Es lo que hacen las niñas y niños pequeños cuando pasan del número como adjetivo (2 manzanas, 3 sillas,...) al número como nombre (el 2, el 3,...).
Es lo que hacen las niñas y niños pequeños cuando pasan del número como adjetivo (2 manzanas, 3 sillas,...) al número como nombre (el 2, el 3,...).
Un material senzill i fàcil de reproduir a l'aula ens dona peu a parlar de nombres irracionals, aproximacions i fraccions contínues...
Només cal posar-hi #MiradaMatemàtica
Un material senzill i fàcil de reproduir a l'aula ens dona peu a parlar de nombres irracionals, aproximacions i fraccions contínues...
Només cal posar-hi #MiradaMatemàtica
El quadrat malbarata espai “a l'interior” però no “a la frontera”, de manera que és el millor al calaix petit.
Per contra, l'hexagonal és el més dens “a l'interior”, però malbarata espai “a la frontera”, de manera que és millor al calaix gran.
El quadrat malbarata espai “a l'interior” però no “a la frontera”, de manera que és el millor al calaix petit.
Per contra, l'hexagonal és el més dens “a l'interior”, però malbarata espai “a la frontera”, de manera que és millor al calaix gran.
¿Qué fracción de la figura completa (cuadrados y hexágono) está sombreada?
¿Qué fracción de la figura completa (cuadrados y hexágono) está sombreada?
Espero que us agradi ☺️
www.geogebra.org/m/mbpjxjjq
Espero que us agradi ☺️
www.geogebra.org/m/mbpjxjjq
Bona part d'ells em semblen molt i molt xulos (i complicats, que quan es tracta de problemes ja sabem que solen ser sinònims!).
M'agradaria portar-ne alguns d'ells a l'aula, a veure què tal.
Bona part d'ells em semblen molt i molt xulos (i complicats, que quan es tracta de problemes ja sabem que solen ser sinònims!).
M'agradaria portar-ne alguns d'ells a l'aula, a veure què tal.