivista.bsky.social
😘
February 14, 2025 at 3:30 PM
autivista.bsky.social
😘😘😘
February 8, 2025 at 11:55 PM
autivista.bsky.social
Cierto, qué gran persona 🥹😘❤️‍🩹
February 8, 2025 at 10:42 PM
autivista.bsky.social
No negaré que me ha removido a la vez que me ha hecho reír a carcajadas.

Ayer lo acabé entre lágrimas y empoderamiento y esta noche he soñado bonito por primera vez en días.

Las palabras son así de poderosas.

Necesito que sigas escribiendo más.

Gracias 🫶
February 8, 2025 at 4:35 PM
autivista.bsky.social
😍
February 5, 2025 at 8:38 PM
autivista.bsky.social
JJjJajajaaj ole
February 5, 2025 at 7:15 AM
autivista.bsky.social
100% de acuerdo con esto
February 4, 2025 at 9:48 PM
autivista.bsky.social
Yo me apunto, OIGAN
February 4, 2025 at 9:48 PM