Cómo abordar las brechas de género en ciencia desde la coeducación y el análisis crítico

La inteligencia artificial puede ir más allá del uso instrumental en el aula. Un enfoque reflexivo y dialógico permite usar la IA para pensar mejor, profundizar en experiencias y desarrollar pensamiento crítico en educación.

Un estudio realizado por Plan Internacional desvela que la gran mayoría de chicos y chicas no se han sentido alguna vez ofendidos, humillados, intimidados, acosados o agredidos, pero hay diferencias por género

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Un estudio realizado por Plan Internacional desvela que la gran mayoría de chicos y chicas no se han sentido alguna vez ofendidos, humillados, intimidados, acosados o agredidos, pero hay diferencias por género

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Tras felicitar cordialmente al Diario de la educación por su décimo aniversario, querría comenzar estas líneas destacando que esa década ha coincidido con uno de los periodos de mayor producción legislativa en educación de nuestra época reciente. Esa circunstancia ha tenido reflejo directo en sus páginas, que han recogido una diversidad de planteamientos, opiniones y

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Vivir el campus, estar en contacto con el estudiantado y el profesorado o adquirir conocimientos y pensamiento crítico son algunos de los elementos que perduran en la universidad y que no están reñidos con un futuro y un presente en los que gana peso la Inteligencia Artificial. Estas son algunas de las tesis que han

En el instituto leímos Utopía de Tomás Moro en la asignatura de Filosofía. Nos explicaron que el término utopía significa “no-lugar” y que Moro lo utilizó para cuestionar la Inglaterra de su época y plantear ideas que, en aquel momento, resultaban novedosas. Recuerdo que al leer el libro me pareció que aquella utopía podía ser

La inclusión educativa se presenta hoy como un derecho consolidado. Existen normativas, protocolos, adaptaciones y un marco legal que reconoce la diversidad del alumnado. Sin embargo, en la práctica, muchas veces ese derecho se sostiene más sobre el esfuerzo de las familias que sobre los recursos reales del sistema. Del reconocimiento legal a la realidad

Panini Comics publica la novela gráfica Los Vengadores: ¡La trampa de la veracidad!, con guion de Chip Kidd y dibujo de Michael Cho, una dupla creativa que rompe la cuarta pared en un ejercicio de metaficción que, bajo una estética retro prodigiosa, esconde una aguda sátira sobre la desinformación y la fragilidad de la realidad.

En esta entrevista, Yayo Herrero aborda el potencial de las ciudades educadoras para sostener la vida digna, reforzar los cuidados y construir comunidad en un contexto de crisis ecológica y social.

A mediados de diciembre, se publicó el decreto andaluz de “reconocimiento de autoridad del profesorado”. Es el último de una larga lista de decretos autonómicos que se sustentan en dos principios jurídicos reservados, hasta no hace demasiado tiempo, al ámbito del aparato coercitivo del Estado: la consideración de “autoridad pública” del profesorado y, ligado a

Pedro Sánchez, presidente del Gobierno, ha anunciado que el próximo Consejo de Ministros aprobará la imposibilidad de que chicas y chicos de menos de 16 años tengan perfiles en redes sociales

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Rosa Ramón, gestora de la Biblioteca Pública del Estado en Ceuta, reflexiona sobre el papel de las bibliotecas en el aprendizaje a lo largo de la vida, la cultura y la cohesión social en la era digital.

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El libro Redimir y adoctrinar: El Patronato de Protección a la Mujer (1944-1985) de Carmen Guillén, editado por Editorial Crítica en 2026, es un relato escalofriante de cómo la represión franquista se ensañó con las mujeres pretendiendo que fueran modelos de familias con el solo deseo de cuidar a los maridos y a los hijos. Aquellas que según la moral reinante no cumplían con las normas iban a parar al Patronato de Protección a la Mujer, centros generalmente regentados por monjas.

El presidente compara lo ocurrido en la FP con el crecimiento de la universidad privada y aspira a frenar la creación de posibles "chiringuitos".

Cómo integrar la inteligencia artificial en la enseñanza de programación en ingeniería, equilibrando sus beneficios pedagógicos con los riesgos de dependencia, plagio y pérdida de comprensión conceptual.

Un estudio de Fad Juventud revela que casi dos de cada diez contenidos que circulan en X contienen desinformación, con especial incidencia en temas sensibles y un fuerte impacto en adolescentes y jóvenes

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