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Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen | Forschung, Innovation und Bildung | www.dizh.ch
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What happens when AI systems interact directly with the human brain? Neurotechnologies promise better sleep, enhanced abilities and new therapeutic options. But they also raise serious ethical and regulatory questions.

Join the next Apéro Digital
📅 Feb 4, 17:00
📍 Lagerstrasse 45, ZHAW Zürich
Poster announcing “Apéro Digital: Freeing Minds – Responsible Development of Neurotechnology.” Event date: February 4, 2026, 17:00–18:30. Location: Nüü, ZHAW, Lagerstrasse 45. Yellow background with an illustrated drink. Logos of DIZH, University of Zurich, ZHAW, CAIRNE, and SCRAI, plus a QR code for registration.
January 30, 2026 at 1:03 PM
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MindfulPacer unterstützt Activity Pacing und nachhaltiges Energiemanagement im Alltag, unter anderem für Menschen mit Long Covid oder ME/CFS.

Launch Event der App heute um 18 Uhr (online)

Teilnahme: uzh.zoom.us/j/6143602042...
January 29, 2026 at 11:42 AM
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Save the date
26 Feb 2026, 17:15: Humans in the Loop at Kino Toni, ZHdK.
The documentary explores the human labour behind AI systems.

Screening + panel discussion with producer Mathivanan Rajendran.

www.dizh.uzh.ch/event/humans...

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Several women sit closely together in a room, focused on computer screens in front of them. The scene suggests concentrated digital work. Still from the documentary "Humans in the Loop"
January 15, 2026 at 4:38 PM
Reposted by DIZH
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🚨 Time is running out! The 4th Swiss Implementation Science Conference «True IMPACT – Delivering Innovation for Patients and the Public» is almost here – and registration closes on 31 January. Don’t miss out – register now to secure your spot: www.ifis.uzh.ch/en/impact.html
January 13, 2026 at 8:14 AM
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11 Projekte erhalten Förderung im 2. Founder-Call: von algorithmusgestützter Leukämie-Diagnostik über digitale Erinnerungsboxen für Menschen mit Demenz bis zu EdTech-Zertifizierung und Telerehabilitation für Kinder.

Mehr Informationen
www.dizh.uzh.ch/2026/01/12/e...

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Elf Projekte im 2. Founder-Call genehmigt  - DIZH
Beim 2. Founder-Call werden Projekte von der Idee bis zum Proof of Concept ermöglicht, die die Gründung eines Start-ups oder Spin-offs anstreben. Algorithmusgestützte Leukämie-Diagnose, digitale Erinn...
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January 12, 2026 at 2:42 PM
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Vom 20. bis 29. März 2026 findet in Zürich erstmals das Festival «After the Algorithm» statt. In Ausstellungen, Workshops und Diskussionen bringt es Kunst, KI-Forschung und Gesellschaft in einen offenen Dialog.

Weitere Informationen folgen Anfang 2026 unter atafestival.io
December 18, 2025 at 2:04 PM
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Research Assistant gesucht (30-40%)
ZuReach erfasst und erweitert Daten zur Zugänglichkeit von Gehwegen in Zürich.

Start: März 2026

Mehr Infos: jobs.uzh.ch/job-vacancie...
UZH: Research Assistant «ZuReach»
For our participatory, DIZH-funded project, titled «ZuReach: Zurich Urban Reachability & Accessibility Enhancement through Digital Technology» we are hiring a Research Assistant (30–40%) on a fixed-te...
jobs.uzh.ch
December 16, 2025 at 2:00 PM
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Daten belegen die Klimakrise eindeutig, doch konsequentes Handeln bleibt aus.
Wie können Klimadaten, kollektive Emotionen, Rituale und künstlerische Ansätze dabei helfen, Wissen in Handlung zu übersetzen?

Public Exploration:
20. Januar, 18 Uhr
Maxim Theater

publicdatalab.ch/en/event/pub...
Public Exploration mit Laura von Niederhäusern, Maxim Theater, Ernastrasse 20, 8004 Zürich. 20. Januar 2026 18 Uhr mit Apéro. R.I.P. – oder: Wie Klimadaten emotionalisieren? Schwarze Schrift auf weissen Hintergrund mit pinken Strichen.
December 15, 2025 at 4:17 PM
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Kann Humor komplexe KI-Themen zugänglicher machen? Neue Studie zeigt: Humorvolle Videos sind unterhaltsamer, werden aber als weniger glaubwürdig wahrgenommen. Fazit: Humor gezielt einsetzen.
www.merz-zeitschrift.de/article/view...
@shkessler.bsky.social @zhawdigital.bsky.social
Humor in der Wissenschaftskommunikation zu KI-Themen: Die Wirkung auf verschiedene Nutzer*innengruppen | merz | medien + erziehung
<p>merz | medien + erziehung ist die einzige unabhängige medienpädagogische Fachzeitschrift in Deutschland</p> <p>Wichtige Themen der Medienpädagogik sowie rund um Bildung und Digitalisierung werden a...
www.merz-zeitschrift.de
December 3, 2025 at 3:48 PM
Reposted by DIZH
bildoperationen.bsky.social
Für das ZHdK-Hochschulmagazin ZETT habe ich einen kleinen Essay über generative KI und synthetische Archive geschrieben www.zhdk.ch/meldung/synt...
Synthetische Archive | ZHdK.ch
02.12.2025
www.zhdk.ch
December 2, 2025 at 7:57 AM
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The 4th Swiss Implementation Science Conference “True IMPACT – Delivering Innovation for Patients and the Public” is now live with its full program.
For anyone involved in health research, practice, or policy who wants to see innovations reach patients and the public.
🗓️ 12–13 Feb
👇 More information
uzh-ifisuzhch.bsky.social Institute for Implementation Science in Health Care (IfIS) UZH @uzh-ifisuzhch.bsky.social · Nov 25
The full program of the 4th Swiss Implementation Science Conference «True IMPACT – Delivering Innovation for Patients and the Public»! is published 🎉!
Get ready for four exciting preconference workshops and a dynamic conference schedule
🔗 Check it out and register now: www.ifis.uzh.ch/en/impact.html
December 2, 2025 at 7:52 AM
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Das DSI Strategy Lab 2026 untersucht den Impact interdisziplinärer Forschung.
Dafür sucht die Digital Society Initative eine:n Research Assistant (30–40 %, Start Jan 2026). Bewerbung bis 14. Dezember.
jobs.uzh.ch/job-vacancie...
UZH: Research Assistant «The Impact of Interdisciplinary Research»
The Digital Society Initiative (DSI) is the University of Zurich's (UZH) competence center on digital transformation. In the DSI Strategy Lab, the DSI develops conceptual analyses and strategic scenar...
jobs.uzh.ch
November 28, 2025 at 1:04 PM
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Was macht einen Podcast wirklich hörenswert?
In der neuen Folge sprechen Pascal Streule (ZHAW) & Eric Andreae (ZHdK) darüber, wie Podcasts wirken und wie man diese Wirkung gezielt gestalten kann.

🎧 Jetzt anhören www.dizh.uzh.ch/2025/11/25/d... oder überall da, wo es Podcasts gibt.
November 25, 2025 at 10:32 AM
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How can education empower learners in an AI-driven world?
Join the online panel "The Future of Programming Education".

📅 9 December 2025
🕔 17:00 - 18:30

phzh.ch/en/about-phz...

@tobiasroehl.bsky.social @phzuerich.bsky.social
The Future of Programming Education
This international online panel brings together experts from research, practice, and industry to discuss how programming education is evolving - from programming to computational thinking, problem-so
phzh.ch
November 24, 2025 at 4:12 PM
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🕷️ Wie fühlt es sich an, eine Spinne zu sein?
Die VR-Installation „Spinne sein“ zeigt die Wahrnehmungswelt der Vierfleck-Zartspinne: Luftströmungen spüren, den Eichenbaum erkunden, auf Beute warten.

Jetzt im Museum für Gestaltung Zürich (bis 1. Feb 2026)!

@zhdk.bsky.social @barbarettta.bsky.social
Eine Person sitzt in einer Museumsinstallation auf einem Hocker und trägt ein Virtual-Reality-Headset. Um sie herum hängen schwarze Vorhänge und mehrere technische Geräte, darunter Ventilatoren und Sensoren. Links an der grünen Wand befinden sich erklärende Texttafeln. Nahaufnahme zweier Spinnenbeine, die sich aus den Bildrändern ins Bild strecken. Der Hintergrund zeigt dunkles Blattwerk und eine steinige Oberfläche, wodurch der Eindruck entsteht, aus der Perspektive einer Spinne auf dem Boden zu schauen. 3D-Rendering einer hellbraunen Spinne mit langen, dünnen, behaarten Beinen, die sich auf einer unregelmäßig strukturierten Steinoberfläche befindet. Der Körper der Spinne zeigt dunkle Musterungen, und der Schatten fällt klar auf den Stein.
November 20, 2025 at 1:00 PM
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UnRealBody zeigt, wie generative KI unser Schönheitsverständnis verändert und welche Risiken daraus für Jugendliche entstehen.
Mehr Informationen www.dizh.uzh.ch/2025/11/17/u...
@jannahastings.bsky.social @schnamo.bsky.social @muhrlizza.bsky.social
November 17, 2025 at 12:55 PM
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Jugendliche fragen heute ChatGPT statt Google. Wie lernen sie, KI kritisch zu hinterfragen?
Ein interaktives Online-Lerntool von @phzuerich.bsky.social, UZH & ZHAW führt spielerisch in generative KI, Deepfakes und Quellenkritik ein.

Video ansehen und mehr erfahren
www.dizh.uzh.ch/2025/11/11/d...
Digitale Resilienz stärken: Interaktives Lerntool für KI-Kompetenz bei Jugendlichen - DIZH
Kinder und Jugendliche googeln nicht mehr, sondern sie fragen ChatGPT. Sie wissen, dass nicht jede Antwort stimmt, aber oft fehlen ihnen Strategien, um KI-Inhalte kritisch zu hinterfragen. Genau hier ...
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November 11, 2025 at 10:33 AM
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How can people stay connected when the mobile network fails?
Join the upcoming Interdisciplinary Cybersecurity Lunch on November 13 at 12:00 to learn more about resilient peer-to-peer communication in crisis situations.

cyrenzh.ch/event/cybers...

This is an online event, no need to register.
🔒 Unlocking Insights 2025: Interdisciplinary Cybersecurity Lunch Talks Series 🔒 - CYREN ZH
Join our quarterly lunch series where cybersecurity researchers converge to share, discuss, and refine their work
cyrenzh.ch
November 7, 2025 at 11:15 AM
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Welche Auswirkungen hat die digitale Transformation auf Religion und religiöse Institutionen? Das Symposium “Religion(s) in an Age of Digitalization” lädt am 11.–12. November 2025 am Collegium Helveticum zu interdisziplinären Perspektiven & Diskussionen ein.
collegium.ethz.ch/events/fello...
praying hands in lightblue neonlight in front of a black background
November 5, 2025 at 3:59 PM
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Jobangebot: PhD-Position im Projekt AntiFreeze.
Softwareentwicklung für personalisierte Interventionen Parkinson.
Mehr Informationen
www.zhaw.ch/en/jobs/vaca...
PhD Position: Low Code & No Code software engineering for freezing of gait in Parkinson's disease 100% | ZHAW Zurich University of Applied Sciences
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November 3, 2025 at 2:52 PM
dizh.bsky.social
Mehr Beteiligung an der Stadtgestaltung: Forschende der ZHAW und der ZHdK haben mit "Gestalte Deine Stadt" ein VR-Tool entwickelt, das geplante Veränderungen wie neue Grünflächen oder verkehrsberuhigte Strassen virtuell erfahrbar macht.
Video ansehen www.dizh.uzh.ch/2023/02/06/g...
Zwei Kinder tragen Virtual-Reality-Headsets und bewegen sich auf einem Platz in einer Stadt. Neben ihnen steht ein Forschender aus dem Projektteam. Im Hintergrund sind Geschäfte, Bäume und ein Informationsstand mit Plakat und Laptop zu sehen. Es ist ein sonniger Tag.
October 28, 2025 at 9:03 AM
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Viele Studien behaupten, dass ChatGPT beim Lernen hilft. Doch wie solide ist diese Forschung wirklich?
Joshua Weidlich, DIZH-Brückenprofessor an der @phzuerich.bsky.social und UZH, spricht über den Hype rund um KI in der Bildung.

Neue Folge hier anhören
www.dizh.uzh.ch/2025/10/23/l...
October 23, 2025 at 1:34 PM
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Neuer Datensatz & Modell für KI in der Radiologie: 1,1 Mio. Röntgenbilder + dialogbasierte Beispiele bilden die Grundlage für KI-Systeme, die Ärzt:innen zuverlässig bei Diagnose & Befundung unterstützen. Mehr erfahren www.dizh.uzh.ch/2025/10/16/t...
TRUST-RAD: Neuer Datensatz für verlässliche KI-Assistenztools in der Radiologie veröffentlicht - DIZH
Das Team des Projekts TRUST-RAD hat einen umfassenden Datensatz zur Entwicklung von KI-Assistenzsystemen für die Röntgenbildinterpretation veröffentlicht. RadVLM Instruction Dataset steht der wissensc...
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October 21, 2025 at 11:16 AM
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EdTech Hackathon: Focusing on Adaptive Self-Regulated Learning
Forschende, Studierende & EdTech-Professionals entwickeln praxisnahe Lösungen mit Schweizer EdTech-Unternehmen.

15.–16. Okt. 2025, UZH
Jetzt anmelden bis 29. September www.dsi.uzh.ch/de/current/e...

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EdTech Hackathon: Focusing on Adaptive Self-Regulated Learning
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September 25, 2025 at 11:30 AM
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Eine neue Studie des fög (UZH) zeigt: 87% der Journalist:innen in der Schweiz setzen KI-Tools im Alltag ein. Die Auswirkungen werden ambivalent beurteilt.

Zur Studie: www.foeg.uzh.ch/dam/jcr:12b5...

@ikmz.bsky.social @sfuerst.bsky.social
www.foeg.uzh.ch
September 25, 2025 at 11:19 AM