Ator fala sobre o Mês da Consciência Negra, racismo estrutural, religiosidade e 'Três Graças', novela em que forma um casal funcional com Miguel Falabella

O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2025 é “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”, segundo publicou nas redes o ministro da Educação, Camilo Santana. A prova exige que os candidatos escrevam um texto dissertativo-argumentativo sobre temas que abordem questões políticas, culturais, sociais, tecnológicas. Siga ao vivo: portões são fechados e provas são aplicadas; acompanhe ao vivo Gabarito Enem 2025: como acompanhar correção extraoficial da prova ao vivo Initial plugin text c De acordo com a professora Rayane Roale, assistente pedagógica da plataforma Redação Nota 1000, esse é um tema inesperado porque é muito parecido com o que foi cobrado pela Prova Nacional Docente (PND), a avaliação de professores realizada pelo governo federal esse ano. — É um excelente tema para ser trabalhado e o nível de complexidade é mediano. A coordenadora de Redaçao do Elite Rede de Ensino, Caroline Lucena, aponta alguns caminhos para abordar o tema: Social: o envelhecimento populacional no Brasil e o impacto disso nas políticas públicas e na estrutura familiar. Econômico: o aumento da expectativa de vida pressiona o sistema previdenciário e o mercado de trabalho — como garantir sustentabilidade e dignidade? Cultural: o etarismo (preconceito etário) e a valorização da juventude em detrimento da experiência. Tecnológico: a inclusão digital dos idosos e o papel da tecnologia na promoção de autonomia. Saúde e bem-estar: a importância de políticas de saúde preventiva e de cuidados a longo prazo. Essa é a primeira vez desde 2022 que o tema não começa com 'desafios para'. De acordo com Daniela Toffoli, professora de Redação do Curso Anglo, a escolha lexical dos últimos anos fazia com que o aluno compreendesse mais facilmente que precisa lidar com o tema a partir de questões relacionadas às causas e consequências do problema. — A primeira coisa que se observa, portanto, é essa discrepância em relação às três últimas edições, devido ao uso da palavra “perspectivas”. Isso pode confundir alguns alunos que não estejam tão bem preparados, levando-os a construir uma argumentação um pouco na contramão do que o ENEM espera — que é, primeiro, problematizar o tema nos parágrafos de desenvolvimento e, só depois, apresentar a proposta de intervenção — diz a especialista. A redação exige cinco competências dos estudantes: 1) domínio da escrita formal da Língua Portuguesa; 2) compreensão do tema e não fugir da proposta da redação; 3) organização das ideias; 4) coesão e coerência; 5) proposta de intervenção. Este domingo é o primeiro dos dois dias de aplicação do exame, com um total de 90 questões de linguagens e ciências humanas (40 de língua portuguesa e 5 de inglês ou espanhol), além da redação. A prova teve início às 13h. Temas das 17 edições anteriores do Enem: O indivíduo frente à ética nacional (2009) O Trabalho na Construção da Dignidade Humana (2010) Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado (2011) O movimento migratório para o Brasil no século XXI (2012) Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil (2013) Publicidade infantil em questão no Brasil (2014) A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira (2015) Caminhos para combater o racismo no Brasil (2016) Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil (2016) Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil (2017) Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet (2018) Democratização do acesso ao cinema no Brasil (2019) O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira (2020) O desafio de diminuir a desigualdade entre regiões no Brasil (2020 - Enem Digital) Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil (2021) Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil (2022) Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil (2023) Desafios para a valorização da herança africana no Brasil (2024)

A atriz Giovanna Goldfarb, de 61 anos, vai tentar se reconciliar com sua "versão" estudante. Inscrita no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem), ela é uma das 17.192 pessoas com mais de 60 anos — um número 191% maior do que há três anos — que farão a prova hoje. O exame, principal porta de entrada para o ensino superior no país, começa a ser aplicado às 13h para 4,8 milhões de pessoas que vão de jovens treineiros — aqueles que não estão nem no último ano de ensino médio — até os mais veteranos, como Giovana. Uma prova do Enem pode ser comparada com a outra? Estatísticos respondem à polêmica das novas regras do Sisu Enem 2025: veja o que é permitido levar no dia da prova e saiba como conferir gabarito após o fim do exame — Minha versão aluna merece ser melhor — diz a candidata que, em 1999, interpretou a personagem Zefa, na primeira versão da novela “Pantanal”. — Meus objetivos são: 1) gabaritar História, Geografia, Literatura e Inglês; 2) tirar 800 na redação; 3) acertar alguma coisa de Matemática e Física; 4) algumas de Biologia e Química; 5) passar na faculdade que pretendo. Em 1983, ela chegou a entrar na faculdade de Teatro da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio), mas não conseguiu completar o curso. Na época, ela passou por um grave problema de dependência química que a fez frequentar pouco as aulas até que um acidente de carro decretou sua saída de vez. — Não estudava há mais de 40 anos. Me sinto um museu ambulante na turma do pré-vestibular social que frequento. A gente ri à beça. Me sinto quase que da época de Pedro Álvares Cabral! O professor de Geografia mostrou um slide com um vilão destruidor do mundo. Ao final da aula, eu perguntei: “Tá, mas quem é esse?” Todo mundo conhecia, era da Marvel, menos eu — diverte-se a estudante que está em uma turma do “Mulheres na Escola”, um programa da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância (Cecierj) e da Secretaria de Estado da Mulher do Rio que promove o retorno à educação formal para mulheres a partir de 16 anos ou que desejam fazer o pré-vestibular. Hoje, ela vai fazer 90 questões divididas entre Ciências Humanas e Linguagens, além de Redação. Já no próximo domingo serão mais 90 itens de Matemática e Ciências da Natureza. É por meio dessa prova que se selecionam os calouros da maior parte das vagas das universidades federais e os beneficiados no programa do governo federal de bolsas nas instituições privadas, o Prouni. Magna Gomes, de 70 anos, é outra que está tentando conseguir continuar sua trajetória escolar. A moradora de São João de Meriti, na Baixada Fluminense, parou de estudar aos 12 anos, quando começou a trabalhar como empregada doméstica em casas de famílias de classe alta da Zona Sul carioca. — Aos 9 anos eu perdi minha mãe, e como ela tinha vindo sozinha de João Pessoa (PB) para o Rio, acabei ficando desamparada e tive que começar a trabalhar — conta a vestibulanda, que posteriormente trabalhou em confecções de fantasias para escolas de samba e lavanderias de hospitais. — No começo, cheguei até a estudar em bons colégios particulares que eram pagos pelos patrões, mas acabei parando porque era impossível focar na escola enquanto trabalhava tanto. Dois casamentos, três filhos, dois dos quais concluíram o ensino superior, e uma alfabetização pela educação de jovens e adultos (EJA) depois, ela descobriu o pré-vestibular enquanto pesquisava também do “Mulheres na Escola” por cursos gratuitos de informática para idosos na internet. — Ouvi de uma professora que uma das escolas em que ela dá aula está tendo muitos casos de abandono escolar, e isso partiu meu coração — lembra. — Eu falo para os jovens lá do cursinho que eles devem persistir não só porque é importante ter um diploma, mas também porque estudar é uma delícia. A meta de Magna é cursar Direito, mas ela afirma que não deve largar a vida de concurseira após se formar. — Se Deus quiser vou conquistar o diploma universitário, que é meu sonho, mas não pretendo parar nunca mais de estudar, é algo que me faz muito bem — declara. — Só não sei o que vou fazer depois do curso de Direito, penso em estudar para a prova da OAB, mas também gostaria de fazer outra formação na área da gestão pública As novidades do ano Em 2025, os candidatos vão encarar uma série de novas regras. A prova de Redação, por exemplo, teve oficializada na Cartilha do Participante uma orientação contra as chamadas “citações coringa”. Essa é uma estratégia que se popularizou nos últimos anos e consiste em memorizar uma referência genérica para utilizar em qualquer tema proposto. A utilização de repertório para argumentação é pontuada na competência 2 da redação do Enem. Ela mede a capacidade do candidato de compreender o tema e desenvolver um texto dissertativo-argumentativo coerente com a proposta, utilizando repertório sociocultural. Para demonstrar repertório, os alunos são incentivados a fazer citações de livros, pensadores, filmes, músicas, séries etc. Caso façam de forma adequada, ganham mais pontos. Até 2024, professores de redação recomendavam a memorização de citações genéricas que poderiam ser usadas em qualquer texto. Agora, em 2025, o MEC reforça na Cartilha do Participante que essa estratégia não deve ser utilizada por entender que ela descredibiliza o texto e não demonstra domínio de conteúdo. “A recomendação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) responsável pela prova, é explorar mais o repertório autoral no texto”, diz o texto. Outra mudança importante é a forma com que os alunos vão disputar as vagas no Sistema de Seleção Unificado (Sisu), que é realizado em janeiro de 2026. A partir deste ano, os candidatos poderão usar as notas dos três últimos anos, desde que não tenham feito a prova como treineiros. A novidade revoltou jovens do final do terceiro ano do ensino médio, que só terão uma nota para competir com aqueles que já fizeram o Enem mais vezes, e a tendência é de aumento na nota de corte de cursos mais competitivos. *Estagiário sob a supervisão de Alfredo Mergulhão