Lalo Salmerón
@lsalmeron.bsky.social
Catedrático Psicología Educación / Prof. Educational Psychology / @uv.es
Antiguo / Former @FulbrightPrgrm at @cuboulder
Antiguo / Former @FulbrightPrgrm at @cuboulder
Profesorado de la Comunitat Valenciana, os interesa!
📣 @erilectura.bsky.social organiza sus X Jornadas de Divulgación para acercar la investigación sobre lectura a la práctica educativa, poniendo el foco en la inclusión, la enseñanza basada en la evidencia y los retos actuales del aula. 1/3
📣 @erilectura.bsky.social organiza sus X Jornadas de Divulgación para acercar la investigación sobre lectura a la práctica educativa, poniendo el foco en la inclusión, la enseñanza basada en la evidencia y los retos actuales del aula. 1/3
February 13, 2026 at 12:58 PM
Profesorado de la Comunitat Valenciana, os interesa!
📣 @erilectura.bsky.social organiza sus X Jornadas de Divulgación para acercar la investigación sobre lectura a la práctica educativa, poniendo el foco en la inclusión, la enseñanza basada en la evidencia y los retos actuales del aula. 1/3
📣 @erilectura.bsky.social organiza sus X Jornadas de Divulgación para acercar la investigación sobre lectura a la práctica educativa, poniendo el foco en la inclusión, la enseñanza basada en la evidencia y los retos actuales del aula. 1/3
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Yesterday we presented our work on digitalization of reading to 120 Italian teachers, school principals, researchers, and policy makers from the region of Emilia Romagna in Italy. So impressed by their interest on fostering text comprehension at schools!
January 30, 2026 at 1:26 PM
Yesterday we presented our work on digitalization of reading to 120 Italian teachers, school principals, researchers, and policy makers from the region of Emilia Romagna in Italy. So impressed by their interest on fostering text comprehension at schools!
Yesterday we presented our work on digitalization of reading to 120 Italian teachers, school principals, researchers, and policy makers from the region of Emilia Romagna in Italy. So impressed by their interest on fostering text comprehension at schools!
January 30, 2026 at 1:26 PM
Yesterday we presented our work on digitalization of reading to 120 Italian teachers, school principals, researchers, and policy makers from the region of Emilia Romagna in Italy. So impressed by their interest on fostering text comprehension at schools!
Hoy en @levante-emv.com se hacen eco de último estudio @erilectura.bsky.social sobre comprensión lectora. Más allá de los efectos de las pantallas, me preocupa mucho que hemos dejado atrás al alumnado que décadas atrás obtenía resultados excelentes 1/2
www.levante-emv.com/comunitat-va...
www.levante-emv.com/comunitat-va...
La 'generación pantalla' suspende en lectura: La comprensión cae en picado en 6º de Primaria por la invasión digital
Un estudio de la UV revela que casi la mitad de los alumnos de 6º de Primaria no alcanza los niveles de comprensión esperados, mientras que el hábito de leer en dispositivos digitales está directament...
www.levante-emv.com
December 27, 2025 at 9:13 AM
Hoy en @levante-emv.com se hacen eco de último estudio @erilectura.bsky.social sobre comprensión lectora. Más allá de los efectos de las pantallas, me preocupa mucho que hemos dejado atrás al alumnado que décadas atrás obtenía resultados excelentes 1/2
www.levante-emv.com/comunitat-va...
www.levante-emv.com/comunitat-va...
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We are happy to announce that the II Joint Meeting of the Spanish Society for Experimental Psychology (SEPEX) and the Belgian Psychological Association (BAPS) will take place 9-11 september 2026 in Valencia! Organized by @erilectura.bsky.social @sepex.bsky.social +info
www.uv.es/sepexbaps2026
www.uv.es/sepexbaps2026
December 17, 2025 at 9:14 PM
We are happy to announce that the II Joint Meeting of the Spanish Society for Experimental Psychology (SEPEX) and the Belgian Psychological Association (BAPS) will take place 9-11 september 2026 in Valencia! Organized by @erilectura.bsky.social @sepex.bsky.social +info
www.uv.es/sepexbaps2026
www.uv.es/sepexbaps2026
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¿A qué espera el gobierno para sacar todas las cuentas institucionales de X?
@saraaagesen.bsky.social
@yolandadiaz.bsky.social
@ernesturtasun.bsky.social
@carloscuerpo.bsky.social
@oscarpuente.bsky.social
@pbustinduy.bsky.social
@saraaagesen.bsky.social
@yolandadiaz.bsky.social
@ernesturtasun.bsky.social
@carloscuerpo.bsky.social
@oscarpuente.bsky.social
@pbustinduy.bsky.social
December 7, 2025 at 1:56 PM
¿A qué espera el gobierno para sacar todas las cuentas institucionales de X?
@saraaagesen.bsky.social
@yolandadiaz.bsky.social
@ernesturtasun.bsky.social
@carloscuerpo.bsky.social
@oscarpuente.bsky.social
@pbustinduy.bsky.social
@saraaagesen.bsky.social
@yolandadiaz.bsky.social
@ernesturtasun.bsky.social
@carloscuerpo.bsky.social
@oscarpuente.bsky.social
@pbustinduy.bsky.social
No entiendo cómo aún tanta gente sigue en X. Por salud democrática deberíamos potenciar redes fuera de las manos de autócratas
December 6, 2025 at 4:19 PM
No entiendo cómo aún tanta gente sigue en X. Por salud democrática deberíamos potenciar redes fuera de las manos de autócratas
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Empezamos con la iniciativa #LunesdeLibros, una idea que surge para compartir lecturas interesantes en nuestro ámbito de investigación.
Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración
#Lectura #Educación
Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración
#Lectura #Educación
December 1, 2025 at 3:31 PM
Empezamos con la iniciativa #LunesdeLibros, una idea que surge para compartir lecturas interesantes en nuestro ámbito de investigación.
Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración
#Lectura #Educación
Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración
#Lectura #Educación
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El pasado 15 de noviembre @ameliamana.bsky.social participó en la Xornada de Bibliotecas Escolares de Galicia.
Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias".
Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚
#xbega25
Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias".
Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚
#xbega25
December 1, 2025 at 3:45 PM
El pasado 15 de noviembre @ameliamana.bsky.social participó en la Xornada de Bibliotecas Escolares de Galicia.
Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias".
Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚
#xbega25
Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias".
Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚
#xbega25
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Profesores de educación primaria: ¡Cuidado con abusar de las lecturas en pantalla!, el alumnado a esas edades aún necesita experiencias de lectura sosegadas si queremos fomentar su motivación lectora. 👉 bsky.app/profile/eril...
¿Cómo se relaciona la lectura digital del alumnado con la motivación lectora? Los resultados de nuestro nuevo estudio 👉
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
Los hábitos de lectura digital escolar disminuyen la motivación lectora, según un estudio de la UV
valenciaplaza.com
November 14, 2025 at 4:26 PM
Profesores de educación primaria: ¡Cuidado con abusar de las lecturas en pantalla!, el alumnado a esas edades aún necesita experiencias de lectura sosegadas si queremos fomentar su motivación lectora. 👉 bsky.app/profile/eril...
Some our research on the impact of digitalization and reading cited at @nytimes.com www.nytimes.com/2025/11/16/o...
November 25, 2025 at 8:06 PM
Some our research on the impact of digitalization and reading cited at @nytimes.com www.nytimes.com/2025/11/16/o...
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El proyecto e-Ladda, del que formamos parte, ha sido reconocido por la UE dentro de sus historias de éxito projects.research-and-innovation.ec.europa.eu/en/projects/...?
Understanding how children learn to communicate in the digital age
The rapid rise of digital technology, such as internet-connected tablets, is transforming the way children interact with one another, and the way they interpret and convey information about the world....
projects.research-and-innovation.ec.europa.eu
November 16, 2025 at 8:48 AM
El proyecto e-Ladda, del que formamos parte, ha sido reconocido por la UE dentro de sus historias de éxito projects.research-and-innovation.ec.europa.eu/en/projects/...?
Profesores de educación primaria: ¡Cuidado con abusar de las lecturas en pantalla!, el alumnado a esas edades aún necesita experiencias de lectura sosegadas si queremos fomentar su motivación lectora. 👉 bsky.app/profile/eril...
¿Cómo se relaciona la lectura digital del alumnado con la motivación lectora? Los resultados de nuestro nuevo estudio 👉
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
Los hábitos de lectura digital escolar disminuyen la motivación lectora, según un estudio de la UV
valenciaplaza.com
November 14, 2025 at 4:26 PM
Profesores de educación primaria: ¡Cuidado con abusar de las lecturas en pantalla!, el alumnado a esas edades aún necesita experiencias de lectura sosegadas si queremos fomentar su motivación lectora. 👉 bsky.app/profile/eril...
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¿Cómo se relaciona la lectura digital del alumnado con la motivación lectora? Los resultados de nuestro nuevo estudio 👉
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
Los hábitos de lectura digital escolar disminuyen la motivación lectora, según un estudio de la UV
valenciaplaza.com
November 14, 2025 at 3:39 PM
¿Cómo se relaciona la lectura digital del alumnado con la motivación lectora? Los resultados de nuestro nuevo estudio 👉
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
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Hace años, muchos nos preguntamos si comprendemos y aprendemos igual con el libro de texto en papel, en comparación a "buscarlo en Google". La preocupación actual es entre "Google" y ChatGTP. Evidencia inicial sugiere que el aprendizaje en ChatGTP es más superficial.
academic.oup.com/pnasnexus/ar...
academic.oup.com/pnasnexus/ar...
Experimental evidence of the effects of large language models versus web search on depth of learning
Abstract. The effects of using large language models (LLMs) versus traditional web search on depth of learning are explored. A theory is proposed that when
academic.oup.com
October 29, 2025 at 3:25 PM
Hace años, muchos nos preguntamos si comprendemos y aprendemos igual con el libro de texto en papel, en comparación a "buscarlo en Google". La preocupación actual es entre "Google" y ChatGTP. Evidencia inicial sugiere que el aprendizaje en ChatGTP es más superficial.
academic.oup.com/pnasnexus/ar...
academic.oup.com/pnasnexus/ar...
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¿Cómo afectan los niveles socio económicos bajos al desarrollo del lenguaje de los niños, y qué podemos hacer para prevenir los efectos adversos? Hablaremos de ello en:
bsky.app/profile/lsal...
bsky.app/profile/lsal...
Save the date for this great @erilectura.bsky.social talk! by @melbylervag.bsky.social @uio.no Children from low socio-economic backgrounds: Developmental trajectories of reading comprehension and preventing adverse outcomes. 28th Nov 1:00 p.m. M204 Fac Psicologia @uv.es
www.uv.es/uvweb/interd...
www.uv.es/uvweb/interd...
ERI Talk - Monica Melby-Lervåg: "Children from low socio-economic backgrounds: Developmental trajectories of reading comprehension and preventing adverse outcomes"
November 28, 2025 – 1:00 p.m. On-site and online session (Room M204, Faculty of Psychology and Speech Therapy). Language: English.
www.uv.es
November 12, 2025 at 5:35 PM
¿Cómo afectan los niveles socio económicos bajos al desarrollo del lenguaje de los niños, y qué podemos hacer para prevenir los efectos adversos? Hablaremos de ello en:
bsky.app/profile/lsal...
bsky.app/profile/lsal...
Save the date for this great @erilectura.bsky.social talk! by @melbylervag.bsky.social @uio.no Children from low socio-economic backgrounds: Developmental trajectories of reading comprehension and preventing adverse outcomes. 28th Nov 1:00 p.m. M204 Fac Psicologia @uv.es
www.uv.es/uvweb/interd...
www.uv.es/uvweb/interd...
ERI Talk - Monica Melby-Lervåg: "Children from low socio-economic backgrounds: Developmental trajectories of reading comprehension and preventing adverse outcomes"
November 28, 2025 – 1:00 p.m. On-site and online session (Room M204, Faculty of Psychology and Speech Therapy). Language: English.
www.uv.es
November 12, 2025 at 5:32 PM
Save the date for this great @erilectura.bsky.social talk! by @melbylervag.bsky.social @uio.no Children from low socio-economic backgrounds: Developmental trajectories of reading comprehension and preventing adverse outcomes. 28th Nov 1:00 p.m. M204 Fac Psicologia @uv.es
www.uv.es/uvweb/interd...
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Nueva publicación! Probamos un programa de intervención para la mejora de la lectura digital en Educación Secundaria. Proporcionar feedback sobre los procesos de comprensión ayudó a los más jóvenes (1-2 ESO), no a los mayores (3-4 ESO).
bsky.app/profile/lsal...
bsky.app/profile/lsal...
New study lead by @ameliamana.bsky.social "Enhancing digital reading comprehension through feedback messages: A large and long-term dynamic approach with secondary school students" Results from our project with @intralineas.bsky.social
www.sciencedirect.com/science/arti...
www.sciencedirect.com/science/arti...
October 27, 2025 at 1:51 PM
Nueva publicación! Probamos un programa de intervención para la mejora de la lectura digital en Educación Secundaria. Proporcionar feedback sobre los procesos de comprensión ayudó a los más jóvenes (1-2 ESO), no a los mayores (3-4 ESO).
bsky.app/profile/lsal...
bsky.app/profile/lsal...
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Nuevo estudio @erilectura.bsky.social Seguimos durante tres años a un grupo de alumnos de educación Primaria, para examinar sus hábitos lectores. Mayor lectura digital no se traduce en mejor comprensión en años futuros, y sí en menor motivación lectora. Más info: doi.org/10.1037/dev0...
November 10, 2025 at 1:02 PM
Nuevo estudio @erilectura.bsky.social Seguimos durante tres años a un grupo de alumnos de educación Primaria, para examinar sus hábitos lectores. Mayor lectura digital no se traduce en mejor comprensión en años futuros, y sí en menor motivación lectora. Más info: doi.org/10.1037/dev0...
New @erilectura.bsky.social talk this Friday 14/Nov at 13.00 M204 (Psychology dept). Kathrin Hohmann (Universität Würzburg) - The development of reading acquisition literacy skills in bilingual German–Spanish children: an analysis of precursors and influential variables.
www.uv.es/uvweb/estruc...
www.uv.es/uvweb/estruc...
Xarrada ERI - Kathrin Hohmann: "The development of reading acquisition literacy skills in bilingual German–Spanish children: an analysis of precursors and influential variables"
14 de novembre de 2025. 13:00h. Sessió presencial i en línia (Sala M204, Facultat de Psicologia i Logopèdia). Idioma: anglés.
www.uv.es
November 10, 2025 at 10:01 AM
New @erilectura.bsky.social talk this Friday 14/Nov at 13.00 M204 (Psychology dept). Kathrin Hohmann (Universität Würzburg) - The development of reading acquisition literacy skills in bilingual German–Spanish children: an analysis of precursors and influential variables.
www.uv.es/uvweb/estruc...
www.uv.es/uvweb/estruc...
Our new study at Developmental Psychology is out! Longitudinal associations between digital reading, motivation and comprehension in Primary school. Clear mutual associations, and negative influences of digital habits on future motivation. @altamuralidia.bsky.social psycnet.apa.org/record/2026-...
APA PsycNet
psycnet.apa.org
November 8, 2025 at 7:50 PM
Our new study at Developmental Psychology is out! Longitudinal associations between digital reading, motivation and comprehension in Primary school. Clear mutual associations, and negative influences of digital habits on future motivation. @altamuralidia.bsky.social psycnet.apa.org/record/2026-...
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"Reformation of science publishing: the Stockholm Declaration"
royalsocietypublishing.org/doi/full/10....
(i) Academia should resume control of publishing using non-profit publishing models (e.g. diamond open-access). 1/
royalsocietypublishing.org/doi/full/10....
(i) Academia should resume control of publishing using non-profit publishing models (e.g. diamond open-access). 1/
Reformation of science publishing: the Stockholm Declaration | Royal Society Open Science
Science relies on integrity and trustworthiness. But scientists under career pressure
are lured to purchase fake publications from ‘paper mills’ that use AI-generated data,
text and image fabrication....
royalsocietypublishing.org
November 7, 2025 at 3:07 AM
"Reformation of science publishing: the Stockholm Declaration"
royalsocietypublishing.org/doi/full/10....
(i) Academia should resume control of publishing using non-profit publishing models (e.g. diamond open-access). 1/
royalsocietypublishing.org/doi/full/10....
(i) Academia should resume control of publishing using non-profit publishing models (e.g. diamond open-access). 1/