Maëliss Rousseau
@maeliss.bsky.social
Professeure des écoles/CRAP-Cahiers Pédagogiques/Éducation artistique
@editionszulma.bsky.social merci pour le magnifique Silence des dieux de Yahia Belaskri. Malheureusement, un problème avec mon exemplaire : après la page 112, retour à la page 49. Un retour en arrière d’une cinquantaine de pages. Quelle frustration !
November 9, 2025 at 7:05 AM
@editionszulma.bsky.social merci pour le magnifique Silence des dieux de Yahia Belaskri. Malheureusement, un problème avec mon exemplaire : après la page 112, retour à la page 49. Un retour en arrière d’une cinquantaine de pages. Quelle frustration !
Reposted by Maëliss Rousseau
🟠 Donner du sens aux apprentissages, jouer sur la créativité et l'imprévu. Autant de pistes pour susciter l'engagement et la (re)mobilisation des élèves.
C'est le dossier du n°598 des Cahiers Pédagogiques (12€)
Coordo. @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social
C'est le dossier du n°598 des Cahiers Pédagogiques (12€)
Coordo. @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social
N° 598 - Remobilisés ! - Les Cahiers pédagogiques
Raviver la flamme des apprentissages chez les élèves, faire resurgir et prolonger la mobilisation... oui mais comment ? Au cœur de l’action pédagogique, qu’est-ce qui permet de changer, de redonner du sens, de reconnaitre et acquérir des ressources, retrouver le désir, se remettre en mouvement ? Quels sont les effets, dans la classe et au-delà, d'un ou plusieurs élèves remobilisés sur les autres élèves, sur les enseignants parfois tentés par le découragement ? Sans nier du tout les difficultés ni les questionnements, un dossier qui ouvre grand l’appétit d’apprendre et d’enseigner.
www.cahiers-pedagogiques.com
November 8, 2025 at 2:10 PM
🟠 Donner du sens aux apprentissages, jouer sur la créativité et l'imprévu. Autant de pistes pour susciter l'engagement et la (re)mobilisation des élèves.
C'est le dossier du n°598 des Cahiers Pédagogiques (12€)
Coordo. @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social
C'est le dossier du n°598 des Cahiers Pédagogiques (12€)
Coordo. @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social
Reposted by Maëliss Rousseau
🟠 Donner du sens aux apprentissages, jouer sur la créativité et l'imprévu. Autant de pistes pour susciter l'engagement et la (re)mobilisation des élèves.
C'est le dossier du n°598 des Cahiers Pédagogiques (12€)
Coordo. @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social
C'est le dossier du n°598 des Cahiers Pédagogiques (12€)
Coordo. @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social
N° 598 - Remobilisés ! - Les Cahiers pédagogiques
Raviver la flamme des apprentissages chez les élèves, faire resurgir et prolonger la mobilisation... oui mais comment ? Au cœur de l’action pédagogique, qu’est-ce qui permet de changer, de redonner du sens, de reconnaitre et acquérir des ressources, retrouver le désir, se remettre en mouvement ? Quels sont les effets, dans la classe et au-delà, d'un ou plusieurs élèves remobilisés sur les autres élèves, sur les enseignants parfois tentés par le découragement ? Sans nier du tout les difficultés ni les questionnements, un dossier qui ouvre grand l’appétit d’apprendre et d’enseigner.
www.cahiers-pedagogiques.com
October 31, 2025 at 3:48 PM
🟠 Donner du sens aux apprentissages, jouer sur la créativité et l'imprévu. Autant de pistes pour susciter l'engagement et la (re)mobilisation des élèves.
C'est le dossier du n°598 des Cahiers Pédagogiques (12€)
Coordo. @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social
C'est le dossier du n°598 des Cahiers Pédagogiques (12€)
Coordo. @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social
October 18, 2025 at 9:10 AM
La semaine précédant les vacances est devenue pour nous enseignants leur semaine. À la tristesse se mêle le sentiment de fragilité, de solitude, et le poids d’attentes déraisonnables sur nos épaules, au regard des moyens que nous avons. Cette année en plus : un nouveau ministre.
October 14, 2025 at 5:52 AM
La semaine précédant les vacances est devenue pour nous enseignants leur semaine. À la tristesse se mêle le sentiment de fragilité, de solitude, et le poids d’attentes déraisonnables sur nos épaules, au regard des moyens que nous avons. Cette année en plus : un nouveau ministre.
Oh ! Le joli programme qui nous promet une rentrée joyeuse !
Très envie de contribuer (peut-être un dessin ?) et vous ?
Très envie de contribuer (peut-être un dessin ?) et vous ?
🟠 Et si on imaginait l’école de demain ?
Rafraîchissez-vous les idées et proposez vos contributions tout l'été, en attendant la sortie du livre de
@celinekl.bsky.social et @reynaudlaurent.bsky.social
www.cahiers-pedagogi...
Rafraîchissez-vous les idées et proposez vos contributions tout l'été, en attendant la sortie du livre de
@celinekl.bsky.social et @reynaudlaurent.bsky.social
www.cahiers-pedagogi...
Et si on imaginait l'école de demain ? - Les Cahiers pédagogiques
Toutes les informations pour contribuer à la réflexion autour du livre Et si on imaginait l'école de demain ? de L. Reynaud et C. Cael.
www.cahiers-pedagogiques.com
July 26, 2025 at 9:26 AM
Oh ! Le joli programme qui nous promet une rentrée joyeuse !
Très envie de contribuer (peut-être un dessin ?) et vous ?
Très envie de contribuer (peut-être un dessin ?) et vous ?
Reposted by Maëliss Rousseau
Les abonnés de @politis.fr ont libéré le formidable entretien réalisé par @elsagambin.bsky.social avec la pédopsychiatre Fanny Gollier-Briant sur la santé mentale des adolescents et des jeunes adultes . A lire absolument, ici ⤵️ www.politis.fr/articles/202...
Fanny Gollier-Briant : « Il faut absolument repolitiser la souffrance des jeunes »
La pédopsychiatre au CHU de Nantes considère le « plan psychiatrie » présenté en juin par le gouvernement largement insuffisant, alors que les chiffres sur la santé mentale des adolescents et des jeun...
www.politis.fr
July 24, 2025 at 8:47 AM
Les abonnés de @politis.fr ont libéré le formidable entretien réalisé par @elsagambin.bsky.social avec la pédopsychiatre Fanny Gollier-Briant sur la santé mentale des adolescents et des jeunes adultes . A lire absolument, ici ⤵️ www.politis.fr/articles/202...
La très belle enquête historique du @nytimes sur la dette d’Haïti, la première colonie à s’être délivrée de l’esclavage, et qui l’a payé au centuple. Une extorsion de grande échelle commise par la France. www.nytimes.com/fr/2022/05/2...
À la racine des malheurs d’Haïti : des réparations aux esclavagistes (Published 2022)
www.nytimes.com
July 20, 2025 at 7:15 AM
La très belle enquête historique du @nytimes sur la dette d’Haïti, la première colonie à s’être délivrée de l’esclavage, et qui l’a payé au centuple. Une extorsion de grande échelle commise par la France. www.nytimes.com/fr/2022/05/2...
Reposted by Maëliss Rousseau
Frantz Fanon (1925-1961) aurait eu cent ans le 20 juillet prochain. Je suis ces jours-ci en Martinique, son pays de naissance, pour participer au colloque international autour des « Damnés de la terre », puis pour une rencontre publique. Le colloque 👉 www.martinique.franceantilles.fr/regions/depa...
July 16, 2025 at 8:17 AM
Frantz Fanon (1925-1961) aurait eu cent ans le 20 juillet prochain. Je suis ces jours-ci en Martinique, son pays de naissance, pour participer au colloque international autour des « Damnés de la terre », puis pour une rencontre publique. Le colloque 👉 www.martinique.franceantilles.fr/regions/depa...
Reposted by Maëliss Rousseau
Il y a un an, nous en étions là dans les colonnes des @cahierspedago.bsky.social . Donc :
1) On l'avait prédit
2) On propose une alternative
shs.cairn.info/revue-cahier...
1) On l'avait prédit
2) On propose une alternative
shs.cairn.info/revue-cahier...
June 17, 2025 at 7:49 PM
Il y a un an, nous en étions là dans les colonnes des @cahierspedago.bsky.social . Donc :
1) On l'avait prédit
2) On propose une alternative
shs.cairn.info/revue-cahier...
1) On l'avait prédit
2) On propose une alternative
shs.cairn.info/revue-cahier...
Reposted by Maëliss Rousseau
🟠Où va l’école maternelle ? n° 583 des Cahiers Pédagogiques
Dans un contexte de forte pression sur les formes et contenus de la maternelle, quelles valeurs, quels fondamentaux voulons-nous promouvoir ?
par @maeliss.bsky.social et J. Crinon (12€)
www.cahiers-pedagogi...
Dans un contexte de forte pression sur les formes et contenus de la maternelle, quelles valeurs, quels fondamentaux voulons-nous promouvoir ?
par @maeliss.bsky.social et J. Crinon (12€)
www.cahiers-pedagogi...
N° 583 - Où va l’école maternelle ? - Les Cahiers pédagogiques
Dans un contexte de forte pression sur les formes et contenus de la maternelle, quelles valeurs, quels fondamentaux voulons-nous promouvoir ?
www.cahiers-pedagogiques.com
June 23, 2025 at 7:52 AM
🟠Où va l’école maternelle ? n° 583 des Cahiers Pédagogiques
Dans un contexte de forte pression sur les formes et contenus de la maternelle, quelles valeurs, quels fondamentaux voulons-nous promouvoir ?
par @maeliss.bsky.social et J. Crinon (12€)
www.cahiers-pedagogi...
Dans un contexte de forte pression sur les formes et contenus de la maternelle, quelles valeurs, quels fondamentaux voulons-nous promouvoir ?
par @maeliss.bsky.social et J. Crinon (12€)
www.cahiers-pedagogi...
Mais quel scandale !
May 7, 2025 at 2:19 PM
Mais quel scandale !
Le but de la PCF (Pratique Culturelle fédératrice) Filiforme est "réaliser une sculpture qui tient debout". Ici les TAC (Tâches d'apprentissage ciblé) ont permis de réaliser en pratique 3 une structure en nouant des fils, en s'interrogeant sur le poids, les appuis et l'équilibre. Voir fil de posts👇
April 17, 2025 at 8:20 AM
Le but de la PCF (Pratique Culturelle fédératrice) Filiforme est "réaliser une sculpture qui tient debout". Ici les TAC (Tâches d'apprentissage ciblé) ont permis de réaliser en pratique 3 une structure en nouant des fils, en s'interrogeant sur le poids, les appuis et l'équilibre. Voir fil de posts👇
Permettre aux élèves de se mobiliser, d'apprendre, de comprendre comment ils apprennent, dans une perspective de coopération et d'inclusion, c'est l'ambition de nos Séquences Personnalisables (cc @delboe.bsky.social)
Ex en arts plastiques : nuage04.apps.education.fr/index.php/s/...
Ex en arts plastiques : nuage04.apps.education.fr/index.php/s/...
April 15, 2025 at 10:52 AM
Permettre aux élèves de se mobiliser, d'apprendre, de comprendre comment ils apprennent, dans une perspective de coopération et d'inclusion, c'est l'ambition de nos Séquences Personnalisables (cc @delboe.bsky.social)
Ex en arts plastiques : nuage04.apps.education.fr/index.php/s/...
Ex en arts plastiques : nuage04.apps.education.fr/index.php/s/...
Reposted by Maëliss Rousseau
Ne dépassons pas les bornes: l'école #maternelle n'est pas là pour préparer les élèves à leur orientation professionnelle... Nos ambitions: créer un climat affectif favorable et une organisation stimulante, pour apprendre à grandir, parler, dessiner...
⬇️⬇️
www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-rev...
⬇️⬇️
www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-rev...
Où va l'école maternelle ?
Prix : 15 euros pour le double format (papier et la lecture en ligne) (hors frais de port)
Revue n° 583 - Où va l'école maternelle ? (Support papier, 12 €)
Revue en ligne n° 583 - Où va l'école matern...
librairie.cahiers-pedagogiques.com
April 9, 2025 at 11:38 AM
Ne dépassons pas les bornes: l'école #maternelle n'est pas là pour préparer les élèves à leur orientation professionnelle... Nos ambitions: créer un climat affectif favorable et une organisation stimulante, pour apprendre à grandir, parler, dessiner...
⬇️⬇️
www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-rev...
⬇️⬇️
www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-rev...
Reposted by Maëliss Rousseau
Condamnation de Marine Le Pen, procès de Gérard Depardieu: ce soir à partir de 18 heures, on répond à vos questions sur Twitch.
@mediapart.fr
@mediapart.fr
Condamnation de Le Pen, procès Depardieu : on répond à vos questions sur Twitch
Lundi 7 avril, à 18 heures, Marine Turchi, journaliste au pôle enquête, répondra à vos questions sur la condamnation de Le Pen et sur le procès Depardieu, en direct sur Twitch.
www.mediapart.fr
April 7, 2025 at 9:47 AM
Condamnation de Marine Le Pen, procès de Gérard Depardieu: ce soir à partir de 18 heures, on répond à vos questions sur Twitch.
@mediapart.fr
@mediapart.fr
Reposted by Maëliss Rousseau
Psssst! L'avez-vous vue, l'avez-vous lue la revue de presse @cahierspedago.bsky.social mijotée par @bdesclaux.bsky.social ? www.cahiers-pedagogiques.com/revue-de-pre...
Revue de presse du 6 avril 2025 - Les Cahiers pédagogiques
Facebook Bluesky Linkedin Pinterest Whatsapp Telegram Des réformes et des mesures attisent la colère tandis que l’affaire Bétharram s’étale et interroge les rapports de l’État avec l’enseignement priv...
www.cahiers-pedagogiques.com
April 6, 2025 at 5:11 PM
Psssst! L'avez-vous vue, l'avez-vous lue la revue de presse @cahierspedago.bsky.social mijotée par @bdesclaux.bsky.social ? www.cahiers-pedagogiques.com/revue-de-pre...
Reposted by Maëliss Rousseau
Fin de semaine intense aux @cahierspedago.bsky.social, avec quatre temps forts :
1. le comité de rédaction de la revue
2. le conseil d'administration de l'association
3. le pot de départ de @gwenleguevel.bsky.social qui passe le relais à @alexrayzal.bsky.social à la présidence
#VieDuCRAP
1/3
1. le comité de rédaction de la revue
2. le conseil d'administration de l'association
3. le pot de départ de @gwenleguevel.bsky.social qui passe le relais à @alexrayzal.bsky.social à la présidence
#VieDuCRAP
1/3
April 6, 2025 at 12:43 PM
Fin de semaine intense aux @cahierspedago.bsky.social, avec quatre temps forts :
1. le comité de rédaction de la revue
2. le conseil d'administration de l'association
3. le pot de départ de @gwenleguevel.bsky.social qui passe le relais à @alexrayzal.bsky.social à la présidence
#VieDuCRAP
1/3
1. le comité de rédaction de la revue
2. le conseil d'administration de l'association
3. le pot de départ de @gwenleguevel.bsky.social qui passe le relais à @alexrayzal.bsky.social à la présidence
#VieDuCRAP
1/3
Reposted by Maëliss Rousseau
Inéligibilité mubarak à tous ceux qui célèbrent 🙏🏿
March 31, 2025 at 12:37 PM
Inéligibilité mubarak à tous ceux qui célèbrent 🙏🏿
Reposted by Maëliss Rousseau
🟠 « Penser la mobilisation, c’est s’intéresser d’abord à ce que les élèves font, ici et maintenant »
Avant propos du Dossier "Remobilisés !" des Cahiers Pédagogiques.
Par Maëliss Rousseau et Grégory Delboé.
@maeliss.bsky.social
@delboe.bsky.social
www.cahiers-pedagogi...
Avant propos du Dossier "Remobilisés !" des Cahiers Pédagogiques.
Par Maëliss Rousseau et Grégory Delboé.
@maeliss.bsky.social
@delboe.bsky.social
www.cahiers-pedagogi...
« Penser la mobilisation, c’est s’intéresser d’abord à ce que les élèves font, ici et maintenant » - Les Cahiers pédagogiques
Interview des coordonnateurs du dossier « Remobilisés ! » des Cahiers pédagogiques, qui analyse les facteurs favorisant la mobilisation des élèves pour apprendre.
www.cahiers-pedagogiques.com
March 30, 2025 at 11:02 AM
🟠 « Penser la mobilisation, c’est s’intéresser d’abord à ce que les élèves font, ici et maintenant »
Avant propos du Dossier "Remobilisés !" des Cahiers Pédagogiques.
Par Maëliss Rousseau et Grégory Delboé.
@maeliss.bsky.social
@delboe.bsky.social
www.cahiers-pedagogi...
Avant propos du Dossier "Remobilisés !" des Cahiers Pédagogiques.
Par Maëliss Rousseau et Grégory Delboé.
@maeliss.bsky.social
@delboe.bsky.social
www.cahiers-pedagogi...
❤️
La coopération, un engagement collectif: portrait d' @aurelieglg.bsky.social par @moniqueroyer.bsky.social
#coopération #lecture #collège #portraitsdujeudi
⬇️⬇️
www.cahiers-pedagogiques.com/la-cooperati...
#coopération #lecture #collège #portraitsdujeudi
⬇️⬇️
www.cahiers-pedagogiques.com/la-cooperati...
La coopération, un engagement collectif - Les Cahiers pédagogiques
Portrait d’Aurélie Guillaume, professeure de lettres investie dans la pédagogie coopérative au sein de collectifs qui enrichissent sa pratique.
www.cahiers-pedagogiques.com
March 27, 2025 at 7:02 PM
❤️
But : dessiner le même copain petit, puis grand.
Objectif : prendre des repères sur la feuille pour changer l’échelle en conservant les proportions.
Ces deux concepts permettent de définir des critères de réussite et d’aider les élèves. Cela change tout ! Ici des MS-GS. cc @delboe.bsky.social
Objectif : prendre des repères sur la feuille pour changer l’échelle en conservant les proportions.
Ces deux concepts permettent de définir des critères de réussite et d’aider les élèves. Cela change tout ! Ici des MS-GS. cc @delboe.bsky.social
March 27, 2025 at 10:47 AM
But : dessiner le même copain petit, puis grand.
Objectif : prendre des repères sur la feuille pour changer l’échelle en conservant les proportions.
Ces deux concepts permettent de définir des critères de réussite et d’aider les élèves. Cela change tout ! Ici des MS-GS. cc @delboe.bsky.social
Objectif : prendre des repères sur la feuille pour changer l’échelle en conservant les proportions.
Ces deux concepts permettent de définir des critères de réussite et d’aider les élèves. Cela change tout ! Ici des MS-GS. cc @delboe.bsky.social