NFDI4Memory integriert erstmals historische Forschungs-, Gedächtnis- und Informationseinrichtungen in einer digitalen Forschungsdateninfrastruktur.

Wie formte städtische Infrastruktur den Zugang zu Chancen im geteilten Berlin? Dieser Vortrag stellt einen Ansatz vor, der „Accessibility” (Erreichbarkeit) als historisch-analytische Kategorie für die Verkehrsgeschichte entwickelt um als Brücke zwischen Infrastrukturgeschichte und Fragen räumlicher Ungleichheit zu dienen. Das methodische Kernproblem besteht in der Integration heterogener Quellen, darunter Fahrplanbücher, Statistische Jahrbücher und parlamentarische Dokumente. Die … „Noah Baumann: Wandel Verstehen: Dynamische Netzwerkmodellierung & Analyse zur Rekonstruktion urbaner Mobilität im geteilten Berlin (1945-1989)“ weiterlesen

NFDI4Memory integriert erstmals historische Forschungs-, Gedächtnis- und Informationseinrichtungen in einer digitalen Forschungsdateninfrastruktur.

Künstliche Intelligenz könnte Historiker irgendwann ersetzen, glauben Technik-Enthusiasten. Nur: Was passiert, wenn das Modell eine eigenständige Deutung vornimmt?

Ganztägiger Workshop für Studierende der Geisteswissenschaften zum Erlernen und Praktizieren von kollaborativem Programmieren. Vermittlung von Pair Programming und Code Review-Methoden mit praktischer Anwendung an eigenen Codingprojekten. Alle Erfahrungsstufen willkommen.

Christoph Sander studied philosophy and now works as a Knowledge and Software Engineer. He reflects on his role at the intersection of historical scholarship and digital methods. His entry into Digital History came from a desire to empirically substantiate historical claims, for which he largely taught himself programming skills. For him, Digital History represents more than just a technical tool; it is a genuine expansion of historical research, even if categorizing it as its own “epoch” within the discipline seems problematic. At the same time, he points to structural challenges: DH projects require teamwork, substantial funding, and close coordination between humanities scholars and technical experts. On a personal level, he also describes the challenge of fully doing justice to the mathematical foundations of digital methods.

Ian Milligan, Professor of History at the University of Waterloo (Canada), describes his approach to digital history as rather coincidental. Originally working in social and cultural history, he came across an extensive collection of children's websites, which seemed impossible to evaluate without digital methods. At the same time, a lecture on digital history inspired him to systematically apply his technological skills to his research. With regard to the situation in Canada, Milligan emphasises the low level of institutional consolidation in the field. He attributes this primarily to declining student numbers and the resulting downsizing of history departments, which makes it difficult for universities to create new programmes or specialised positions for digital history.

Was ist eigentlich "Digital History" und wer betreibt diese? Wie sind Protagonisten ins Feld der "Digital History" gekommen und wie hat sich dieses entwickelt? Wie ist die Lage der jungen Kolleg:innen? Was sind die Herausforderungen der Digitalität für die Geschichtswissenschaften – gerade in Zeiten abnehmender Geschichtsmündigkeit, die sich beispielsweise in der sinkenden Bedeutung von Geschichtsunterricht an den Schulen manifestiert? Welche Konsequenzen erwarten wir von der Durchdringung von Forschung und Lehre mit "Künstlicher Intelligenz", vor allem der allgemeinen Verbreitung großer Sprachmodelle, die eine unendliche Fülle kohärenter Quellenkorpora ohne jeglichen Wahrheitsanspruch synthetisieren können? Die Antworten auf diese Fragen sind vielfältig und hängen von den Verhältnissen ab, unter denen Geschichtswissenschaft betrieben wird.

NFDI4Memory integriert erstmals historische Forschungs-, Gedächtnis- und Informationseinrichtungen in einer digitalen Forschungsdateninfrastruktur.

NFDI4Memory integriert erstmals historische Forschungs-, Gedächtnis- und Informationseinrichtungen in einer digitalen Forschungsdateninfrastruktur.