Una cosa és el so. Aquí no hi tinc cap dubte. Ho poden descobrir.
Però en lecto-escriptura no.
No ensenyem a llegir (ni bé ni malament). Aquest so l'ha de saber transcriure i llegir.

Si un nen no sap llegir no sabrà investigar.
Ell mai descobrirà que la P i la A fan PA. I que la P es fa amb els llavis, i que...
Hi ha edats per tot.
Un infant pot ser curiós i se l'ha d'ajudar, però investigador?
Sí a més afegim que no venen ni educats...
Perdó, però estic molt decebut i veig...

Per fer això, primer han de saber llegir i, a més, entendre, digerir, interpretar i explicar...
Això s'ha de fer a primària. Si no ho fem tindrem Kala peça al teler.