Ángel J. Gallego
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🔘 Homenaje a Francisco Rico
📅 November 7th
📅 November 7th
October 18, 2025 at 3:33 PM
🔘 Homenaje a Francisco Rico
📅 November 7th
📅 November 7th
⭕️ V GRAMMAR OLYMPICS
📍April 2026, Barcelona
ℹ️ @groc2014 (IG)
#gramática #olimpiadasdegramática #grammarolympics #paresminimos #paresmínimos #análisisinverso #formaciondeparadigmas #groc #reflexióngramatical #barcelona #lenguaespanola #lenguacastellana #glosariodeterminosgramaticales
📍April 2026, Barcelona
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October 11, 2025 at 1:23 AM
⭕️ V GRAMMAR OLYMPICS
📍April 2026, Barcelona
ℹ️ @groc2014 (IG)
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📍April 2026, Barcelona
ℹ️ @groc2014 (IG)
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September 13, 2025 at 10:29 PM
Barcelona at night
July 14, 2025 at 10:26 PM
Barcelona at night
July 3, 2025 at 11:14 PM
🚨 Escuela de verano “La gramática y su enseñanza”
📍 Barcelona
📅 30 Junio - 4 Julio 2025
INSCRIPCIÓN ⤵️
🔗 www.cdl.cat/curso/253GRA...
📍 Barcelona
📅 30 Junio - 4 Julio 2025
INSCRIPCIÓN ⤵️
🔗 www.cdl.cat/curso/253GRA...
May 19, 2025 at 11:07 PM
🚨 Escuela de verano “La gramática y su enseñanza”
📍 Barcelona
📅 30 Junio - 4 Julio 2025
INSCRIPCIÓN ⤵️
🔗 www.cdl.cat/curso/253GRA...
📍 Barcelona
📅 30 Junio - 4 Julio 2025
INSCRIPCIÓN ⤵️
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Contemporary incunable.
March 12, 2025 at 10:27 AM
Contemporary incunable.
March 10th 2018
(PS: I suggested a different title)
(PS: I suggested a different title)
March 10, 2025 at 5:46 PM
March 10th 2018
(PS: I suggested a different title)
(PS: I suggested a different title)
February 15, 2025 at 6:55 PM
ℹ️ Este dosier contiene 110 pares mínimos para trabajar en las aulas de secundaria y bachillerato.
En cada PM se indica/n: (i) el/los elemento/s que causan la asimetría, (ii) los conceptos gramaticales relevantes y (iii) una descripción de cada contraste.
🔗 www.amazon.es/gp/aw/d/B0DL...
En cada PM se indica/n: (i) el/los elemento/s que causan la asimetría, (ii) los conceptos gramaticales relevantes y (iii) una descripción de cada contraste.
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January 8, 2025 at 1:10 AM
ℹ️ Este dosier contiene 110 pares mínimos para trabajar en las aulas de secundaria y bachillerato.
En cada PM se indica/n: (i) el/los elemento/s que causan la asimetría, (ii) los conceptos gramaticales relevantes y (iii) una descripción de cada contraste.
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En cada PM se indica/n: (i) el/los elemento/s que causan la asimetría, (ii) los conceptos gramaticales relevantes y (iii) una descripción de cada contraste.
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