Michaela Theis
@michaelatheis.bsky.social
Gut darin, die Bälle in der Luft zu halten. Mama von K1-K4, Ehefrau, Lehrerin für Mathe und Physik, Schulleitung, Stadträtin. Mag Bücher, Politik, Singen und KI.
Reposted by Michaela Theis
Sehr spannend Ergebnisse in der aktuellen Jugendstudie der Vodafone Stiftung „Pioniere des Wandels“.
Ausgangsfrage: „Wie Schüler:innen KI im Unterricht nutzen möchten“
Reflektierte Sichtweise der Kids. Leseempfehlung!
#BlueLZ
www.heise.de/news/Vodafon...
Ausgangsfrage: „Wie Schüler:innen KI im Unterricht nutzen möchten“
Reflektierte Sichtweise der Kids. Leseempfehlung!
#BlueLZ
www.heise.de/news/Vodafon...
Vodafone Stiftung: KI sollte Thema im Unterricht sein
Jugendliche gehen davon aus, dass KI in ihrem Arbeitsleben eine größere Rolle spielen wird. In Schulen werde der Umgang damit aber kaum gelehrt.
www.heise.de
March 13, 2024 at 10:59 AM
www.isb.bayern.de/fileadmin/us...
Die Handreichung des bayerischen ISB zu KI im W-Seminar ist raus. Evtl. war ich daran ein bisschen beteiligt.
#AI #KI #KünstlicheIntelligenz #BayernEdu #blueLZ #twlz
Die Handreichung des bayerischen ISB zu KI im W-Seminar ist raus. Evtl. war ich daran ein bisschen beteiligt.
#AI #KI #KünstlicheIntelligenz #BayernEdu #blueLZ #twlz
December 9, 2023 at 6:42 PM
www.isb.bayern.de/fileadmin/us...
Die Handreichung des bayerischen ISB zu KI im W-Seminar ist raus. Evtl. war ich daran ein bisschen beteiligt.
#AI #KI #KünstlicheIntelligenz #BayernEdu #blueLZ #twlz
Die Handreichung des bayerischen ISB zu KI im W-Seminar ist raus. Evtl. war ich daran ein bisschen beteiligt.
#AI #KI #KünstlicheIntelligenz #BayernEdu #blueLZ #twlz
Reposted by Michaela Theis
Hej #blueLZ
💡
Lerner*innen, die ein Feedback gleichzeitig mit einer Klausurnote erhielten, zeigten später keine Verbesserung ihrer Leistungen. Lerner*innen, die ihr Feedback 3 Tage vor der Note erhielten, schnitten dagegen 21 % besser ab.
💡
Lerner*innen, die ein Feedback gleichzeitig mit einer Klausurnote erhielten, zeigten später keine Verbesserung ihrer Leistungen. Lerner*innen, die ihr Feedback 3 Tage vor der Note erhielten, schnitten dagegen 21 % besser ab.
(PDF) Effects of Temporary Mark Withholding on Academic Performance
PDF | Although feedback engagement is important for learning, students often do not engage with provided feedback to inform future assignments. One... | Find, read and cite all the research you need o...
www.researchgate.net
December 3, 2023 at 7:16 AM
Hej #blueLZ
💡
Lerner*innen, die ein Feedback gleichzeitig mit einer Klausurnote erhielten, zeigten später keine Verbesserung ihrer Leistungen. Lerner*innen, die ihr Feedback 3 Tage vor der Note erhielten, schnitten dagegen 21 % besser ab.
💡
Lerner*innen, die ein Feedback gleichzeitig mit einer Klausurnote erhielten, zeigten später keine Verbesserung ihrer Leistungen. Lerner*innen, die ihr Feedback 3 Tage vor der Note erhielten, schnitten dagegen 21 % besser ab.
Reposted by Michaela Theis
Digital Leadership ist eine Thematik, die Schulleitungen aktiv angehen müssen. Anbei ein paar nützliche Unterlagen und Links gesammelt auf einer Pinnwand, auch für Lehrer:innen interessant.
▶️ mz-bgl.taskcards.app#/board/6fe4c...
#bluelz #schulleitung
▶️ mz-bgl.taskcards.app#/board/6fe4c...
#bluelz #schulleitung
December 1, 2023 at 4:56 PM
Digital Leadership ist eine Thematik, die Schulleitungen aktiv angehen müssen. Anbei ein paar nützliche Unterlagen und Links gesammelt auf einer Pinnwand, auch für Lehrer:innen interessant.
▶️ mz-bgl.taskcards.app#/board/6fe4c...
#bluelz #schulleitung
▶️ mz-bgl.taskcards.app#/board/6fe4c...
#bluelz #schulleitung
Reposted by Michaela Theis
