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OPINIÓN | Hoy, 11 de febrero, #DíaMujeryNiñaenCiencia, proponemos ir más allá de los eslóganes. La igualdad no se logra con campañas puntuales, sino con práctica coeducativa sostenida #TodasHacemosCiencia #11F
11 de febrero: niñas, mujeres, ciencia y tecnología con coeducación
Cómo abordar las brechas de género en ciencia desde la coeducación y el análisis crítico
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February 11, 2026 at 11:54 AM
ApS | Cuando usamos la IA solo para obtener resultados, externalizamos el pensamiento.
Cuando la usamos para formular preguntas, revisar supuestos y abrir perspectivas, el aprendizaje cambia.
🔍 IA como interlocutor, no como sustituto.
La IA como interlocutor socrático para reflexionar - Convivencia y educación en valores
La inteligencia artificial puede ir más allá del uso instrumental en el aula. Un enfoque reflexivo y dialógico permite usar la IA para pensar mejor, profundizar en experiencias y desarrollar pensamiento crítico en educación.
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February 11, 2026 at 11:00 AM
ACTUALIDAD | Las chicas tienen peores experiencias en redes sociales
Las chicas tienen peores experiencias en redes sociales
Un estudio realizado por Plan Internacional desvela que la gran mayoría de chicos y chicas no se han sentido alguna vez ofendidos, humillados, intimidados, acosados o agredidos, pero hay diferencias por género
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February 11, 2026 at 10:00 AM
ApS | La IA no solo sirve para resumir, corregir o escribir más rápido.
También puede ayudarnos a pensar mejor.
👉 Proponemos distinguir entre un uso instrumental y un uso reflexivo de la inteligencia artificial en educación
La IA como interlocutor socrático para reflexionar - Convivencia y educación en valores
La inteligencia artificial puede ir más allá del uso instrumental en el aula. Un enfoque reflexivo y dialógico permite usar la IA para pensar mejor, profundizar en experiencias y desarrollar pensamiento crítico en educación.
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February 11, 2026 at 9:43 AM
ACTUALIDAD | 🧠 “La mejor estrategia es la educación y la prevención”, recuerda Laura Cuesta Cano.
Familias, escuela y políticas públicas, claves para construir redes más seguras.
✍️ @eldiarioedu
#EducaciónDigital #InfanciaProtegida
Las chicas tienen peores experiencias en redes sociales
Un estudio realizado por Plan Internacional desvela que la gran mayoría de chicos y chicas no se han sentido alguna vez ofendidos, humillados, intimidados, acosados o agredidos, pero hay diferencias por género
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February 11, 2026 at 9:01 AM
ACTUALIDAD | 📩 El acoso más habitual:
➡️ mensajes insistentes para quedar o intimar (84 %)
➡️ insultos y amenazas (78 %)
➡️ contenidos sexuales no solicitados (67 %)
#Ciberacoso #EducaciónAfectivoSexual
Las chicas tienen peores experiencias en redes sociales
Un estudio realizado por Plan Internacional desvela que la gran mayoría de chicos y chicas no se han sentido alguna vez ofendidos, humillados, intimidados, acosados o agredidos, pero hay diferencias por género
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February 10, 2026 at 6:00 PM
ACTUALIDAD | 🏳️‍🌈 El 48 % de jóvenes LGTBIQ+ afirma haberse sentido violentado en redes sociales.
📈 32 puntos por encima de la media.
La identidad importa también en el entorno digital.
#LGTBIQ #DerechosDigitales
Las chicas tienen peores experiencias en redes sociales
Un estudio realizado por Plan Internacional desvela que la gran mayoría de chicos y chicas no se han sentido alguna vez ofendidos, humillados, intimidados, acosados o agredidos, pero hay diferencias por género
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February 10, 2026 at 5:00 PM
ACTUALIDAD | ⚠️ Las chicas reportan muchas más experiencias negativas en redes:
🔹 60 % frente al 78 % de los chicos
Casi 20 puntos de diferencia que no son casuales.
#ViolenciaDigital #Igualdad
Las chicas tienen peores experiencias en redes sociales
Un estudio realizado por Plan Internacional desvela que la gran mayoría de chicos y chicas no se han sentido alguna vez ofendidos, humillados, intimidados, acosados o agredidos, pero hay diferencias por género
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February 10, 2026 at 4:00 PM
El 67 % de jóvenes encuestados por @Plan_Int en Madrid afirma no haberse sentido acosado o agredido en redes sociales.
Pero los datos esconden brechas importantes 👇
#Juventud #RedesSociales #EducaciónDigital
Las chicas tienen peores experiencias en redes sociales
Un estudio realizado por Plan Internacional desvela que la gran mayoría de chicos y chicas no se han sentido alguna vez ofendidos, humillados, intimidados, acosados o agredidos, pero hay diferencias por género
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February 10, 2026 at 2:26 PM
ENTREVISTA | Yayo Herrero: «La ciudad educadora es la que acoge y se hace cargo de la vida vulnerable»
Yayo Herrero: «La ciudad educadora es la que acoge y se hace cargo de la vida vulnerable»
En esta entrevista, Yayo Herrero aborda el potencial de las ciudades educadoras para sostener la vida digna, reforzar los cuidados y construir comunidad en un contexto de crisis ecológica y social.
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February 6, 2026 at 11:22 AM
ACTUALIDAD | España prohibirá el acceso a redes sociales para menores de 16 años
España prohibirá el acceso a redes sociales para menores de 16 años
Pedro Sánchez, presidente del Gobierno, ha anunciado que el próximo Consejo de Ministros aprobará la imposibilidad de que chicas y chicos de menos de 16 años tengan perfiles en redes sociales
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February 6, 2026 at 10:45 AM
ENTREVISTA | Rosa Ramón García: “La biblioteca debe salir a la calle”
Rosa Ramón García: “La biblioteca debe salir a la calle” - Aprendizaje a lo largo de la vida
Rosa Ramón, gestora de la Biblioteca Pública del Estado en Ceuta, reflexiona sobre el papel de las bibliotecas en el aprendizaje a lo largo de la vida, la cultura y la cohesión social en la era digital.
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February 6, 2026 at 10:00 AM
ACTUALIDAD | Pedro Sánchez anuncia un RD para controlar la oferta privada de formación profesional
Pedro Sánchez anuncia un RD para controlar la oferta privada de formación profesional
El presidente compara lo ocurrido en la FP con el crecimiento de la universidad privada y aspira a frenar la creación de posibles "chiringuitos".
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February 6, 2026 at 9:15 AM
OPINIÓN | IA en la enseñanza de la ingeniería: entre la oportunidad pedagógica y el atajo cognitivo
IA en la enseñanza de la ingeniería: entre la oportunidad pedagógica y el atajo cognitivo
Cómo integrar la inteligencia artificial en la enseñanza de programación en ingeniería, equilibrando sus beneficios pedagógicos con los riesgos de dependencia, plagio y pérdida de comprensión conceptual.
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February 6, 2026 at 8:45 AM
ANÁLISIS | La desinformación se concentra en inmigración, justicia y política y ya forma parte estructural del ecosistema digital juvenil eldiariodelaeducacio... Fad Juventud
La desinformación se concentra en inmigración, justicia y política y ya forma parte estructural del ecosistema digital juvenil
Un estudio de Fad Juventud revela que casi dos de cada diez contenidos que circulan en X contienen desinformación, con especial incidencia en temas sensibles y un fuerte impacto en adolescentes y jóvenes
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February 6, 2026 at 8:33 AM
ENTREVISTA | Yayo Herrero: «La ciudad educadora es la que acoge y se hace cargo de la vida vulnerable»
Yayo Herrero: «La ciudad educadora es la que acoge y se hace cargo de la vida vulnerable»
En esta entrevista, Yayo Herrero aborda el potencial de las ciudades educadoras para sostener la vida digna, reforzar los cuidados y construir comunidad en un contexto de crisis ecológica y social.
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February 5, 2026 at 8:01 PM