El debate abierto en torno a la formación del profesorado exige menos consignas y más argumentos. Descalificar la pedagogía como “estafa” simplifica un asunto complejo y deslegitima una tarea esencial para la educación pública. La mejora del máster pasa por fortalecer su vínculo con las aulas, garantizar tutores con experiencia y promover una reflexión compartida sobre el sentido de enseñar. La profesión docente se aprende con práctica acompañada, rigor y compromiso democrático.

Un grupo de docentes decidió reinventar una escuela que parecía destinada a desaparecer; dos décadas después, el centro es un ejemplo de participación, sostenibilidad y aprendizaje compartido

La cuestión no es qué puede hacer la IA por la educación, sino qué educación necesitamos para orientar la IA al bien común.

¿Seguirá la educación siendo un espacio de quejas y frustraciones, o daremos el paso hacia un modelo más acorde con las necesidades del mundo actual? La transformación no dependerá únicamente de decisiones administrativas o institucionales, sino del compromiso de todos aquellos que creen en la educación como un pilar fundamental para el desarrollo social.